PASOS PARA LA CALIFICACIÓN DE BENDER NIÑOS

(5-11)
PASO 1: CÁLCULO DE LA EDAD CRONOLÓGICA (MESES)
EC: AÑOS X 12 + MESES (RESTO) meses
Ejemplo: 8 años 9 meses = 8 x 12 + 9 = 105 meses
Para nuestro caso:
7 años 9 meses = 7 x 12 + 9 = 93 meses
EC : 93 meses

PASO 2: CÁLCULO DEL NÚMERO TOTAL DE ERRORES

En nuestro caso, nuestro niño tuvo 19 errores.
El número de errores de las láminas depende mucho de la
observación del evaluador, lámina por lámina.

PASO 3: CÁLCULO DE LA EDAD MADURACIONAL – VISOMOTORA

Para calcular la edad maduracional (visomotora), debemos de tener en
cuenta la cantidad de errores que hemos encontrado en los dibujos del
menor, y cuando tengamos los errores los ubicamos en la siguiente tabla.
Para nuestro caso:
Si el niño tiene de EC: 7 años 9 meses
Errores: 19
EM: 5 años 0 meses a 5 años 6 meses – Maduracional
Edad promedio:
5 años 0 meses
5 años 1 mes
5 años 2 meses
5 años 3 meses – Edad de maduración (promedio)
5 años 4 meses
5 años 5 meses
5 años 6 meses
A esta edad debo convertirla:
5 años 3 meses = 5 x 12 + 3 = 63 meses
Edad maduracional = 63 meses
También puedes calcular los años de atraso del menor:
Restas la EC – EM:
7 años 9 meses – 5 años 3 meses = 2 años 6 meses
2 x 12 + 6 = 30 meses
EJEMPLO:

Si un niño tiene 6 errores (en toda la prueba), le corresponde

de edad de maduración de 6 años 6 meses a 7 años 0 meses.

6 años 6 meses
6 años 7 meses
6 años 8 meses
6 años 9 meses
6 años 10 meses
6 años 11 meses
7 años 0 meses
PASO 4: CÁLCULO DEL COCIENTE MADURACIONAL
Para calcular el cociente maduracional, debemos dividir la
edad visomotora (meses) entre la edad cronológica (meses) y a
este resultado lo multiplicamos por 100.
CM = (Edad maduracional / edad cronológica) x 100
CM = (63/93) * 100
CM = 67.7 = 68
CM = 68
PASO 5: CÁLCULO DEL DIAGNÓSTICO DE MADUREZ
Para obtener el diagnóstico de madurez, se debe tener en
cuenta el valor del cociente maduracional.

CM = 68 - - - Educación especial
PASO 6: INDICADORES EMOCIONALES
Si el dibujo del niño lo presenta, se deben reconocer los
indicadores emocionales, para eso debes analizar con mucho
detalles los trazos del menor.
1. Orden confuso – pobre organización, desordenado.
2. Línea ondulada – Inestabilidad en la coordinación, inestable
emocionalmente.
3. Círculos sustituidos por rayas – impulsividad, falta de
interés.
4. Aumento progresivo de tamaño – Baja tolerancia a la
frustración y explosivo.
5. Gran tamaño – Niño con conductas impulsivas, de estallido.
6 . Tamaño pequeño – Niño con conductas de retraimiento,
timidez.
7. Línea fina – Niños retraídos, tímidos.
8 . Repaso del dibujo de los trazos – impulsividad y
agresividad.
9. Segunda tentativa – impulsividad y agresividad
10. Expansión – Impulsividad y conducta explosiva.

Para nuestro caso, se encuentran los siguientes indicadores:

Orden confuso, es desordenado.
Aumento progresivo del tamaño, baja tolerancia a la frustración
y es explosivo.
Gran tamaño, relacionado con la presencia de conductas
impulsivas, de estallido.