Cod.

Documento:
INSTITUTO TECNOLOGICO SAN AGUSTÍN
SGC-GAV
PROCESO: DIRECCIONAMIENTO Y GESTIÓN INSTITUCIONAL Versión: 1
Paginas: 3
PROGRAMA TÉCNICO LABORAL EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

GUIA DE APRENDIZAJE No. 6

TEMA: Interés compuesto
Capitalización
Valor presente
Valor futuro
Periodo de capitalización
NOMBRE DEL DOCENTE : ING. ESNAIDER YANEZ SUAREZ
PROGRAMA DE FORMACIÓN: CONTABILIDAD Y FINANZAS
ASIGNATURA: MATEMATICAS FINANCIERAS
INDICADOR, UNIDAD DE APRENDIZAJE: Análisis financiero: indicadores, criterios de asignación, software
financiero (2.3, 2.4)
MODALIDAD DE FORMACIÓN: Virtual
OBJETIVOS:  Calcular valores presentes y futuros de una cifra que es afectada
por una tasa de interés compuesto.
FECHA: 02 de octubre de 2021 DÍA: Sábado HORARIO: 11:45 AM - 1:15 PM
CONTENIDO
INTERÉS COMPUESTO

Ejemplo 7.
Al iniciar los meses de julio y septiembre me propongo ahorrar $150.000 y $210.000 respectivamente y deseo consignarlos en una
corporación que me reconoce el 4% mensual. ¿Cuánto dinero tengo el primero de noviembre?

Solución:
P1 = $ 150.000
P2 = $ 210.000
i = 0.04 mensual.
F1 = P1(1+i)n ; F1=150.000(1+0.04)4; F1=150.000(1.04)4 = $ 175.479
F2 = P2(1+i)n ; F2=210.000(1+0.04)4; F2=210.000(1.04)4 = $ 227.136
Ft = F1 + F2 = 175.479 + 227.136 = $ 402.615

1.5 CALCULO DEL NÚMERO DE PERIODOS.

Sabemos que: F = P(1+i)n despejando se tiene (F/P) = (1+i)n, aplicando logaritmo tenemos Ln (F/P) = n.Ln(1+i), donde:
n = ln(F / P) / ln(1 + i)

Ejemplo 8.
¿A cuánto tiempo $ 1.500.000 es equivalente a $ 600.000 hoy, sabiendo que el interés que gana el dinero es del 2.5% mensual?

Solución:
Como la tasa de interés está dada en término mensual, entonces el número de periodos será también en meses.
Se sabe que: n = ln(F / P) / ln(1 + i) = ln(1.500.000 /600.000) / ln(1 + 0.025)
n = ln(2,5) / ln(1,025)
n = 37,10 meses

1.6 CALCULO DE LA TASA DE INTERES (i).

Se sabe que: F = P(1+i)n , despejando se obtiene: (F/P) = (1+i)n , aplicando raíz e-enésima a ambos lado de la ecuación se tiene:
i = (F/P)1/n – 1
Ejemplo 9.
Hace un año se hizo un depósito de $500.000 en una corporación y hoy el saldo en dicha cuenta es de $750.000. ¿Cuál es la tasa
de interés mensual que reconoce la corporación?

solución:
Como la tasa de interés que se pide es mensual, entonces, el número de periodos deberá ser expresado en meses, por lo cual, un
año equivale a 12 meses.
Se sabe que: i = (F/P)1/n – 1, por consiguiente i = (750.000/500.000)1/12 – 1, entonces
i = (1,5)1/12 – 1 = 0,03466 mensual,
dónde: i = 3,4366 % mensual.

ECUACIÓNES DE VALOR CON INTERÉS COMPUESTO

En el contexto financiero, frecuentemente una obligación financiera que se pactó inicialmente cancelar de una manera específica
o determinada, se procede mediante acuerdo entre las partes (prestamistas y prestatarios), a cambiar la forma de cancelación
mediante el pago de una o varias cuotas, operación que recibe el nombre de refinanciación de deudas, pero teniendo en cuenta
que en una economía en donde el poder adquisitivo de la moneda cambia a través del tiempo, es necesario para dar solución a
éste problema, utilizar las ecuaciones de valor.
Las ecuaciones de valor son también conocidas con el nombre de teorema fundamental de las matemáticas financieras, por lo cual,
permiten resolver de manera fácil cualquier problema de las matemáticas financieras.
Las ecuaciones de valor, no son más que igualdades de valor referenciadas a una fecha determinada o específica, denominada
fecha focal y se simboliza por ff y en el diagrama económico se representa a través de una línea de trazos.
En la fecha focal se igualan los flujos de caja para hacer la comparación y en ella, se comparan los ingresos con los egresos, las
deudas con los pagos, los activos con los pasivos y el patrimonio, los flujos de caja que están arriba del diagrama con los que están
abajo. Por lo tanto, se podría expresar de la siguiente manera:

(1) ∑ Ingresos = ∑ Egresos [en la ff]

(2) ∑ Deudas = ∑ Pagos [en la ff]
(3) ∑ Activos = ∑ (Pasivo + capital) [en la ff]
(4) ∑ Arriba = ∑ Abajo [en la ff]

Hay que anotar que la convención que se adopta para llevar al diagrama económico los ingresos, deudas y activos son flechas hacia
arriba (↑), mientras; mientras que los egresos, pagos, pasivos y capital, se representan con flechas hacia abajo (↓).
La anterior convención, es importante porque le permite al lector leer y comprender más fácilmente el diagrama económico. Para
resolver los problemas lo primero que debe hacerse es determinar la fecha focal en la cual se van a comparar los flujos de caja y,
además, hay que tener en cuenta que, en el caso del interés compuesto, dos flujos de caja equivalente en una fecha lo serán en
cualquier otra y, por lo tanto, se puede seleccionar cualquier fecha para llevar a cabo la comparación y encontrar lo que se está
preguntando.
El traslado de los flujos de caja (ingresos o desembolsos) a la fecha focal, se hará usando las fórmulas del valor presente o valor
futuro a la tasa de interés especificada de común acuerdo entre las partes. Los flujos de caja que se encuentren en la fecha focal,
no sufrirán ningún cambio.
Las formulas a utilizar son las siguientes:
Valor presente, P= F(1+i)-n , Entonces P=F/(1+i)n
n
Valor futuro, F = P(1+i)

Ejemplo:
VER VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=mAXp4W3xJ1M
OBSERVACIÓN: Al momento de observar y estudiar el video debe tener en cuentas los siguientes aspectos:
1. El diagrama económico o flujo de caja
Los valores de color azul, es decir, $ 4.000, $2.000, $ 1.000 y X, que es el valor que vamos a encontrar son los pagos y se
representarían con unas flechas hacia abajo (↓).
El valor de color rojo, es decir, $ 10.000 es la deuda y se representaría con una flecha hacia arriba (↑).
2. El mes (6) se tomó como fecha focal (ff)
 3. En el video el tutor utiliza la formula M= C(1+i)n
Que es la misma que nosotros utilizamos, es decir, F = P(1+i)n
La M significa monto final o valor futuro y C capital inicial o valor presente.
4. Se puede utilizar para valor presente la fórmula de cualquiera de estas dos formas que vienen siendo la misma, es decir,
P= F(1+i)-n, y P=F/(1+i)n .
En el video utiliza la segunda forma como un cociente P=F/(1+i)n

Para complementar con mayor profundidad el contenido de la temática, revisar el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=QIIEvplcB7k
ACTIVIDAD
En grupos de trabajo (2 estudiantes) deben realizar los siguientes ejercicios de interés compuesto.

1. Una persona desea invertir hoy una suma de dinero en una institución financiera para retirar $ 2.500.000 dentro de 2 años
¿Cuál será la suma a depositar si el rendimiento reconocido es de 5,03 trimestral?
2. ¿A cuánto tiempo, $ 2.500.000 es equivalente a $ 800.000 hoy, sabiendo que el interés que gana el dinero es del 3,2%
mensual?
3. Una persona deposita $ 1.000.000 en un banco que garantiza un interés compuesto anual del 4%. ¿cuánto recibe la
persona al cabo de tres (3) años?
4. Una persona debe pagar en 18 meses la suma de $ 2.000.000. ¿Cuál debe ser el valor del depósito que se haga hoy en una
cuenta que paga el 8% efectivo trimestral para poder retirar esa suma?
5. Una persona abre una cuenta hoy con $ 400.000 en el banco ABS, en el mes 5 deposita $ 200.000; en el mes 8 deposita
un $ 1.000.000 y en el mes 10 retira $ 400.000. ¿Cuánto podrá retirar en el mes 12 si no realiza más transacciones
financieras? La entidad financiera le reconoce una tasa de interés del 0.8% mensual. Resuélvalo tomándolo como fecha
focal (ff) el mes 5.

Recuerden que para poder responder la actividad deben leer la GUÍAS DE APRENDIZAJES 5 y 6 establecida en el CONTENIDO de las
Sesiones 6 y 7.
EVALUACIÓN
El estudiante debe entrar a la plataforma y desarrollar la tarea que se encuentra en la Lección 7. 02-10-21 y dar respuesta a la
actividad asignada, con el fin de vivenciar los criterios en la asignatura y examinar el cumplimiento de la competencia por medio
de la respuesta a la actividad (Plazo 16 de octubre).
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
 Plataforma Q10
 Zoom
 Meet
 Whatsapp
 Facebook Live
RECURSOS
 PC
 Impresos
 Link YouTube
 Video explicativo
 Documentos en PDF
 Videos tutoriales
BIBLIOGRAFIA
 Fundamentos de matemáticas financieras UNIVERSIDAD LIBRE SEDE CARTAGENA CENTRO DE INVESTIGACIONES.
 Guía de aprendizaje 5. “Interés Compuesto”.
 Guía de aprendizaje 6. “Interés Compuesto”.
LINKS, DOCUMENTOS ANEXOS, COMPLEMENTACIÓN DEL TEMA
https://www.youtube.com/watch?v=QIIEvplcB7k