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Guia de Fisica 11° Didier
Guia de Fisica 11° Didier
DURACIÓN: 10 SEMANAS
ESTUDIANTE
1. GENERALIDADES
ESTANDAR:
Relaciono la estructura de las moléculas orgánicas e inorgánicas con sus propiedades físicas y químicas y su capacidad de cambio
químico.
Establezco relaciones entre las diferentes fuerzas que actúan sobre los cuerpos en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme y
establezco condiciones para Conservar la energía mecánica.
Explico la transformación de energía mecánica en energía térmica.
Máquinas térmicas.
Conservación de recursos naturales (Biodiversidad).
MECÁNICA DE FLUIDOS
Mecánica de fluidos, es la parte de la física que se ocupa de la acción de los fluidos en reposo o en movimiento, así como de las
aplicaciones y mecanismos de ingeniería que utilizan fluidos. La mecánica de fluidos es fundamental en campos tan diversos como
la aeronáutica, la ingeniería química, civil e industrial, la meteorología, las construcciones navales y la oceanografía.
Actos tan cotidianos como tomar una ducha, respirar o beber agua, requieren necesariamente la circulación de fluidos. El estudio
de la mecánica de fluidos puede ayudarnos tanto para comprender la complejidad del medio natural, como para mejorar el mundo
que hemos creado. Si bien la mecánica de fluidos está siempre presente en nuestra vida cotidiana, lo que nos falta conocer es como
se expresa esta información en términos cuantitativos.
La mecánica de fluidos puede subdividirse en dos campos principales: la estática de fluidos, o hidrostática, que se ocupa de los
fluidos en reposo, y la dinámica de fluidos, que trata de los fluidos en movimiento.
TOMADO DE : https://colegioebenezer.edu.co/fileaway_files/guias2017/1p/11/FISICA%2011%20P%202017.pdf
TABLA DE
DENSIDADES
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL ANTONIO PRIETO
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LA PRESIÓN: Es la magnitud de la fuerza ejercida perpendicularmente por unidad de área de la superficie. Su fórmula es:
𝐹𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎
𝑃= => S.I => Pascal Pa = Newton/m2
𝐴𝑟𝑒𝑎
C:G:S baria = dinas / cm2 1bar = 106barias ; 1milibar = 103 barias.
PRESION HIDROSTATICA:
Es la presión que ejercen las partículas de un líquido estático sobre un cuerpo
que se encuentra sumergido en él.
EXPERIMENTO DE TORRICELLI
PRESIÓN ATMOSFERICA: Patm = 𝜹Hg.g.h
Es la fuerza de empuje que la atmosfera ejerce sobre la superficie terrestre.
PRINCIPIO DE PASCAL:
En un líquido encerrado, la variación de la presión en un punto se transmite íntegramente a todos
los otros puntos del líquido y a las paredes del recipiente que los contiene.
La Prensa
Hidráulica:
es un dispositivo mecánico que aprovecha el principio de Pascal
para obtener una ventaja mecánica al realizar un trabajo.
PRINCIPIO DE ARQUIMEDES:
Todo cuerpo en contacto con un líquido en equilibrio experimenta
una fuerza vertical llamada EMPUJE, dirigida de abajo hacia arriba, igual al peso del líquido desalojado.
E = mL.g = df.Vs .g.
Empuje es la densidad del fluido por el volumen sumergido por la gravedad.
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1. Escribe en tus apuntes los conceptos que se muestran en el mapa conceptual anterior.
2. ¿Cuánto pesa un bloque de hierro que tiene 4cm de largo, 3cm de ancho y 2cm de alto?
3. Calcula la presión que ejerce el bloque de hierro sobre la superficie en la cual se apoya cuando se coloca sobre
cada una de sus caras.
4. Un cubo de madera de densidad 0,6 gr/cm3 ejerce una presión de 2400 Pascales sobre la superficie en la cual se
apoya. Calcular la arista del cubo.
5. Un tubo en U contiene mercurio. ¿Qué cantidad de agua se debe echar en una rama, para que el mercurio se eleve en la otra
rama 5 mm?
6. Los pistones de una prensa hidráulica tienen radios de 2cm el pequeño y 20cm el grande. Si el auto pesa 20.000.N, ¿Qué
fuerza debe ejercer el pistón pequeño?
7. Un cuerpo pesa 100N. en el aire y 92N. en el agua. Determinar el volumen y la densidad del cuerpo.
8. Un bloque de densidad 0,6 gr/cm3, flota con las tres cuartas partes sumergidas en líquido. Calcula la densidad del líquido.
III.
DESARROLLAR EL TALLER (SABER 11) SOBRE MECÁNICA DE FLUIDOS EN LAS COPIAS.
SABER FLUIDOS 2020
RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
2. La aceleración de ese cuerpo, para valores grandes del tiempo, tiende a valer
A. g/2 B. g C. cero D. infinito (g= la gravedad)
3.En un recipiente que contiene 20cm3 de agua se introducen alternativamente 4 cuerpos como se muestra en las figuras:
El cuerpo sumergido que recibe mayor empuje es:
A. 1 B. 2
C. 3 D. 4
El esquema representa un gato hidráulico en el que el diámetro del pistón 2 es el doble del diámetro del pistón 1.
12. Este resultado se encuentra porque la fuerza F1 se debió multiplicar por la razón:
13. Si con la prensa anterior se desea levantar un auto de 1000kg, el operario deberá aplicar una fuerza de:
A. 2500N B. 10000N C. 5000N D. 1000N
14. Al realizar el experimento se puede observar que las densidades de los líquidos en los cuales la barra flota están relacionados
con:
A. la densidad de la barra
B. la altura de la barra que está sumergida
C. el empuje sobre la barra en cada uno de los líquidos
D. el tiempo que tarda la barra en quedarse quieta.
15. Se desea hacer un densímetro que puede medir un rango más amplio de densidades respecto al anterior, para lograr este
propósito el nuevo densímetro debe tener respecto al anterior menor:
A. masa M y longitud H
B. longitud H y altura hg
C. altura hg y densidad promedio de la barra
D. área A y densidad de la barra.
16. Si el densímetro usado en el experimento se compone de una barra de madera muy liviana con un perdigón de plomo en su
extremo inferior, como se muestra en la figura, a fin de que el centro de gravedad del densímetro esté
mucho más abajo del centro de la barra de madera la mejor manera de modificar el densímetro para
que pueda medir mayores densidades es
18. Un submarino se encuentra a una profundidad h. Para ascender bombea al exterior parte del agua acumulada en sus tanques.
Tres estudiantes afirman que:
19. Dos objetos de masas iguales flotan en el agua como ilustra la figura.
El cubo tiene lado b, y el cilindro tiene altura H y base de radio b. La razón h1/h2
vale.
A. 1/π B. π C. b / H D. 1
20.Se nota que un barco de forma rectangular, de sección 2m x5m, si se hunde medio metro cuando se carga entonces
el peso de la carga es:
.
A. 500N. B. 1000N. C.10.000N. D. 50.000N.
TERMODINÁMICA
Estudia la transferencia de calor de un sistema a otro, como una manifestación de la energía que se puede transformas en otras
formas de energía.
El estudio de la termodinámica se basa en el principio de la conservación de la energía a sistemas en los cuales se presentan
procesos termodinámicos.
Como puede recordar, a un objeto le podemos asignar una energía cinética, potencial elástica o potencial gravitacional, sin embargo
estos cuerpos están constituidos por moléculas que tienen su propio movimiento, lo cual se conoce como energía interna del cuerpo,
es decir, la energía térmica asociada al cuerpo.
TERMOLOGIA: es la parte de la Física que estudia las leyes que rigen los fenómenos caloríficos
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TEMPERATURA. El concepto de temperatura es intuitivo y se basa en la sensación de frío o calor que sentimos al tocar un cuerpo.
Sin embargo, está sensación de frío o calor no es suficiente para caracterizar el estado de calentamiento de un cuerpo, pues ella
depende de varios factores.
Por tanto; definiremos a la temperatura como la magnitud física que mide el estado de agitación de las partículas de un cuerpo, es
decir; si un sistema se encuentra o no en equilibrio térmico, también se define como la medida de la energía cinética media de las
moléculas que constituyen un sistema.
MEDICIÓN DE LA TEMPERATURA
El instrumento con el cual se mide la temperatura es el termómetro, cuyo funcionamiento se basa en la propiedad termométrica de
la sustancia utilizada que cambie continuamente con la temperatura. En el mercado se consiguen una gran variedad de termómetros
de acuerdo a la precisión o el rango de temperaturas a medir.
ESCALAS DE TEMPERATURAS
La historia nos enseña que se han diseñado diversas escalas para medir la temperatura a las cuales se les han asignado en forma
arbitraria un punto inicial y un punto final.
Las escalas más comunes son: escala centígrada o Celsius, absoluta o Kelvin y la Fahrenheit.
PUNTOS FIJOS: son dos (2) puntos característicos en que la experiencia muestra que algunos fenómenos se reproducen siempre
en las mismas condiciones.
1er Punto fijo: es el punto de fusión del hielo y es el estado térmico en que aparecen en equilibrio los estados sólido y líquido del
agua pura.
2do Punto fijo: es el punto de ebullición del agua y es el estado térmico del vapor de agua en ebullición.
Celsius de cero a 100, Fahrenheit de 32 a 212 y Kelvin de 273,15 a 373,15. Para la escala Kelvin se acostumbra a trabajar entre
273 y 373.
DILATACIÓN
La experiencia muestra que los sólidos se dilatan cuando se calientan y se contraen cuando se enfrían. La dilatación y la
contracción ocurren en tres (3) dimensiones: largo, ancho y alto.
A la variación en las dimensiones de un sólido causada por calentamiento (se dilata) o enfriamiento (se contrae) se denomina
Dilatación térmica.
La dilatación de los sólidos con el aumento de la temperatura ocurre porque aumenta la energía térmica y esto hace que aumente
las vibraciones de los átomos y moléculas que forman el cuerpo, haciendo que pase a posiciones de equilibrio más alejadas que
las originales. Este alejamiento mayor de los átomos y de las moléculas del sólido produce su dilatación en todas las direcciones.
La dilatación puede ser lineal, superficial o volumétrica si esta se presenta en una, dos o tres dimensiones respectivamente.
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Dilatación Lineal: Es aquella en la que predomina la variación en una (1) dimensión de un cuerpo, es decir: el largo. Ejemplo:
dilatación en hilos, alambres, cabos y barras.
𝑳 = 𝑳𝒐 (𝟏+∝ ∆𝑻)
CONCEPTO DE CALOR
CALOR (Q): Es una forma de energía que se transfiere de un sistema a otro con diferente temperatura. Esta energía
recibe el nombre de energía térmica.
James Prescott Joule, demostró que cierta cantidad de trabajo mecánico producía una
determinada cantidad de calor. De esta forma encontró que para elevar un grado centígrado la
temperatura de un gramo de agua, se necesitaba una energía de 4,186 julios, por lo tanto
1 cal = 4,186 julios.
CAPACIDAD CALÓRICA
Está definida como la cantidad de calor suministrado a una sustancia para aumentar su
temperatura un grado.
La capacidad calórica se expresa así:
CALOR ESPECÍFICO
Está definido como la cantidad de calor que se le debe suministrar a una sustancia para que su temperatura
aumente un grado centígrado.
CALOR LATENTE
El calor latente puede ser de fusión (sólido a líquido) o de vaporización (líquido a vapor).
Se define como la cantidad de calor adicional que necesita una sustancia para pasar del estado sólido a líquido o de líquido a gas
sin que haya un aumento en su temperatura.
También así: cantidad de calor que absorbe o cede una sustancia para cambiar de estado.
El calor latente se calcula así: Q = mL, donde L es el calor latente de la sustancia y depende del cambio de fase que en el momento
presente la sustancia.
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CONVECCIÓN: se produce cuando el calor se transmite a través de un fluido con movimiento masivo
del mismo.
Cuando una substancia, estando a una presión constante, recibe (absorbe) calor sensible, su temperatura aumenta: si el calor es
latente, ocurre un cambio de estado, manteniéndose la misma temperatura.
NOTA:
1) El término sublimación es empleado para asignar el cambio sólido – gaseoso. Algunos escritores clasifican el pasaje solido-
gaseoso como sublimación directa ó 1ª sublimación, y el pasaje gaseoso-sólido como sublimación inversa ó 2ª sublimación.
En las condiciones CNTP (Condiciones Normales de Temperatura y Presión) el mejor ejemplo de sublimación es el de la naftalina,
la cual pasa del estado sólido directamente para el gaseoso
CALOR LATENTE
Calor latente de cambio de estado L es la cantidad de calor, por unidad de masa, que es necesario proveer o retirar de un
determinado cuerpo, a una determinada presión, para que ocurra el cambio de estado, sin variación de temperatura.
Matemáticamente: L = Q /m.
Según la definición de calor latente obtendremos como unidad de medida: cal/g , J/g, KJ/kg, BTU/lb.
La cantidad de calor utilizada para que ocurra el cambio de estado viene de la definición de calor latente. Q = m* L
IMPORTANTE:
Manteniendo la presión constante, todas las substancias sufren cambio de estado a una determinada temperatura.
Manteniendo la presión constante, mientras ocurre el cambio de estado la temperatura también se mantiene constante.
Bajo las mismas condiciones, la cantidad de calor absorbida o liberada por una substancia, durante el cambio de estado es, en
valor absoluto, igual según la unidad de masa.
Ejemplo:
Calor latente de fusión del hielo: LF = 80cal/g
Calor latente de solidificación del agua: LS = – 80 cal/g
El signo (+) hace referencia a la cantidad de calor absorbida por la substancia, y el signo (-) hace referencia a la cantidad de calor
liberado por la misma.
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Una estudiante toma cuatro recipientes con cuatro líquidos diferentes y de diferente masa, y los pone encima de una estufa para
proporcionarles calor con llamas idénticas.
Si la estudiante nota que el líquido del recipiente 1 llegó primero al punto de ebullición, luego el líquido del recipiente 3, después el
líquido del recipiente 4 y por último el líquido del recipiente 2, ¿cuál de los
líquidos necesitó mayor energía calórica para alcanzar el punto de ebullición?
A) 8 ºC
B) 0 ºC
C) 16 ºC
D) 4 ºC
A) D B) B C) A D) C
A) no cambia, puesto que no hay contacto entre la superficie de la bombilla y la del hielo.
B) va aumentando, porque la radiación de la bombilla comunica energía cinética a las moléculas del
hielo.
C) aumenta, porque la luz de la bombilla crea nueva materia entre la bombilla y el hielo que permite el
intercambio de calor.
D) no cambia, puesto que no hay materia entre la bombilla y el hielo para el intercambio de calor.
4. Cuando un termómetro de alcohol está en contacto con un refrigerador, la columna de alcohol asciende 3 cm respecto a la
altura inicial. Cuando el termómetro está en contacto con un helado, la columna de alcohol asciende 5 cm respecto a la altura
inicial. Acerca del proceso energético iniciado cuando el helado se introduce dentro del refrigerador, se puede afirmar que:
5. Cuando un termómetro de alcohol está en contacto con un refrigerador, la columna de alcohol asciende 3 cm respecto a la
altura inicial. Cuando el termómetro está en contacto con un helado, la columna de alcohol asciende 5 cm respecto a la altura
inicial. Mientras el helado y el refrigerador estén en equilibrio térmico se puede afirmar que:
cualitativamente la densidad p del helado, desde que se introduce al refrigerador hasta que llega al equilibrio, en función a la
temperatura T es:
A) D B) A C) B D) C
7. Desde hace mucho tiempo, sobre una mesa se encuentran un recipiente con agua, un pedazo de madera y un trozo de vidrio.
Simultáneamente se coloca un termómetro en contacto con cada uno de estos objetos. Es correcto afirmar que la lectura:
10. Los recipientes sellados 1, 2 y 3 de las figuras contienen agua con volúmenes V, 2V
y 3V respectivamente, a los cuales se les transfieren iguales cantidad de energía
calorífica. La variación de la temperatura en el recipiente 2 es:
A) mayor que en el 1.
B) igual que en el 1 y el 3.
C) menor que en el 3.
D) mayor que en el 3.
11. Se tiene agua fría a 10 ºC y agua caliente a 50 ºC y se desea tener agua a 30 ºC, la proporción de agua fría: agua caliente
que se debe mezclar es:
A) 1 : 4 B) 1 : 2 C) 1 : 1 D) 1 : 5
12. A recipientes iguales que contienen respectivamente 1 litro, 2 litros y 3 litros de agua, se les suministra calor hasta que
llegan a sus puntos de ebullición. Respecto a la relación de estas temperaturas de ebullición se puede afirmar que es
13. A recipientes iguales que contienen respectivamente 1 litro, 2 litros y 3 litros de agua, se les suministra calor hasta que llegan
a sus puntos de ebullición. Si la temperatura inicial del agua en los tres recipientes es la misma, la cantidad de calor absorbida
por el agua hasta el momento en que alcanza el punto de ebullición es:
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14. Se toma una jeringa de área transversal A y se mueve su émbolo hacia arriba una distancia d. La temperatura
del lugar es T y P la presión atmosférica. Luego se sella la punta de la jeringa. Considere el aire en el interior de
la jeringa como un gas ideal y deprecie cualquier fricción. Si a partir de la posición indicada en la figura, el émbolo
se desplaza hacia arriba una distancia X y se suelta, sucederá que émbolo
15. Un globo que contiene una cantidad constante de gas m se encuentra sobre el suelo como lo
muestra la figura. Por medio de la llama se aumenta la temperatura del gas. Justo antes de encender
la llama, la temperatura del gas es To y su volumen es Vo. La tela del globo es muy elástica de tal
forma que se estira con gran facilidad, lo cual asegura que la presión interior es igual a la atmosférica
y que no sale gas del globo. Cierto tiempo después de haber encendido la llama sucede que el gas:
16. La figura muestra 2 vasos que contienen cada uno un litro de agua pura a temperaturas
diferentes, por lo que sus densidades son diferentes. Cuatro estudiantes exponen los
siguientes argumentos mediante los cuales intentan determinar que la densidad del agua
en el vaso 1 es menor que la del vaso 2. E1: La temperatura es inversamente proporcional
al volumen E2: la masa del agua contenida en el vaso 2 es menor que la del vaso 1 E3: los
cuerpos aumentan el volumen cuando la temperatura se incrementa, excepto el agua entre
los 0ºC y los 4ºC E4: la masa del agua contenida en el vaso 1 es menor que la del vaso 2
A) E1 Y E3 B) E2 Y E3 C) E1 Y E2 D) E3 Y E4
17. Se tienen tres cuerpos iguales aislados del medio ambiente, a temperatura T1, T2 y
T3, tales que T1 es mayor que T3 y T3 es mayor que T2. Se ponen en contacto como lo
muestra la figura. Inicialmente es correcto afirmar que:
A) C B) B C) D D) A
20. Se calienta 5g de agua de 15Cº a 19Cº. Si el calor especifico del agua es 1cal/gºC, el calor cedido al agua en el proceso
es Q = m.Ce (Tf – Ti).
A) 95 cal B) 5 cal C) 75 cal D) 20 cal
21. La figura muestra 2 vasos que contienen cada uno un litro de agua pura a temperaturas
diferentes, por lo que sus densidades son diferentes. El número de moles de agua
contenidos en el vaso 2, comparado con el número de moles de agua contenidos en el vaso
1 es:
22. Un pistón encierra cierta cantidad de un gas ideal como insinúa la figura 1. La
figura 2 es la gráfica de presión (P) contra volumen (V), que se obtiene al someter el
sistema a un ciclo termodinámico. De acuerdo con esto, es correcto afirmar que
durante el proceso de 1 a 2
A) solo una parte del bloque del hielo pasara a estado líquido
B) toda el agua quedará en estado sólido
C) todo el bloque de hielo se vuelve líquido
D) parte de los 5 litros de agua pasaran a estado sólido quedando todo el conjunto a 0ºC
24. Se introdujo una cuchara metálica a una temperatura Tc en una sopa caliente que se
encontraba a una temperatura superior Ts ( Ts es mayor que Tc). La sopa estaba aislada
del medio ambiente. Después de cierto tiempo, el sistema alcanza una temperatura de
equilibrio de Te. Cuatro estudiantes afirman: I. La temperatura de equilibrio es mayor que
la temperatura de la sopa II. La temperatura de equilibrio es menor que la temperatura de
la cuchara III. La temperatura de equilibrio es mayor que la temperatura de la cuchara IV.
La temperatura de equilibrio es menor que la temperatura de la sopa
A) I y III B) III y IV C) II y IV D) I y II
26. A un recipiente con hielo, inicialmente a una temperatura de -30ºC, se le suministra calor
(Q) por medio de una estufa hasta que alcanza una temperatura de 130ºC. La relación entre
la cantidad de calor (Q) y la temperatura (T) para el hielo se muestra de manera cualitativa
en la anterior gráfica. De acuerdo con la gráfica, ¿en qué zona se puede tener agua líquida
y vapor de agua simultáneamente?
A) 3 B) 2 C) 4 D) 5
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A) C B) A C) D D) B
28. La primera ley de la termodinámica relaciona las cantidades físicas de energía interna (ΔU), calor (Q) y trabajo (W = PΔV)
mediante la ecuación Q = ΔU + PΔV, donde P y V son presión y volumen, respectivamente. A un recipiente cerrado que contiene
un gas ideal se le suministra calor por medio de un mechero; si todo el calor se convierte en energía térmica del gas, se sabe que
éste
29. La eficiencia para una máquina térmica se define como η = W / QA, donde W es el trabajo realizado por la máquina, y QA es
el calor suministrado a la máquina. Una máquina realiza un trabajo W = QA - QC, donde QC es el calor cedido por la máquina al
medio. La eficiencia para este proceso es menor que 1 porque
31. En un
recipiente hermético y aislado se tiene un gas ideal cuyas
moléculas se mueven con rapidez promedio V1. Si el volumen
del recipiente se reduce a la cuarta parte mientras la presión
se mantiene constante, se puede concluir que la velocidad
promedio de las moléculas del gas después de la compresión
es:
A) V1 /4 B) V1 C) V1 /2 D) 4 V1
32. Se realiza una experiencia de laboratorio con tres recipientes que contienen inicialmente volúmenes
de agua en proporción 1:1:2
El agua del segundo recipiente se traspasa al tercero, luego una tercera parte del tercero se lleva al
primero, y por último la mitad del primero se vierte en el segundo. con relación a las temperaturas finales,
luego de este proceso, puede afirmarse que
A. es mayor en el recipiente 2.
B. es igual en los tres recipientes.
C. es mayor en el recipiente tres.
D. es igual en los recipientes 1 y 2.
33. Un proceso isocoro es un proceso a volumen constante. Así por ejemplo, si en un cilindro
cerrado, cuyo pistón este fijo, aumentamos la temperatura, lo que aumentará será la presión, sin
embargo el volumen permanecerá constante. De acuerdo con esto, del gráfico P-V que se
muestra no es correcto afirmar que
34. La gráfica muestra los cambios del sistema durante cierto proceso al que es
sometido un gas. El proceso que se debió seguir para obtener tal
comportamiento, se realizò sin:
A. Transferencia de calor.
B. Cambios de temperatura.
C. Cambios de volumen.
D. Cambios de presión.
35. Dos cuerpos A y B de masas iguales e inicialmente a temperaturas diferentes (TA > TB), se ponen en contacto térmico
y se aíslan del medio que los rodea. En este proceso ocurre que:
A la temperatura de A empieza a disminuir hasta alcanzar la temperatura de B
B la temperatura de B empieza a aumentar hasta alcanzar la temperatura de A
C a partir del instante en que se alcanza el equilibrio térmico la temperatura se mantiene constante
D a partir del instante en que se alcanza el equilibrio térmico A continua bajando y B aumentando.
6. ENLACES VIRTUALES (VIDEOS, PAG WEB, ETC)
https://fisicaalalata.com/
https://es.slideshare.net/jhfmflorez/preguntas-icfes-fisica-repaso
https://gruposerpedagogico.com/images/1528121851.pdf
https://salondeinformatica.jimdofree.com/simulacro-icfes/
http://www.enciga.org/taylor/lv.htm
http://www.walter-fendt.de/ph14s/
https://es.slideshare.net/juan5vasquez/talleres-termodinmica
8. AUTOEVALUACIÓN
Después de haber culminado las actividades planteadas en la guía y en el proceso de formación que exigía la
misma, con la mayor objetividad posible, responde con X según tu concepto…
CRITERIOS SI NO ALGUNAS
VECES
1. Recibí con una actitud positiva las guías de estudio y responsabilidades
asignadas...
2. Comprendí los temas desarrollados en la guía de aprendizaje…