Espaa-Complutense Infantil (b) Los trastornos de aprendizaje y de memoria son una de las principales causas del fracaso escolar. El diagnstico de tales trastornos no resulta tarea fcil para el psiclogo o neuropsiclogo y en muchas ocasiones se atribuye dicho fracaso a otras causas de tipo social o afectivo. El objetivo del TAVECI es evaluar el funcionamiento del sistema de aprendizaje y memoria y determinar si alguno de sus componentes es el que est fallando. El TAVECI permite evaluar la curva de aprendizaje, la estabilidad del aprendizaje, la retencin de la informacin a corto y a largo plazo, el uso de estrategias de aprendizaje y la susceptibilidad a la interferencia. Al igual que su homlogo para adultos, el TAVEC, utiliza 3 listas de palabras, Aprendizaje, Interferencia y Reconocimiento.
Autor: M. J. Benedet, M. A. Alejandre y A. Pamos
Evala el funcionamiento del sistema de aprendizaje y de memoria en nios y permite determinar la posible presencia de trastornos en el mismo e identificar los procesos alterados. Aplicacin: Individual. Tiempo: Aproximadamente 40 minutos. Edad: De 3 a 16 aos. Categoras: