SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL META.

CENTRO EDUCATIVO SAN MIGUEL

DANE: 250568000061
Creado mediante Resolución Nº 2309 de 2014
Aprobación de estudios según Resolución Nº 4575 de 2016.
PUERTO GAITÁN – META.
GUÍA-TALLER No. 11
AÑO GRADO PERIODO ÁREA DOCENTE:
2021 SEXTO (6°) CUARTO CIENCIAS NATURALES: BIOLOGÍA CLAUDIA PATRICIA HERRERA ORJUELA
ESTANDAR: IDENTIFICO CONDICIONES DE CAMBIO Y DE EQUILIBRIO EN LOS SERES VIVOS Y EN LOS ECOSISTEMAS.
DBA: Comprende algunas de las funciones básicas de la célula (transporte de membrana, obtención de energía y división celular) a
partir del análisis de su estructura.
COMPETENCIAS:
 Reconocer cuáles son las funciones vitales (respiración) en los seres vivos.
 Explica cómo se lleva el proceso de la respiración en los diferentes grupos de seres vivos.
TEMA
1. SISTEMA RESPIRATORIO
1.1. Sistema Respiratorio en animales (invertebrados y vertebrados).
INTRODUCCIÓN…
¿QUÉ SUCEDE CUANDO INHALAMOS LOS PRODUCTOS QUÍMICOS DE UN CIGARRILLO?
Los productos químicos, entre ellos la nicotina, son los responsables de los efectos nocivos del tabaco sobre el organismo. Un
cigarrillo contiene alrededor de 4.000 productos químicos, y entran en nuestro cuerpo con cada calada a través del humo.
Llegan a casi todos los sistemas donde el respiratorio resulta ser el más afectado, dando lugar a daños irreparables a medida que
avanza por sus diferentes niveles. Cuando los químicos entran en la boca y garganta irritan la superficie de estas estructuras dejando
pequeñas quemaduras químicas a medida que viajan hacia las vías respiratorias inferiores.
Al llegar a los pulmones son atacados los cilios, que son los pelillos que recubren los bronquios y cuya función es la drenar el moco
hacia el exterior. Estos pequeños pelos también son quemados por los productos químicos siendo incapaces de cumplir con su
trabajo. De esta manera el moco se acumula en el interior de los pulmones y con él los químicos del tabaco. Estas secreciones se
convierten en caldo de cultivo para múltiples virus y bacterias favoreciendo la infección de infecciones respiratorias. A su vez, las
glándulas secretoras de moco aumentan su producción dando lugar a una hipersecreción bronquial.
En las vías respiratorias más distales, concretamente en los alveolos, se destruyen los tabiques que separan unos de otros
dificultando la correcta ventilación y la oxigenación de la sangre.
Estos daños en el aparato respiratorio se hacen visibles en los fumadores a través de una serie de síntomas respiratorios entre los
que destacamos:
 Tos crónica,
 Aumento de la expectoración (sobre todo por las mañanas),
 Dificultad respiratoria
 Pitidos respiratorios.
La “voz de fumador” es una característica de las personas muy fumadoras que también refleja el daño al que está siendo sometido el
sistema respiratorio. Las quemaduras químicas sobre la tráquea y cuerdas vocales dejan pequeñas cicatrices de por vida otorgándole
al fumador ese timbre de voz tan peculiar.
Sin embargo, los productos químicos contenidos en el humo del tabaco no afectan solo al que fuma sino también a la gente de su
alrededor ya que tan solo un 25% de los productos químicos son inhalados por el fumador y el 75% restante procedente del humo
que desprende el cigarrillo se libera a la atmosfera donde hay mayor concentración de sustancias tóxicas que son perjudiciales para
el fumador pasivo.

LO QUE SABEMOS…

ACTIVIDAD
Lee el siguiente texto científico y responde las preguntas que se encuentran al final del mismo.
¿Alguna vez has escuchado la palabra “soroche”?
Soroche, es también conocido como el mal de montaña, mala de altura o yeyo, esto ocurre por la falta de adaptación del organismo a
las alturas.
En muchos lugares del mundo el soroche es reconocido como el mal de montaña, el yeyo o el mal de altura, y como su nombre lo dice
se siente en grandes alturas por falta de oxígeno, enrarecimiento del aire. El soroche suele manifestarse con los siguientes síntomas:
- Intenso dolor de cabeza
- Fatiga o agotamiento físico
- Trastorno del sueño
- Náusea y vómitos
- Agitación
- Falta de apetito
- Agotamiento físico
- Disnea súbita nocturna, es decir, despertar de forma brusca con sensación de
ahogo
- En los casos más graves pueden causar Edema Pulmonar de Altitud y
Edema Cerebral de Altitud. Estos síntomas suelen desaparecer al descender.
Ocurre normalmente partir de los 2.400 metros de altitud, hasta la
denominada zona de la muerte a los 8.000 metros de altitud. Pero, ¿cuáles son
las verdaderas causas del soroche? La cantidad de oxígeno disponible para
sostener la atención mental y psicológica tiende a disminuir conforme a la
altitud. La deshidratación debido a una pérdida de agua acelerada en forma de
vapor debido a la latitud puede generar la aparición de los síntomas del
soroche. Otros de los factores son la rapidez con la que se asciende, la altura
inicial y la actividad física. El soroche se puede prevenir subiendo de manera
lenta. En la mayoría de los casos los síntomas son temporales y usualmente se
reducen conforme a la a climatización. Para evitar que se presenten los síntomas del soroche es importante seguir algunos tips, como:

1
Antes de salir de casa, es importante visitar un médico para que indique cuales pueden ser los medicamentos para no comprometer la
salud. El día del viaje, es importante evitar consumir alimentos pesados y difíciles de digerir como las carnes. Lo ideal es consumir
galletas o pan. Otra de las cosas que se deben evitar es el cigarrillo, este dificulta la respiración por la disminución del oxígeno.
Responder:
1. ¿Qué cuidados se deben tener antes de salir de escalada o de visitar un lugar de alta altitud?
2. ¿Cuáles son los síntomas que ocasiona el mal de altura o “soroche”?
3. ¿Qué significa que una persona sufre de soroche?

APRENDAMOS ALGO NUEVO…

RESPIRACIÓN, ACTIVIDAD CATABÓLICA

La respiración es el conjunto de procesos que permiten a los seres vivos liberar la energía contenida en los nutrientes con el fin de
utilizarla en la realización de sus funciones vitales.
La mayoría de seres vivos, la respiración requiere oxígeno (O 2) y deja como residuo el dióxido de carbono (CO 2) y agua (H2O). Los
gases oxígeno y dióxido de carbono pueden estar disueltos en un medio gaseoso como el aire, o uno acuoso como el mar, un rio o el
citoplasma. Cada organismo debe contar con una superficie de su cuerpo que ponga en contacto el medio externo con el interno,
para que el oxígeno (O2) ingrese y el dióxido de carbono (CO 2) salga. Por esta razón, la respiración también suele ser definida como el
intercambio de gases entre el organismo y el medio que le rodea.
1. Respiración celular. Es el proceso de degradación de nutrientes que ocurre dentro de las células de los seres vivos para la
obtención de energía. Estas se clasifican en rutas aeróbicas (utilizan oxígeno) y anaeróbicas (no utilizan oxígeno).
Respiración celular aeróbica, es aquella que se realiza en el interior de las células y en presencia de oxígeno.
Respiración celular anaeróbica, es similar a la aeróbica por usar una cadena respiratoria para formar el ATP y utiliza agentes
oxidantes distintos al oxígeno; un ejemplo de este tipo de respiración es la fermentación.
Fermentación, produce compuestos energéticos, al contrario de la respiración aeróbica en la que los productos como el CO 2 no se
puede extraer energía. La fermentación no requiere de oxígeno y es realizado por organismos que viven en ambientes anaeróbicos.
Existen dos tipos de fermentación:
 fermentación alcohólica, deja como producto un alcohol llamado etanol y es empleado en la producción de licores como el
vino y la cerveza.
 fermentación láctica, produce ácido láctico y se utiliza en la elaboración de derivados de la leche como el queso y el yogur.
Respiración en Móneras
Son organismos que intercambian los gases de la
respiración por difusión a través de su
membrana celular.

Respiración en Protistas
Realizan el intercambio gaseoso por difusión. La
mayoría realiza respiración aerobia. Existen dos
grupos que realizan respiración anaerobia.

Respiración en hongos
Son organismos eucariotas, realizan respiración
aeróbica y otros hongos del tipo unicelulares,
como las levaduras realizan fermentación. La
fermentación libera CO2 y etanol, gases que
forman burbujas.

2. Respiración en plantas.
En el caso de las plantas, la respiración o el intercambio gaseoso con el ambiente ocurre a través de estructuras llamadas estomas,
los cuales son espacios intercelulares que se encuentran en la epidermis de las hojas, principalmente por el envés. Las plantas captan
el dióxido de carbono del ambiente para producir glucosa y oxígeno, el cual es liberado a la atmósfera y, posteriormente, es utilizado
por los animales y por las mismas plantas para levar a cabo la respiración celular. Debido a esto, la respiración y la fotosíntesis son
dos procesos con distintas funciones:
 Durante la respiración, las plantas absorben oxígeno del aire y liberan dióxido de carbono al ambiente.
 Durante la fotosíntesis, las plantas absorben dióxido de carbono del aire y liberan oxígeno al ambiente. La fase luminosa de este
proceso ocurre necesariamente durante el día o en presencia de luz.
 En suelos inundados o pantanosos algunas plantas son capaces de realizar fermentación para producir energía en condiciones de
escasez de oxígeno.
3. Respiración en animales.
En el interior de las células de los animales, los nutrientes son degradados en las mitocondrias mediante la respiración celular. Para
llevar a cabo esta degradación, se requiere oxígeno y se obtienen energía y sustancias de desecho, como el dióxido de carbono, que
debe ser eliminado. El oxígeno procede del medio externo, al que también se expulsa el dióxido de carbono. Este intercambio
gaseoso se realiza en el sistema respiratorio que posee superficies de intercambio.
Las superficies de intercambio son las regiones del sistema respiratorio a través de las cuales se produce el paso de gases entre el
exterior y el interior del organismo. Para que el intercambio se realice de forma satisfactoria, las superficies deben ser delgadas,
encontrarse siempre húmedas y estar revestidas de un gran número de vasos sanguíneos, con el fin de facilitar el intercambio de
gases.
Tipos de respiración.
Los animales relativamente más sencillos, como las esponjas, los pólipos y las medusas, no tienen sistemas respiratorios y el
intercambio de gases se realiza a través de toda la superficie del cuerpo. El resto de animales poseen un sistema respiratorio
adaptado al medio en el que viven y asociado al sistema circulatorio, que transporta los gases a las células y de estas al exterior del
organismo.

2
Podemos distinguir cuatro tipos de respiración en los animales: cutánea, branquial, traqueal y pulmonar.
Respiración directa. Es el intercambio directo de los gases respiratorios entre el cuerpo del animal y el ambiente, sin la participación
de órganos especializados en esta función. Los gases atraviesan las membranas celulares por el proceso de difusión, es decir, las
partículas de gas viajan de un lugar de mayor concentración a otro de menor concentración sin gasto de energía. Este tipo de
respiración es propia de los poríferos, los cnidarios y los nematelmintos.

Poríferos. El cuerpo de los poríferos o las esponjas consta

de una pared tubular llena de poros, a través de los
cuales circula el agua de afuera hacia adentro hasta
desembocar en el atrio o espacio interno, y salir por el
orificio superior llamado ósculo. Esta corriente es
impulsada hacia la capa externa donde ocurre el
intercambio gaseoso, y el oxígeno se difunde hacia el
resto del cuerpo (respiración directa).

Cnidarios (hidras, medusas y corales), tienen respiración

directa. Se asemejan a los poríferos, en cuanto a forma y
funcionamiento, ya que poseen dos capas de células por
donde se difunden los gases respiratorios.

Nematelmintos o nemátodos. Son gusanos redondos que

carecen de sistema respiratorio, ya que pueden respirar
directamente.
Intercambian gases con el exterior a través de una
cutícula o capa externa que protege su cuerpo. Estos
organismos son llamados microaerófilos, porque
sobreviven con bajas concentraciones de oxígeno en el
ambiente.
Respiración cutánea. Es el intercambio gaseoso que se realiza a través de la piel. Los animales de respiración cutánea deben tener
una superficie externa con las siguientes características: piel húmeda, ser muy fina y estar irrigada por muchos vasos sanguíneos.
Para mantenerse húmeda, la piel cuenta con células glandulares que secretan un mucus, que es una sustancia gelatinosa. El mucus
capta el oxígeno del aire el cual, una vez disuelto en el medio líquido, se difunde a través de la membrana celular de las células
externas de la piel. Después el oxígeno ingresa al sistema circulatorio por los vasos sanguíneos. Al mismo tiempo, el dióxido de
carbono que circula por la sangre se difunde hacia el exterior siguiendo el camino contrario. Varios grupos de animales presentan
respiración cutánea, entre ellos invertebrados como los moluscos y los anélidos.

Anélidos. Los anélidos respiran, mayoritariamente a

través de la piel, es decir, tienen respiración cutánea.
Estos animales, como la lombriz, tienen la piel siempre
húmeda, o de lo contrario no podrían respirar. la piel,
es muy fina, húmeda y estar bien irrigada por el medio
interno del animal, para poder realizar el intercambio
gaseoso.

1. El oxígeno del aire pasa a la sangre.

2. El oxígeno de la sangre pasa a las células.
3. El dióxido de carbono producido en las células pasa a
la sangre.
4. El dióxido de carbono sale al aire.

Moluscos. Existen moluscos terrestres y marinos. Los

terrestres, como el caracol, respiran por pulmones; los
de mar, como el bígaro, respiran por branquias en
forma de pluma o peine, dispuestas en la cavidad
paleal.

3
 Anfibios. Utilizan la respiración cutánea en
combinación con otros mecanismos, ya que tienen
branquias cuando son larvas y cuando son adultos
pulmones.

Respiración branquial. Es la respiración que se realiza a través de órganos llamados branquias o agallas, que son extensiones de la
superficie del cuerpo plegadas para ocupar poco espacio, que están conectadas con muchos vasos sanguíneos para realizar el
intercambio gaseoso.
Las branquias, son los órganos respiratorio característicos de los organismos acuáticos. Las branquias están presentes en invertebrados
acuáticos como anélidos, moluscos, crustáceos y equinodermos. Entre los vertebrados, las observamos en peces y anfibios inmaduros.
De acuerdo con su ubicación en el cuerpo, las branquias pueden ser externas o internas.
 Branquias externas, son proyecciones de la piel expuestas al ambiente. Se mueven ligeramente parra que circule el agua rica en
oxígeno. Se encuentran en anélidos, moluscos y equinodermos, y en los estados larvarios de anfibios y peces.
 Branquias internas, estas se localizan en una cavidad del cuerpo llamada cavidad branquial, que las protege del medio externo.
No tienen movimiento propio como las branquias externas; las branquias internas son los órganos respiratorios de moluscos,
crustáceos y peces adultos. De acuerdo con su organización interna, las branquias pueden ser dérmicas o sanguíneas.
 Branquias dérmicas, son proyecciones de la piel, similares a pequeños dedos y protegidas por espinas, que se distribuyen por
toda la superficie del cuerpo. Se presentan en las estrellas de mar.
 Branquias sanguíneas, se encuentran irrigadas por vasos sanguíneos, se encuentran en las larvas de insectos, en los pees y los
anfibios.

Ajolote, anfibio con branquias externas. Peces con branquias internas

Respiración traqueal. Es un sistema de intercambio gaseoso formado por conductos llamados tráqueas; este tipo de respiración se
presentan en los insectos terrestres y en arácnidos. Las tráqueas se conectan con el exterior a través de poros llamados espiráculos y en
el interior se ramifican para abarcar todos los tejidos; los conductos más delgados llamados traqueolas, donde se hace el efectivo
intercambio gaseoso.

Pulmones en libro. Son órganos respiratorios similares a acordeones que se expanden y contraen, llenándose de aire y permitiendo el
intercambio gaseoso entre este y la hemolinfa (sangre de los artrópodos). Cada pulmón de libro está formado por una membrana
doblada muchas veces, de manera que forma láminas paralelas parecidas a las páginas de un libro. La membrana se ubica en una
cavidad del vientre del animal; a través de la membrana ocurre el intercambio gaseoso por difusión simple.

Respiración pulmonar. Es la respiración por medio de pulmones y es característica de la mayoría de los vertebrados. Inclusive se
presentan en algunos peces (peces pulmonados).
Los pulmones son bolsas internas formadas por membranas, irrigadas por vasos sanguíneos y conectados con el exterior a través de un
conducto llamado tráquea, se ventilan por acción de los músculos del tórax.

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 Anfibios. En estos grupos, la respiración se logra mediante la
combinación de varios sistemas (la piel y los pulmones).

Reptiles. Los reptiles dependen totalmente de la respiración

pulmonar; parte de la diferencia es la presencia de tabiques
que extienden la superficie del pulmón, lo que permite un
mayor intercambio gaseoso. Las tortugas complementan la
respiración pulmonar con la cloacal cuando están bajo en
agua (respiración cloacal).

Aves. Las aves tienen el sistema respiratorio más eficiente, ya

que les permite obtener grandes cantidades de oxígeno. La
principal característica es que el aire fluye en una sola
dirección; los pulmones se ramifican en conductos llamados
parabronquios, los cuales conectan dos espacios llamados
sacos aéreos. Los sacos aéreos son bolsas que retienen el
aire, pero no realizan intercambio gaseoso.

Mamíferos. Los mamíferos respiran por medio de pulmones

que funcionan por un flujo bidireccional de aire, es decir, el
aire entra y sale por donde vino. Los pulmones se dividen en
pequeñas cámaras ciegas llamadas alvéolos, donde ocurre el
intercambio gaseoso. La ventilación de los pulmones está a
cargo de un músculo llamado diafragma.

1.
EJERCITEMOS LO APRENDIDO…

ACTIVIDAD
Realiza las siguientes actividades, teniendo en cuenta el contenido de la guía.
1. Marca con una X los tipos de respiración que se presentan en los siguientes grupos de animales.

Tipo de respiración Pulmón

Directa Cutánea Traqueal Branquias Pulmones
Organismo en libro
Poríferos            
Nemátodos            
Anélidos            
Moluscos            
Insectos            
Arácnidos            
Peces            
Anfibios            

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 Reptiles            
Aves            
Mamíferos            
2. Escribe F o V, según sean falsos o verdaderos los siguientes enunciados.
____ El aire contiene menos oxígeno que el agua.
____ El mecanismo de transporte a través de una membrana por el cual funciona la respiración es la difusión simple.
____ Las tráqueas son conductos que permiten la circulación de agua en el organismo.
____ En las superficies respiratorias se evapora parte del agua del cuerpo.
3. Busca, en la sopa de letras, 11 términos relacionados con la respiración en animales.
S A C O A E R E O I
A A F N I L O M E H
E R I A E N A T U C
P U L M O N A R U S
O D I R E C T A D E
A G A L L A E Q I S
E S P I R A C U L O
I A O L U C R E P O
C U T I C U L A O T

4. Une cada estado de un anfibio (rana) con el tipo de respiración que utiliza.

5. Observa y compara los pulmones de estos vertebrados. Luego, realiza la actividad 6.

6. Subraya la opción que completa la afirmación verdadera.

Al observar los pulmones de los anfibios, luego los de los reptiles y, finalmente, los de los mamíferos, se observa ______
a. un aumento del tamaño.
b. un aumento de la superficie.
c. una disminución de la superficie.

APLIQUEMOS LO APRENDIDO…

ACTIVIDAD
Lee el siguiente texto. Analiza la gráfica y, con base en ella, completa la información de los enunciados 1 a 4, subrayando la opción
correcta en cada caso.
La respiración a nivel del organismo provee oxígeno que se usa en extraer energía de los nutrientes y esa energía se emplea en el
metabolismo o conjunto de reacciones químicas que ocurren en las células. Además, las reacciones químicas ocurren más rápido a
medida que aumenta la temperatura del medio.
La gráfica muestra la relación entre el metabolismo de un pez y la temperatura.

1. Con base en la gráfica, se puede establecer que cuando el pez está activo, su metabolismo:
a. aumenta
b. disminuye

6
c. se mantiene igual
d. la gráfica no da suficientes datos para establecer esta relación.
2. A medida que aumenta la temperatura, el contenido del oxígeno en el agua:
a. aumenta
b. disminuye
c. se mantiene igual
d. la gráfica no da suficientes datos para establecer esta relación.
3. A medida que aumenta la temperatura, el consumo de oxígeno en el pez:
a. aumenta
b. disminuye
c. se mantiene igual
d. la gráfica no da suficientes datos para establecer esta relación.

EVALUACIÓN

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON UNICA RESPUESTA.

1. La mayoría de los animales acuáticos, toman el oxígeno directamente por las células de la piel.
A. Respiran por branquias.
B. Respiran por pulmones.
C. Respiran por tráqueas.
D. Respiración por la piel.
2. Cuál de estos pares de adaptaciones respiratorias y animales NO es la correcta:
A. Branquias: peces.
B. Pulmones: mamíferos
C. Tráqueas: Poríferos.
D. Pulmones: Aves
3. Los animales presentan un tipo de respiración:
A. Aerobia.
B. Anaerobia.
C. Heterótrofa
D. Todas las anteriores.
4. Qué tipo de respiración presentan los animales invertebrados y en algunos vertebrados como los anfibios.
A. Respiración cutánea.
B. Respiración traqueal.
C. Respiración pulmonar.
D. Respiración branquial.
5. Proceso de respiración que realizan todos los seres vivos:
A. Respiración pulmonar.
B. Respiración branquial.
C. Respiración celular.
D. Respiración cutánea.
6. Los animales necesitan tomar el gas oxígeno (O2) presente en el medio que les rodea y expulsar el gas dióxido de carbono (CO2).
Para realizar este intercambio de gases utilizan los órganos respiratorios. Este proceso es llamado:
A. Nutrición
B. Respiración
C. Reproducción
D. Excreción.
7. Los animales que se encuentran en medio acuático, como los peces respiran por unos órganos llamados
A. Pulmones
B. Tráqueas
C. Branquias
D. Corazón
8. El proceso de la respiración que consiste en la entrada de aire a traes de orificios respiratorios es llamado
A. Inspiración
B. Transpiración
C. Espiración
D. Ingestión
9. El proceso de la respiración que consiste en la salida del aire al exterior, a través de los orificios respiratorios es llamado
A. Inspiración
B. Ingestión
C. Digestión
D. Espiración.
REFERENCIAS

Ciencias Naturales 6. Escuela Nueva-Postprimaria. Ministerio de Educación. Bogotá.

Los Caminos del Saber. Ciencias Naturales 6. Editorial Santillana.
Hiper-textos 6. Ciencias Naturales. Editorial Santillana.

FECHA DE ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES: