Programa de Formación Humanística

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Plan de Mejora para cambiar los

malos hábitos
I FUNDAMENTACIÓN:
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La Universidad César Vallejo, mediante su currículo emprendedor se compromete con \*
la formación de personas íntegras y excelentes profesionales capaces de
desenvolverse en diferentes ámbitos de la vida, generadores de soluciones a las
diferentes problemáticas para alcanzar el bien común y siendo socialmente
responsables.
La experiencia curricular de Tutoría III, tiene como objetivo que el estudiante, sea
capaz de identificar las dificultades que presenta en el manejo de sus hábitos de
estudio y que sea capaz de investigar y elaborar un plan para mejorar esas dificultades
que pueda presentar a nivel académico, siendo así el protagonista de su gran cambio
personal.

En tal sentido, a través de este proyecto de Plan de mejora se busca que sea el mismo
estudiante el protagonista y gestor de su propio cambio. Se fortalecerán las
competencias de liderazgo y creatividad.

El proyecto de Plan de Mejora, se desarrollará según el avance de las sesiones y

unidades con el asesoramiento del docente-Tutor.

II OBJETIVOS:

 Identificar la lista de problemáticas (hábitos) que afectan su vida personal y

académica.
 Identificar las causas y consecuencias de sus malos hábitos.
 Identificar rutinas que no aportan al crecimiento personal y académico.
 Elaborar un plan de acción para mejorar las problemáticas encontradas.
 Aplicar estrategias de mejora dentro de la rutina del estudiante.

Tutoría III: Protagonista del Cambio 2020 -II

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III PROCEDIMIENTOS

Descripción del contexto:

● El trabajo es individual.
● Selecciona una problemática (malos hábitos) que afecta su entorno
personal y académico
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Recojo y procesamiento de la información
● Plasma en el esquema dado por el docente la información recogida de
tu proyecto.

Sustentación del Proyecto final:

● Presentan el esquema del proyecto en avances de acuerdo a silabo y
cronograma.

IV CRONOGRAMA DE ELABORACIÓN DEL PROYECTO

Sesión 07 El docente socializa con los estudiantes

el esquema del plan de mejora
Unidad II Sesión 09 Presenta Matriz y árbol de problemas
Sesión 10 Presenta selección de hábitos,
propuestas y estrategias
Unidad 13 Revisión previa de lo planteado
Unidad 14
Unidad III
Unidad 15 Expone su Proyecto
Unidad 16

V. APRENDIZAJES QUE LOGRARAN CON ESTE PROYECTO

Competencias/ Capacidades RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Aplica los principios de Identificar problemáticas (hábitos) que afectan

coordinación, compromiso,
complementariedad,
comunicación y confianza
del trabajo en equipo para
generar una cultura
emprendedora.
su vida personal y académica.
Detecta problemáticas que afectan su entorno
estudiantil y propone soluciones para generar un
cambio personal.

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Propone estrategias de solución dentro de sus

posibilidades como parte de su plan de mejora,
buscando un cambio personal como gestor del
cambio.

Evalúa y valora los cambios positivos

observados en su persona como producto de su
plan de mejora, fortaleciendo sus habilidades
emprendedoras. PAGE
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TEMA
ACTITUDES
TRANSVERSAL

Posee actitud proactiva

Posee actitud de liderazgo

Emprendimiento
Es creativo

Demuestra responsabilidad

VI INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO

1) Rúbrica para avances

2) Rúbrica para el informe

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Esquema del Informe
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PROYECTO EMPRENDEDOR DE PLAN DE MEJORA

I. CARÁTULA
II. PRESENTACIÓN
III. SEGUNDA UNIDAD
o MATRIZ 1: LISTA DE PROBLEMATICAS PERSONALES Y
ACADEMICAS.
o ÁRBOL DE PROBLEMAS: EFECTOS Y CAUSAS
o SELECCIÓN DEL HÁBITO O RUTINA A CAMBIAR. Fundamentar.
o PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PARA CAMBIAR HÁBITO.
Fundamentar teóricamente con referencias bibliográficas.
o ACCIONES CONCRETAS A REALIZAS, RECURSOS A USAR Y
TIEMPO ESTIMADO DE RESULTADOS.
IV. TERCERA UNIDAD
o RESULTADOS OBTENIDOS DE LA APLICACIÓN DE
ESTRATEGIAS.
o EVIDENCIA QUE MUESTRE EL CAMBIO.

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