LADISLAO, EL FLAUTISTA

-¿Oyes maestro?
-¿Qué?
-Flauta.

PLAN LECTOR
Y toda la clase se sume en religioso silencio. A cual más,
los muchachos tratan de oír, levantándose de las
carpetas.
-¡Ladislao!
-¡Sí, el Ladislao!
-Sólo el Ladislao, maestro, sabe tocar así la flauta.
-No puede ser el Ladislao, niños. Su padre, hace poco me ha dicho que
está ausente y que ya no regresará al pueblo. Ha ido a Chachapoyas,
donde su madre.
-El Ladislao es señor. Ha llegado ayer, al anochecer, con la lluvia. Yo le he
visto.
La escuela es ya un revuelo.
En todos lo labios tiembla el nombre de Ladislao. Y una profunda ola de
simpatía cruza la escuela de banda.
-El Ladislao es, señor…..Allí está su cabeza.
-Si, maestro. Allí está, véalo, véalo usted. Está mirado por el cerco.
Efectivamente, la cabecita hirsuta de Ladislao aparecía por sobre el pequeño
cerco de piedras de la escuela.
-Zamarruelo….Vayan a traerlo.
Y tres de los muchachos más grandes de la
clase van como un rayo en su busca, y después de MISS: LUCY CABRERA V
un rato vuelven sin haber podido coger a Ladislao.
Y sólo dicen:
-Señor, se escapó a todo correr, como un venado,
por el monte.
-¡Qué raro! –exclama el maestro Ladislao se está
volviendo vagabundo. ¡Qué lástima, un buen
muchacho!.

4° - PRIMARIA
Y todos recuerdan con pena al compañero que tantos deliciosos momentos
dio a la escuela con su arte. Parecía que Ladislao hubiera nacido con el
divino don de tocar la flauta y de hacer flautas de carrizo como nadie.
-El Ladislao se ha vuelto así diz, maestro, porque mucho le pega su madrastra.
-Sí, algo he sabido. ¡Pobre muchacho!
-A mi me ha contau así el señor llorando.
-Por eso diz que vive así, señor, andando por todos lados, por todo los

PLAN LECTOR
pueblos que va.
-Aura diz, señor, no ha llegado a la casa de su padres. Ha llegado
donde la mamá Grishi.
-Su padre ya ni cuenta hace de él diz señor. Lo ve como un extraño.
-Y aura diz, maestro, se va a vivir ya en la Mina.
-¿En las Minas de Sal?
-Si, diz señor.
-¿Y su madre?
-Diz, señor que está enferma en Chachapoyas y precisamente él quiere
trabajar para ayudarla.
-Y por eso diz, maestro, ya no viene ni vendrá a la escuela.
En ese momento, volvió a oírse lejanas notas de flauta que como sóltozo
de niño abandonado, hacían florecer en la escuela todo un rosal de emoción,
perfumado de tristeza.
¡El corazón de los niños está en suspenso!.
En la huerta, bañada por la luz de oro de un jovial sol mañanero, hasta
los finos álamos parecían agobiados de pena.
Ladislao, el Flautista, se alejaba para siempre de la escuela.

MISS: LUCY CABRERA V

Responde:

1. ¿Por qué los niños guardan silencio?

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____________________________________________________________

4° - PRIMARIA
2. ¿Qué respondió el maestro cuando le dijeron que era Ladislao el que
tocaba la flauta?
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PLAN LECTOR
3. ¿Qué hizo Ladislao cuando sus compañeros fueron a traerlo?
____________________________________________________________
____________________________________________________________

4. ¿Dónde vive la mamá de Ladislao?

____________________________________________________________
____________________________________________________________

5. ¿Por qué a Ladislao se le dice, “El flautista”?

_______________________________________________________
_______________________________________________________

6. ¿Crees que Ladislao pudo estudiar después?

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MISS: LUCY CABRERA V
Buscar en el diccionario el significado de las
Vocabulario: siguientes palabras.

Revuelo ----------------------------------------------------------------------------------------------

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4° - PRIMARIA
 Banda
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----------------------------------------------------------------------------------------------

PLAN LECTOR
Hirsuta ----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Vagabundo ----------------------------------------------------------------------------------------------

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Escribe el Sinónimo y Antónimo

Razonamiento verbal de las siguientes palabras:

PALABRA SINÓNIMO ANTÓNIMO

Maestro
Silencio

Ausente
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Tiembla

Vagabundo

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 Busca las siguientes palabras en la sopa
Sopa de letras: de letras.

Ladislao Venado Grishi

Maestro Flauta Mina

PLAN LECTOR
Escuela Madrastra Chachapoyas

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4° - PRIMARIA
 LOS CIEGOS Y EL ELEFANTE
Eranse una vez seis hombres del Indostaní, muy
inclinados al estudio. Aunque todos ellos eran ciegos,
quisieron ir un día a conocer al elefante. Querían
cerciorarse por la propia observación de cómo era el

PLAN LECTOR
animal.
Acercase el primero de ellos al elefante. Viniendo su
mano a dar contra uno de los dos anchos y duros
costados del animal, al punto exclamó lleno de
sorpresa: -¡Caramba! ¿Pues no es el elefante como una pared?
El segundo palpó uno de los colmillos, y dijo: -¡Ah! ¿Qué tenemos aquí
tan redondo, fino y resistente? ¡Bien clara está la cosa: esta maravilla
de animal se parece mucho a una lanza!
El tercero se acercó al animal, y acertando a tomar entre sus manos
la movediza trompa, aseguró muy formal: -No hay duda, ¡el elefante es muy
semejante a una serpiente!
El cuarto extendió ansiosamente la mano y tocó al animal cerca de la rodilla.
En seguida exclamó: -¡Bien claro está a lo que este famoso animal se
parece: es muy semejante a un árbol!
El quinto, que por casualidad le tocó la oreja, dijo: -Hasta el hombre más ciego
puede decir a lo que más se parece; niegue el hecho quienquiera, este
elefante es como un abanico.
El sexto extendió la mano para tentar al animal. Vínole a ella la
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pequeña cola, y no pudo menos que exclamar: -¡Ya lo creo; el elefante

se parece mucho a una cuerda!.
Así es que los seis hombres del Indostaní estuvieron discutiendo largo
rato entre ellos.
Por más que gritaban no podían llegar a ninguna
conclusión, puyes cada uno estaba seguro de que su propia opinión era la
verdadera.
4° - PRIMARIA
 Y bien parcialmente todos tenían razón, no obstante todos estaban
equivocados en sus afirmaciones.

Responde:

PLAN LECTOR
1. ¿De dónde eran los seis hombres de la historia?
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____________________________________________________________

2. ¿Qué dijo el primero al tocar uno de los costados del elefante?

____________________________________________________________
____________________________________________________________

3. ¿Qué parte del elefante, uno de ellos, la comparó con una serpiente?
____________________________________________________________
____________________________________________________________

4. Para el sexto, ¿A qué se parecía el animal?

____________________________________________________________
____________________________________________________________
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5. En algún momento, ¿Se pusieron de acuerdo los seis?

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

4° - PRIMARIA
 Buscar en el diccionario el significado de las
Vocabulario: siguientes palabras.

Cerciorarse ----------------------------------------------------------------------------------------------

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PLAN LECTOR
Colmillos ----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Movediza ----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Vinole ----------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------

Razonamiento verbal Escribe el Sinónimo y Antónimo de las

siguientes palabras:

PALABRA SINÓNIMO ANTÓNIMO MISS: LUCY CABRERA V

Observar
Maravilla
Semejante
Famoso
Pequeña

4° - PRIMARIA
 Busca las siguientes palabras en la sopa
Sopa de letras: de letras.

Indostán Lanza Cuerda

Elefante Árbol Duros

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Ciegos Abanico Animal
Rodilla Trompa Pared

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