Mi cuaderno de

neuropsicología

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Neuropsicología

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 Mapa Cerebral

Hemisferio Hemisferio
izquierdo derecho

Razonamiento
Intuición
lógico

Lenguaje Imaginación
hablado

Sentido
Lenguaje artístico
escrito

Habilidad Sentido
científica musical

Habilidad Percepción
numérica tridimensional

Control lado derecho Control lado izquierdo

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 Mapa Cerebral

Lóbulo frontal
Corteza motora
Se encarga del movimiento voluntario, Lóbulo parietal
la coordinación y control motor.
Área prefrontal Área somatosensorial
atención, memoria, pensamientos, Procesamiento de la
planificación, razonamiento, información sensorial.
decisiones, emociones. Sensibilidad corporal, tacto,
Área de broca presión, temperatura y dolor
se encarga de la articulación del
lenguaje.

Lóbulo temporal Lóbulo occipital

Área auditiva Área visual
Procesamiento de inputs de estímulos Procesamiento de inputs de
sonoros. Información visual.
Funciones mnésicas.
Área de Wernicke
Comprensión del lenguaje.

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 Mapa Cerebral

Lesiones en lóbulo
frontal
Trastornos motores (debilidad
muscular, parálisis).
Apatía, falta de motivación y
desmotivación.
Dificultades en la expresión
(afasia de broca) y fluidez del
lenguaje.
Dificultad en memoria de
trabajo.
Falta de inhibición, que incluye
un comportamiento social
Lesiones en lóbulo inapropiado.
parietal
Insensibilidad.
Alteración de las
sensaciones. Lesiones en lóbulo
Problemas de cálculo y
escritura.
temporal
No reconocimiento de Dificultad en comprensión
objetos a través del tacto. del lenguaje (afasia de
Problemas para diferenciar el Wernicke).
lado izquierdo y derecho. Alteración de la memoria.
Dificultad para realizar tareas
sencillas.
Lesiones en lóbulo
occipital
Problemas para reconocer
objetos a través de la vista
(ceguera cortical).
Alucinaciones.

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 Mapa Cerebral

Área somatosensorial

Área Área motora Coordenadas espaciales

prefrontal del cuerpo y el entorno
Planificación de
movimientos complejos.
Pensamientos. Área visual

Área de broca
Formación de las
palabras. Área de Wernicke
Patrones motores para la Comprensión del lenguaje.
expresión de cada
Procesamiento lenguaje
palabra.
hablado y escrito.
Papel importante en las
Área de asociación límbica funciones intelectuales
Comportamiento, emociones, superiores
motivación…

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 Capacidades cognitivas

❑ Memoria a corto plazo (memoria

MEMORIA operativa o de trabajo)
❑ Memoria a largo plazo (memoria
implícita/explícita)
❑ Memoria sensorial.

❑ Atención sostenida.
ATENCIÓN ❑ Atención selectiva.
❑ Atención dividida.
❑ Atención focalizada.
❑ Velocidad de procesamiento.

❑ Orientación temporal.
ORIENTACIÓN ❑ Orientación espacial.
❑ Orientación personal.
❑ Esquema corporal.

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 Capacidades cognitivas

❑ Memoria de trabajo.
❑ Planificación.
Funciones ❑ Razonamiento.
Ejecutivas ❑ Flexibilidad.
❑ Inhibición.
❑ Estimación temporal.
❑ Toma de decisiones.
❑ Multitarea.

❑ Expresión.
❑ Comprensión
❑ Vocabulario.
LENGUAJE ❑ Fluidez.
❑ Repetición.
❑ Lectura.
❑ Escritura.
❑ Denominación.
❑ Discriminación.

❑ Gnosias auditivas.
GNOSIAS ❑ Gnosias olfativas.
❑ Gnosias táctiles.
❑ Gnosias gustativas.
❑ Gnosias visuales.

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 Capacidades cognitivas

❑ Praxias ideomotoras.
PRAXIAS
❑ Praxias faciales.
❑ Praxias visoconstructivas.
❑ Praxias ideatorias.

❑ Relación espacial.
Habilidades ❑ Visualización espacial.
visoespaciales
❑ Integración bilateral.
❑ Lateralidad.
❑ Direccionalidad.

❑ Interpretación y análisis del

mundo social.
Cognición
Social
❑ Interpretación de nuestros
propios pensamientos,
emociones y comportamiento.
❑ Interpretación de emociones y
comportamiento de los demás.

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 Enfermedades
neurodegenerativas

Algunas de las enfermedades neurodegenerativas que

podemos encontrarnos:

Enfermedad Enfermedad
Esclerosis
de de
múltiple
Alzheimer Párkinson

Enfermedad Demencia Esclerosis

de Por cuerpos Lateral
Huntington de Lewy Amiotrófica

Demencia Demencia
vascular frontotemporal

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 Trastornos del
neurodesarrollo

Algunas de los trastornos del neurodesarrollo que nos

podemos encontrar:

Trastornos
Trastornos
de atención
Específicos
Con
del
hiperactividad
aprendizaje
TDAH

Trastornos
del espectro
Autista
TEA

Trastornos
Trastornos de
Del
la
Desarrollo
comunicación
intelectual

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 Otros casos

Daño
Envejecimiento
Cerebral
adquirido normal

Enfermedad
mental

Enfermedades
neurodegenerativas
Trastornos del
neurodesarrollo

Neurorrehabilitación
Y
Estimulación
cognitiva

Daño Cerebral Envejecimiento

Adquirido normal

Enfermedad
mental

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 Intervención
neuropsicológica

❑ A paciente y familiares.
Entrevista ❑ Motivo de consulta.
❑
inicial Antecedentes e informes médicos.
❑ Síntomas actuales, rutinas, cambios…

Evaluación ❑ Pruebas necesarias al paciente.

neuropsicológica ❑ Entrevista con familiares, cuidadores
o personas cercanas.

❑ Historia clínica.
Informe
❑ Pruebas y resultados.
neuropsicológico ❑ Recomendaciones y plan de
intervención.

Comunicación
De
resultados

Intervención
neuropsicológica

Seguimiento

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 Pruebas
Algunas pruebas utilizadas en la evaluación
neuropsicológica
M-WCST. Test de Clasificación de Tarjetas de Wisconsin
Modificado [18 – 90 años. Evalúa componentes de las FFEE]

STROOP. Test de Colores y Palabras [6 – 85 años. Evalúa problemas

neuropsicológicos y daños cerebrales]

TFV. Test de Fluidez Verbal [a partir de 6 años. Evalúa lenguaje y

FFEE]

CUMANES. Cuestionario de Madurez Neuropsicológica para

Escolares [7 – 11 años]

ENFEN. Evaluación Neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas

en Niños [6 – 12 años]

MMSE. Examen Cognoscitivo Mini-Mental [a partir de 65 años.

Evalúa deterioro cognitivo]

CAMDEX-R. Prueba de Exploración Cambridge Revisada para la

Valoración de los Trastornos Mentales en la Vejez [suele utilizarse
en el campo de las demencias]

CAMDEX-DS. Prueba de Exploración Cambridge para la Valoración

de los Trastornos Mentales en Adultos con Síndrome de Down o
con Discapacidad Intelectual.

REY. Test de Copia de una Figura Compleja [4 – 15 años y adultos

con alteraciones cognitivas. Evalúa posibles trastornos
neurológicos y cognitivos relacionados con problemas perceptivos,
motores o de memoria]

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 Pruebas

D2. Test de Atención [a partir de 8 años. Evalúa atención selectiva]

MOCA. Test de evaluación cognitiva Montreal [ adultos y mayores.

Evalúa diferentes funciones cognitivas]

WAIS-IV, Escala de inteligencia de Wechsler para adultos-IV [16 –

90 años. Evalúa la capacidad cognitiva general del adulto]

WISC-IV, Escala de inteligencia de Wechsler para niños-IV [6 – 16

años y 11 meses. Evalúa la capacidad intelectual de niños y
adolescentes]

TMT A y TMT B, Trail Making Test [adolescentes, adultos y

mayores. Evalúa procesos de la atención y FFEE]

SDMT, test de símbolos y dígitos [a partir de 8 años. Evalúa

posibles disfunciones cerebrales en niños y adultos. Útil para
evaluar capacidad lectora]

Torre de Londres [a partir de 7 años. Evalúa las funciones

ejecutivas]

Test Barcelona [a partir de 20 años. Evalúa capacidades cognitivas

en pacientes con lesiones cerebrales focales y difusas]

Test del reloj [Evalúa posible presencia de deterioro cognitivo.

Suele utilizarse en el campo de las demencias]

TRVB, test de Retención Visual de Benton [a partir de 8 años.

Evalúa la percepción, la memoria visual y las habilidades
visoconstructivas]

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 Pruebas

Test de los 7 minutos [Evalúa posibles alteraciones cognitivas. Se

suele utilizar en el campo de las demencias]

TAM, test de alteración de la memoria [Evalúa varios subtipos de

memoria. Suele utilizarse en el campo de las demencias]

SET-TEST de Isaacs [mayores de 65 años. Evalúa la fluencia verbal

semántica]

e-TDAH. Escala de Detección del TDAH y Dificultades Asociadas [6

– 12 años]

CARAS-R. Test de Percepción de Diferencias-Revisado [6 – 18 años.

Evalúa aptitudes perceptivas y atencionales]

ADOS-2. Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo –

2 [a partir de los 12 meses. Evalúa comunicación, la interacción
social y el juego]

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 Escalas
Algunas escalas utilizadas en la evaluación
neuropsicológica
GDS, Escala de Deterioro Global de Reisberg [tiene en cuenta la
evolución de la cognición y la relación de las funciones cotidianas
de una persona. Indica el nivel de deterioro (7 niveles)]

Escala de Lawton y Brody [evalúa la capacidad funcional, el nivel de

independencia en las actividades instrumentales de la vida diaria]

Índice de Barthel [evalúa la capacidad funcional, el nivel de

independencia en las actividades básicas de la vida diaria]

SIS – 16, Escala de Impacto del Ictus (Stroke Impact Scale) [evalúa
la capacidad funcional, el nivel de independencia en las actividades
básicas de la vida diaria tras un ictus]

Índice de Katz [evalúa la capacidad funcional, el nivel de

independencia en las actividades de la vida diaria]

Escala de depresión de Hamilton [evalúa la gravedad de los

síntomas en personas diagnosticadas previamente de depresión]

Escala de depresión geriátrica de Yesavage [cribado de la

depresión en mayores de 65 años]

NPI, inventario neuropsiquiátrico de Cummings [población

personas mayores. Evalúa la clínica no cognitiva en personas con
demencia]

Escala de carga del cuidador de Zarit [población cuidadores. Evalúa

la carga, impacto social/familiar y calidad de vida entre otros]

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 Recursos
PÁGINAS WEBS Y BLOGS:

Psicocortex. Blog de neuropsicología (materiales de estimulación e

información)
https://psicocortex.wordpress.com/

Orientación Andújar (materiales de estimulación)

https://www.orientacionandujar.es

Ecognitiva. Estimulación cognitiva (materiales de estimulación e

información)
https://www.ecognitiva.com/

Neuronup (materiales de estimulación cognitiva e información)

https://www.neuronup.com/es

CRE Alzheimer (cursos, artículos, libros)

https://crealzheimer.imserso.es/crealzheimer_01/index.htm

IMSERSO (cursos, artículos, libros)

https://www.imserso.es/imserso_01/index.htm

CEADAC (cursos, artículos)

https://ceadac.imserso.es/ceadac_01/index.htm

Stimulus (app y cuadernos estimulación cognitiva)

https://stimuluspro.com/cuadernos-de-ejercicios-y-fichas/

Neuropeque (materiales de estimulación)

https://www.neuropeque.com/

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 Recursos
PÁGINAS WEBS Y BLOGS:

Neurorial. Neuropsicología y educación (materiales de

estimulación e información)
https://neurorial.home.blog/

Olaneuropsico. Neuropsicología infantil (materiales de

estimulación e información)
https://olaneuropsico.com/

Mentimulame (materiales de estimulación)

https://mentimulame.blogspot.com/search/label/Noticias

Orienta Media Gabinete (materiales de estimulación)

https://orientamediagabinete.blogspot.com/

Aprendiendo juntos. Neuropsicología en la infancia y adolescencia

(materiales de estimulación e información)
https://www.aprendiendojuntosneuropsi.com/

Roma Estimulación cognitiva (materiales de estimulación e

información)
https://infocognitiva.wordpress.com/

EDUKI (interambio de recursos y materiales)

https://eduki.com/

Hipocampo,org (artículos e información)

https://www.hipocampo.org/

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 Recursos
COMPRA DE RECURSOS:

TEA Ediciones (libros, pruebas, material de estimulación)

http://web.teaediciones.com/Inicio.aspx

ITES. Librería técnica especializada (libros y materiales)

https://libreriaites.com/

Dolmen (equipamiento, materiales y juegos, papelería)

https://www.dolmendis.com/

Kinuma (juegos educativos)

https://kinuma.com/es/

Cuadernos de apoyo. Psicología del desarrollo (material de apoyo

y estimulación)
http://www.cuadernosdeapoyo.com/

Circunloquio editorial (cuadernos de estimulación cognitiva)

https://www.circunloquioeditorial.com/

Apoyos red (materiales estimulación)

https://www.apoyosred.com/

Instituto Europeo de Neuropsicología (materiales de estimulación)

https://www.ieneuropsicologia.es/

Neuropsicologueando (libros, juegos, materiales, papelería…)

https://www.neuropsicologueando.com/

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Formación

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 Mis asignaturas
Asignatura Curso Examen

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 Mis asignaturas
Asignatura Curso Examen

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 Mi formación
Curso/formación Fecha inicio Fecha fin

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 Mi formación
Curso/formación Fecha inicio Fecha fin

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 Mi formación
Curso/formación Fecha inicio Fecha fin

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Planificador
mensual

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 ENERO

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 IMPORTANTE:

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 FEBRERO

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 IMPORTANTE

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 MARZO

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 IMPORTANTE:

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 ABRIL

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

IMPORTANTE:

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 MAYO

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 IMPORTANTE:

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 JUNIO

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

IMPORTANTE:

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 JULIO

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 IMPORTANTE:

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 AGOSTO

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 IMPORTANTE:

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 SEPTIEMBRE

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

IMPORTANTE:

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 OCTUBRE

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 IMPORTANTE:

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 NOVIEMBRE

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

IMPORTANTE:

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 DICIEMBRE

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 IMPORTANTE:

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NOTAS

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