BIOLOGIA

La biología (del griego βίος [bíos] «vida», y -λογία [-logía] «tratado», «estudio» o
«ciencia»)12 es la ciencia natural que estudia todos los fenómenos y propiedades
relacionadas con la vida, lo orgánico y los procesos biológicos de los seres vivos en
diversos campos especializados.3415

La biología se ocupa tanto de la descripción de las características de los organismos

individuales, como de las especies consideradas en su conjunto, así como de los
mecanismos biológicos propios de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y su
entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a
todos los seres vivos con el fin de establecer las leyes y principios generales que rigen la
vida orgánica.6

La escala de estudio va desde los subcomponentes biofísicoquímicos hasta los sistemas

complejos, los cuales componen los niveles de la organización biológica. La biología
moderna se divide en subdisciplinas según los tipos de organismos y la escala en que se los
estudia. Por ejemplo, la biología molecular estudia de las biomoléculas fundamentales de
los organismos, mientras que la biología celular tiene como objeto el análisis de la célula,
que es la unidad constitutiva básica de toda la vida. A niveles más elevados, la anatomía y
la fisiología, estudian la estructura y el funcionamiento interno de los organismos,
respectivamente, mientras que la taxonomía clasifica los seres vivos y la ecología se ocupa
del estudio de los hábitats naturales y su relación con los organismos.6

Ramas de la Biologia con otras ciencias

La biología estudia a los seres vivos y lo que con ellos se relaciona, por lo que el caudal de
conocimiento biológicos es tan extenso que ha sido necesario crear varias ramas o divisiones
dentro de esta, independiente de que el constante progreso que normalmente tienen los
conocimientos científicos vayan desplazando los límites de la biología, propiciándose con cierta
frecuencia, la aparición de nuevas ramas de ésta (como en el caso de la ingeniería genética que
surgió gracias al avance que tuvieron los conocimientos, principalmente de genética, biología
molecular y biofísica)

Existen distintos criterios para representar las ramas de la biología, si aplicamos el criterio
de diversidad taxonómica podríamos decir que la biología se divide en:

 Zoología: estudia los animales.

 Botánica: estudia las plantas.
 Micología: estudia los hongos.
 Protozoología: estudia los protozoos.
 Bacteriología: estudia las bacterias.
Pero esta división es solo el primer intento porque a su vez, cada una de esas ramas se
subdivide para su estudio en grupos cada vez más concretos de los principales grupos de
organismos. Por ejemplo, la zoología se divide en los siguientes grandes grupos principales:

 Mastozoología: estudia mamíferos.

 Ornitología: estudia aves.

ü  Herpetología: estudia anfibios y reptiles.

ü  Ictiología: estudia peces.

ü  Entomología: estudia insectos.

ü  Carcinología: estudia crustáceos.

ü  Malacología: estudia moluscos.

ü  Helmintología: estudia gusanos planos y cilíndricos.

mediante la reproducción. Las principales ramas que integran a la biología son:

1. Genética: estudia la herencia biológica y sus variaciones.

2. Fisiología: estudia las funciones de los seres vivos.
3. Anatomía: estudia la descripción de órganos, aparatos y sistemas.
4. Histología: estudia los tejidos.
5. Citología: estudia las células.
6. Embriología: estudia el desarrollo de embriones a partir del huevo.
7. Paleontología: estudia los organismos y las huella: fósiles.
8. Ecología: estudia la interacción de los seres vivos y éstos con el medio ambiente.
9. Taxonomía: estudia la clasificación de los seres vivos.
10. Etología: estudia el carácter y comportamiento de los seres vivos.

A su vez, la biología interrelaciona e interacciona con muchas otras ciencias, por ejemplo:

 Química: que aporta las bases para el conocimiento de la estructura de la materia viva, 
así como el conocimiento de los cambios y las reacciones que se llevan a cabo en los
procesos metabólicos y funciones.

 Física: que nos explica la relación entre materia y energía, lo que es indispensable en
biología, dado que los seres vivos somos materia y energía.
 Astrofísica: que nos explica el origen y la evolución de la materia en el Universo.
 Ciencias de la Tierra: integra los conocimientos de la física y la química al explicar el
origen, la estructura y la evolución de la Tierra, y su interacción con los procesos
biológicos.
 Ciencias de la Salud: proporciona elementos básicos para prevenir y remediar
problemas de la salud y a su vez, éstas se apoyan en conocimientos biológicos.
 Matemáticas: la biología se interrelaciona con las matemáticas por ejemplo, en
estudios que utilizan porcentajes, proporciones, estadísticas, etc.
 Sociología: es la ciencia de las leyes y los fenómenos sociales que pueden intervenir
legislando actividades de la biología que repercuten en la sociedad; por ejemplo en las
clonaciones (“copias” de organismos), en la creación de organismos transgénicos, etc.
 Historia: se relaciona con la biología aportando datos al ambiente, de los lugares y
organismos que existían en las diferentes épocas pasadas.
 Lógica: aporta bases del razonamiento científico.
 Ética: aporta los principios y valores de conducta, que en algunos casos son tan
importantes para ciertas actividades biológicas como la biotecnología, etc.

Por otra parte, los conocimientos biológicos tienen aplicación en numerosas actividades
humanas de las que sólo se mencionarán algunas: medicina humana y veterinaria,
investigación agrícola, ganadería, pesca, conservación de la biodiversidad,
aprovechamiento racional de los recursos naturales renovables terrestres y acuáticos,
problemas ecológicos, salud pública, zoológicos, jardines botánicos, museos de historia
natural, acuarios, avicultura, apicultura, etc.

A nivel personal, los conocimientos biológicos nos integran como parte de los seres vivos y
nos dan las bases para comprender:

 El funcionamiento de nuestro organismo.

 El mecanismo de la reproducción.
 La acción de las vacunas.
 El beneficio de practicar algún deporte.
 La importancia de una buena alimentación.
 El mecanismo de la herencia.
 El problema de la contaminación.

Importancia de la biología para vida y su bienestar como persona en

momentos de pandemia
Pese al avance de la tecnología, la vida humana depende de la salud de los ecosistemas para tener
agua, alimentos, medicamentos, ropa, combustible, refugio y energía, entre otros suministros
básicos. En la jornada mundial para defender la biodiversidad, la ONU en su conjunto llama a la
comunidad internacional al trabajo común para preservarla y encontrar la mejor salida a la crisis
provocada por el surgimiento del coronavirus, que ha puesto de relieve la íntima conexión entre la
salud humana y la relación con la naturaleza.

“El COVID-19, surgido de la naturaleza, ha puesto de relieve la íntima conexión que

existe entre la salud humana y nuestra relación con el mundo natural”, dijo este viernes el
Secretario General de las Naciones Unidas en su mensaje con motivo del Día Internacional
de la Diversidad Biológica.
La biodiversidad se define como la enorme variedad de plantas, animales y
microorganismos existentes, pero también incluye las diferencias genéticas dentro de cada
especie de los cultivos y razas de ganado explotadas por el hombre, así como los
múltiples ecosistemas en los que interactúan las especies con su entorno.

António Guterres afirmó que para mitigar las perturbaciones climáticas, garantizar la
seguridad alimentaria e hídrica, así como para prevenir futuras pandemias es
fundamental conservar y gestionar de forma sostenible la diversidad biológica.

Nuestras soluciones están en la naturaleza

“Nuestras soluciones están en la naturaleza”, enfatizó.

Guterres recordó que, además de colocar cada vez más especies, la invasión y el saqueo
humanos de la naturaleza afecta el futuro de la humanidad.

Por eso, el titular de la ONU llamó al trabajo unido para preservar la diversidad biológica y
“salir de esta crisis mejor que como entramos en ella” y así poder alcanzar los Objetivos
de Desarrollo Sostenible, protegiendo la salud y el bienestar de toda la gente.

El Día Internacional de la Diversidad Biológica este año insta a la esperanza, la solidaridad

y la importancia de sumar fuerzas a todos los niveles para construir un futuro de armonía
con la naturaleza, subrayando que los recursos biológicos son el sustento de las
civilizaciones.

“Debemos tomar medidas urgentes para detener la pérdida de biodiversidad, incluyendo a

los insectos y polinizadores, debemos salvar cerca de un millón de especies animales y de
plantas que están en un riesgo inminente de extinción. (…) No podemos retrasar la
implementación de un cambio sistémico para asegurar nuestro futuro como humanidad”,
apuntó el presidente de la Asamblea General de la ONU en una discusión virtual de alto
nivel celebrada durante la jornada.

En ese foro, Tijjani Muhammad-Bande señaló que tres cuartas partes de las cosechas
mundiales que alimentan a la gente dependen de los polinizadores, muchas de cuyas
especies están al borde de extinguirse.

Los estudios científicos advierten que la pérdida de biodiversidad podría aumentar los
casos de enfermedades transmitidas de los animales a las personas, mientras que si se
consigue mantenerla estable, puede ser una herramienta crucial para combatir pandemias
como la causada por el coronavirus.

“Las soluciones basadas en la naturaleza pueden abordar los desafíos planteados por el
cambio climático, los desastres naturales y la seguridad alimentaria y de acceso al agua”,
aseveró Muhammad-Bande.
Según datos del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, alrededor del
60% de las enfermedades infecciosas existentes son zoonóticas, es decir, que pasan de los
animales a los humanos.

Entre las zoonosis surgidas o que reaparecieron recientemente se cuentan el ébola, la gripe
aviar, el síndrome respiratorio de Medio Oriente (MERS), el síndrome respiratorio agudo
grave (SARS), el virus del Nilo, el virus del zika y el SARS-COV-2, causante del COVID-
19.

Todas estas enfermedades están vinculadas a la actividad humana. Por ejemplo, el brote
de ébola en África occidental resultó de la pérdida de bosques que propició un contacto más
cercano entre la vida silvestre y los asentamientos humanos. Por su parte, la gripe aviar se
vinculó a la avicultura intensiva.

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura destacó

que los factores que aceleran la pérdida de diversidad biológica son el cambio climático,
las especies invasoras, la sobreexplotación de los recursos naturales, la contaminación y la
urbanización. 

La UNESCO citó su informe de evaluación sobre la diversidad biológica y los servicios de

ecosistemas publicado en 2019, que mostró la responsabilidad de las actividades humanas
en la pérdida de esa diversidad, alcanzando al 75% en el caso de los ecosistemas
terrestres. 

La evaluación también indicó que existen soluciones y que no es demasiado tarde para
actuar.

La directora general de esa agencia, Audrey Azoulay, exhortó a examinar unidos los tres
factores sistémicos del cambio climático: la diversidad biológica, el medio ambiente y los
océanos. 

“Este año, en un momento en que una pandemia sin precedentes está afectando al mundo
desde hace varias semanas, estos días nos ofrecen la oportunidad de recordar una vez más
que sólo con un enfoque transversal y ambicioso se puede construir un futuro más
sostenible desde el punto de vista ecológico”, puntualizó.

Las emisiones de gases de efecto invernadero han disminuido y la calidad del aire ha mejorado a
raíz de las medidas de contención de los Gobiernos frente a la pandemia de COVID-19. Sin
embargo, la responsable del agencia de la ONU encargada de velar por el medio ambiente, Inger
Andersen, explica que ese impacto es solo temporal, por lo que el coronavirus ha de verse como la
necesidad de construir una economía más sostenible que funcione tanto para las personas como
para el planeta.

Cuanto mejor gestionamos la naturaleza, mejor gestionamos la salud humana. Ésta es la razón por
la cual es tan importante el marco mundial de la diversidad biológica post-2020 que se espera
aprueben los países de todo el mundo este año. Un pilar importante en nuestro plan de
recuperación post-COVID debe ser llegar a un marco ambicioso, medible e inclusivo, porque
mantener la naturaleza rica, diversa y floreciente es una parte fundamental del sistema que
sustenta nuestra vida. Aún más importante cuando se considera que entre 25% y 50% de los
productos farmacéuticos se derivan de los recursos genéticos.

CASTELLANO
La Comunicación y sus medios

Un medio de comunicación es un instrumento o forma de contenido tecnológico por el

cual se realiza el proceso de comunicación. Usualmente se emplea el término para hacer
referencia a los medios de comunicación de masas, sin embargo, otros medios de
comunicación, como el teléfono, no son masivos sino interpersonales. Desde que los
medios de comunicación nacieron y se desarrollaron, se han vuelto una gran fuente de
poder e influencia social a nivel mundial.

Los medios de comunicación son instrumentos en permanente evolución ya que, a través de

los años, su forma de transmitir información se ha hecho bastante masiva e instantánea.
Muy probablemente, la primera forma de comunicarse entre humanos fue la de los signos y
señales empleados en la prehistoria, cuyo reflejo en la cultura material son las distintas
manifestaciones del arte prehistórico. La aparición de la escritura se toma como hito de
inicio de la historia. A partir de ese momento, los cambios económicos y sociales fueron
impulsando el nacimiento y desarrollo de distintos medios de comunicación, desde los
vinculados a la escritura y su mecanización (imprenta –siglo XV–) hasta los medios
audiovisuales ligados a la era de la electricidad (primera mitad del siglo XX) y a la
revolución de la informática y las telecomunicaciones (revolución científico-técnica o
tercera revolución industrial –desde la segunda mitad del siglo XX–), cada uno de ellos
esenciales para las distintas fases del denominado proceso de globalización.

Fines y características

El propósito principal de los medios de comunicación es, precisamente, comunicar con

objetividad, pero según su tipo de ideología pueden especializarse en: informar, educar,
transmitir, entretener, formar opinión, enseñar, controlar, etc.

 Positivas. Las características positivas de los medios de comunicación residen en que

posibilitan que amplios contenidos de información lleguen a extendidos lugares del
planeta en forma inmediata, como pueden ser noticias, avances tecnológicos,
descubrimientos científicos, etc. De esta forma más personas tienen acceso a este tipo de
información de manera inmediata. Los medios de comunicación, de igual manera, hacen
posible que muchas relaciones personales se mantengan unidas o, por lo menos, no
desaparezcan por completo a medida que facilitan la comunicación en tiempo real. Otro
factor positivo se da en el ámbito económico: quien posea el uso de los medios puede
generar un determinado tipo de consciencia sobre una especie de producto, es decir,
puede generar su propia demanda, ya que los medios muchas veces cumplen la función de
 formadores de opinión. Entonces, visto desde el ámbito empresarial, es un aspecto
ampliamente positivo al hacer posible el marketing y anuncios para el mundo.
 Negativas. Las características negativas recaen en la manipulación de la información y el
uso de la misma para intereses propios de un grupo específico. En muchos casos, tiende a
formar estereotipos, seguidos por muchas personas gracias al alcance que adquiere el
mensaje en su difusión (como sucede al generalizar personas o grupos). Otro aspecto
negativo de los medios masivos de comunicación radica en que la censura no es absoluta,
por lo tanto menores de edad pueden tener acceso a contenido explícito como es el caso
de la televisión o el internet.

Clasificación

Debido a la complejidad de los medios de comunicación, Harry Pross (1972) ha separado

estos en tres categorías, a partir de su teoría.

 Medios primarios (sin máquinas, por ejemplo, la voz humana)

 Medios secundarios (uso de ayudas técnicas por parte del emisor del mensaje, por
ejemplo: un periódico)
 Medios terciarios (el emisor y el consignatario usan las máquinas, por ejemplo, la radio, la
televisión, el teléfono, el correo electrónico, etc.)

Distintos medios de comunicación

Con el avance de la tecnología, han ido desarrollándose diferentes medios de

comunicación, tanto masivos (comunicación social) como personal (comunicación entre
individuos privados).

Medios sociales de la información cotidiana

Estos medios engloban diversas tecnologías utilizadas principalmente para transmitir

noticias de interés social o noticias relevantes para un número elevado de personas,
transmitidas de manera impersonal y generalizada a muchos individuos. Estos medios de
comunicación a veces llamados "medios de información sociales" también pueden ser
usados para mensajes que no necesariamente sean la transmisión de novedades relacionadas
con la actualidad, por lo que pueden ser usados en una forma similar a como es usada la
historieta o el cine que si bien transmiten mensajes socialmente relevantes. No son usados
para novedades informativas de la actualidad cotidiana. Además diversos críticos han
señalado que existen sesgos en los medios de comunicación que afectan a las minorías
religiosas o étnicas. Durante el siglo XIX, el "boom" de la información rápidamente avanzó
debido a los sistemas postales, aumento de la accesibilidad de periódicos, así como escuelas
de "modernización". La revolución de la información se basa en los avances modernos. El
cambio en la temporización basado en la innovación y la eficiencia pueden no tener una
directa correlación con la tecnología.

Los periódicos son medios de comunicación escrita, que deben su nombre a ser escritas de
manera periódica en intervalos de tiempo fijos. Así los diarios, semanarios y anuarios eran
tipos de publicaciones periódicas de periodicidad diaria, semanal y anual. Los diarios por
su alta periodicidad han sido usados básicamente para temas de actualidad cotidianos y en
menor medida para el análisis de cuestiones sociales relevantes. En cambio los semanarios
se centran en algunos temas sociales sobresalientes que son analizados en mayor
profundidad y en el que muchos hechos de la actualidad cotidiana menos importantes son
dejados a un lado.

Con el advenimiento de internet muchos periódicos fueron publicados también de manera

electrónica, a veces de manera exclusivamente electrónica. Aunque en gran parte se
conservó la periodicidad diaria, ofreciéndose en algunos casos actualizaciones cuya
periodicidad es inferior a 24 horas.

Algunas publicaciones científicas, también son publicaciones periódicas, pero no están a la

transmisión de informaciones sobre la actualidad cotidiana sino sobre cuestiones científicas
y sociales de interés, así como la publicación de las investigaciones originales realizadas
por personas altamente especializadas.

Redes sociales

Dentro de la variedad de formas de comunicación basadas en internet, algunas redes

sociales virtuales como Twitter, Instagram y Facebook han probado funcionar como
maneras usadas por un gran número de individuos para mantenerse informados sobre la
actualidad cotidiana, e incluso como medio de filtraje y selección de mensajes relevantes.
En dichos medios puede darse el intercambio de información sobre actualidad cotidiana
junto con otro tipo de mensajes más típicos de los medios de entretenimiento; sin embargo,
no se produce un proceso comunicativo donde el hombre intercambie esa información cara
a cara para discutirla y llegar a un análisis sobre el tema. Esto es reafirmado por Chang
(2015) cuando menciona que "pocos estudios han explorado cómo a las personas les ha
afectado la forma en que interactúan con otros en las redes sociales, tales como Facebook
(FB) –donde 1 mil millones de usuarios han generado más de 1,13 billones de lines,
establecieron 140,3 millones de amigos conectados, y subido 219 mil millones de fotos–,1
datos que reafirman que las redes sociales solo son un medio de información, pero no de
comunicación.

Muchos de los usuarios de Facebook, son adolescentes, quienes en busca de amigos e

información de su realidad, llegan a "copiar" los estereotipos, patrones de desarrollo y
formas de socializar"2 que se proponen en estas redes sociales.

Medios de comunicación interpersonal

Teléfono

El teléfono es un dispositivo diseñado para transmitir por medio de señales eléctricas la

conversación entre dos o más personas a la vez en distintos lugares. El teléfono fue creado
por Antonio Meucci en 1877. Durante mucho tiempo Alexander Graham Bell fue
considerado el inventor del teléfono. Sin embargo Bell no fue el inventor de este aparato,
sino solamente el primero en patentarlo.
Medios de comunicación interpersonal

Correo postal

Las cartas y el intercambio epistolar en formato de papel fue uno de los primeros medios
de comunicación interpersonal a distancia. Durante siglos fue el único medio de
comunicación a distancia entre individuos, y con el advenimiento de tecnologías más
inmediatas, rápidas y eficientes, el uso de cartas y misivas se ha reducido mucho. En la
actualidad, se usan en gran parte para la transmisión de mensajes puramente publicitarios y
comunicaciones oficiales.

Fax
El fax (abreviación de facsímil), a veces llamado telecopia, es la transmisión telefónica de material
escaneado impreso (tanto texto como imágenes), normalmente a un número de teléfono
conectado a una impresora o a otro dispositivo de salida. El documento original es escaneado con
una máquina de fax, que procesa los contenidos (texto o imágenes) como una sola imagen gráfica
fija, convirtiéndola en un mapa de bits, la información se transmite en forma de señales eléctricas
a través del sistema telefónico.

Correo electrónico
Artículo principal: Correo electrónico

El correo electrónico (abreviado correo-e o e-mail) comparte algunas de las características

del viejo intercambio epistolar, si bien dada la forma de transmisión electrónica el tiempo
transcurrido entre comunicaciones sucesivas tiende a ser mucho menor, por lo que han
surgido formas nuevas de usar el correo-e que no podían ser usadas en un intercambio
epistolar típico. De hecho, el correo-e por su inmediatez comparte algunos rasgos típicos
que usualmente tiene la comunicación interpersonal mediante teléfono.

Medios de entretenimiento

Muchos medios de entretenimiento no están pensados para transmitir información

cotidiana, aunque pueden servir la transmisión de mensajes sociales, sensibilización
respecto a cuestiones sociales y creación de estados de opinión pública.

Historieta
Artículo principal: Historieta

La historieta, convertida en medio de comunicación de masas, gracias a la evolución de la

prensa decimonónica, vivió su época dorada en cuanto a número de lectores tras la Segunda
Guerra Mundial. Con la proliferación de nuevas formas de ocio en la segunda mitad del
siglo XX, va dejando de ser un medio masivo en la mayoría de los países, creándose
formatos más caros, tales como álbumes o revistas de lujo, y buscando nuevos tipos de
lectores.
Cine
Artículo principal: Cine

El cine (abreviatura de cinematógrafo o cinematografía) es la técnica de proyectar

fotogramas de forma rápida y sucesiva para crear la impresión de movimiento mostrando
algún vídeo (o película, o film, o filme). La palabra «cine» designa también las salas o
teatros en los cuales se proyectan las películas. El cine fue desarrollado por los Hermanos
Lumière a partir de 1892.

Internet y sitios web

Artículo principal: Internet

Internet es un método de interconexión de redes de computadoras implementado en un

conjunto de protocolos llamados TCP/IP y garantiza que redes físicas heterogéneas
funcionen como una red (lógica) única. Hace su aparición por primera vez en 1969, cuando
ARPANET establece su primera conexión entre tres universidades en California y una en
Utah. Ha tenido la mayor expansión en relación a su corta edad comparada por la extensión
de este medio. El acceso a Internet en todo el mundo lo convierte en un medio de masas,
donde cada uno puede informarse de diversos temas en las ediciones digitales de los
periódicos, expresar sus ideas en blog o subir material audiovisual como en el popular sitio
YouTube.4 Algunos dicen que esto convierte en los principales actores de la internet a los
propios usuarios.56

Consecuencias sociales de la presencia de medios de comunicación

Intereses privados de los medios de comunicación

Una de las críticas a los grandes medios de comunicación social, es su subordinación a

poderosos grupos empresariales. En algunos países, poderosos grupos económicos son
dueños de extensos medios informativos, como es el caso del Grupo Clarín y Grupo Telefe
en Argentina, Grupo Televisa en México, Televisora Nacional (TVN) en Panamá y
Mediaset y Atresmedia en España.

Otra de las grandes críticas a los medios de comunicación es el oficialismo, su

subordinación al gobierno en turno, debido en gran parte a la gran cantidad de dinero
público gastado en publicidad en medios.

De esta forma, según intereses económicos, políticos y sociales, los medios de

comunicación son utilizados para la consecución de objetivos que trascienden la
comunicación objetiva mediante la manipulación de la opinión pública.

Como forma de contrarrestar esta subordinación a intereses privados, han surgido redes de
información autodenominados "independientes", colectivos sin fines de lucro y basados en
voluntarios. Entre los más conocidos se encuentra Indymedia. Estos medios presentan
crecimiento en los últimos años con la transformación digital global, cada vez son más
influyentes al cubrir temas relacionados con la corrupción de la gobernanza pública, pero se
enfrentan a amenazas constantes.

Derecho a la información y democracia

Artículo principal: Derecho de acceso a la información

Diversos analistas e intelectuales, desde Albert Einstein en Why Socialism? han señalado
que la existencia de una democracia de ciudadanos capaces de participar de manera
adecuada en los procesos electorales requiere la existencia de medios de comunicación
libres, veraces y con un amplio grado de independencia respecto a los intereses, tanto
privados como estatales, de quienes participan en ellos. Así algunas constituciones recogen
el derecho a la información veraz y varias constituciones de países en América Latina
contemplan amplias medidas de intervención estatal para asegurar dicho derecho. En
contraste, entre estas intervenciones estatales, los casos de Ley Mordaza son comunes en
estos países.

Prácticamente todos los países democráticos del mundo, recogen de una manera u otra tanto
la libertad de expresión, como la libertad de información, ya que se entiende que dichas
libertades son medios que aseguran o refuerzan la capacidad de la opinión pública para
hacerse una idea cabal de diferentes problemas y expresar adecuadamente sus referencias.
Sin embargo, en muchos países no se contemplan demasiadas medidas específicas para
hacer efectiva la pluralidad de medios y el acceso a información veraz, relevante y no
sesgada a todos sus ciudadanos.

Opinión pública
Artículo principal: Opinión pública

Otra consecuencia importante es la existencia de mayor homogeneidad en las opiniones

públicas, hasta el punto de que en temas particulares o sobre sucesos concretos puede
aparecer una opinión ampliamente compartida, en gran parte inspirada, estimulada o
directamente extraída de los medios de comunicación masivos. En sociedades antiguas sin
medios de comunicación masivos y de rápida difusión se podían observar variaciones
regionales más importantes y era dudoso que existieran opiniones más o menos elaboradas
sobre muchos sucesos particulares recientes.

QUIMICA Y CS DE LA TIERRA

Carbono

El carbono (del latín, carbo, 'carbón') es un elemento químico con símbolo C, número
atómico 6 y masa atómica 12,01. Es un no metal y tetravalente, disponiendo de cuatro
electrones para formar enlaces químicos covalentes. Tres isótopos del carbono se producen
de forma natural, los estables 12C y 13C y el isótopo radiactivo 14C, que decae con una vida
media de unos 5730 años.1 El carbono es uno de los pocos elementos conocidos desde la
antigüedad,2 y es el pilar básico de la química orgánica. Está presente en la Tierra en estado
de cuerpo simple (carbón y diamantes), de compuestos inorgánicos (CO2 y CaCO3) y de
compuestos orgánicos (biomasa, petróleo y gas natural). También se han sintetizado
muchas nuevas estructuras basadas en el carbono: carbón activado, negro de humo, fibras,
nanotubos, fullerenos y grafeno.

El carbono es el 15.º elemento más abundante en la corteza terrestre,3 y el cuarto elemento

más abundante en el universo en masa después del hidrógeno, el helio y el oxígeno. La
abundancia del carbono, su diversidad única de compuestos orgánicos y su inusual
capacidad para formar polímeros a las temperaturas comúnmente encontradas en la Tierra,
permite que este elemento sirva como componente común de toda la vida conocida. Es el
segundo elemento más abundante en el cuerpo humano en masa (aproximadamente el
18,5%) después del oxígeno.4

Los átomos de carbono pueden unirse de diferentes maneras, denominadas alótropos del
carbono, reflejo de las condiciones de formación. Los más conocidos que ocurren
naturalmente son el grafito, el diamante y el carbono amorfo.5 Las propiedades físicas del
carbono varían ampliamente con la forma alotrópica. Por ejemplo, el grafito es opaco y
negro, mientras que el diamante es altamente transparente. El grafito es lo suficientemente
blando como para formar una raya en el papel (de ahí su nombre, del verbo griego
"γράφειν" que significa 'escribir'), mientras que el diamante es el material natural más duro
conocido. El grafito es un buen conductor eléctrico mientras que el diamante tiene una baja
conductividad eléctrica. En condiciones normales, el diamante, los nanotubos de carbono y
el grafeno tienen las conductividades térmicas más altas de todos los materiales conocidos.
Todos los alótropos del carbono son sólidos en condiciones normales, siendo el grafito la
forma termodinámicamente estable. Son químicamente resistentes y requieren altas
temperaturas para reaccionar incluso con oxígeno.

El estado de oxidación más común del carbono en los compuestos inorgánicos es +4,
mientras que +2 se encuentra en el monóxido de carbono y en complejos carbonilos de
metales de transición. Las mayores fuentes de carbono inorgánico son las calizas, dolomitas
y dióxido de carbono, pero cantidades significativas se producen en depósitos orgánicos de
carbón, turba, petróleo y clatratos de metano. El carbono forma un gran número de
compuestos, más que cualquier otro elemento, con casi diez millones de compuestos
descritos hasta la fecha6 (con 500.000 compuestos nuevos por año), siendo sin embargo ese
número solo una fracción del número de compuestos teóricamente posibles bajo
condiciones estándar. Por esta razón, a menudo el carbono se ha descrito como el «rey de
los elementos».7

La combustión del carbono en todas sus formas ha sido la base del desarrollo tecnológico
desde tiempos prehistóricos. Los materiales basados en el carbono tienen aplicaciones en
numerosas áreas de vanguardia tecnológica: materiales compuestos, baterías de iones de
litio, descontaminación del aire y del agua, electrodos para hornos de arco, en la síntesis de
aluminio, etc.
Alotropias

Alotropía (cambio, giro) es la propiedad de algunas sustancias simples de poseer

estructuras atómicas o moleculares diferentes.1 Las moléculas formadas por un solo
elemento y que poseen distinta estructura molecular se llaman alótropos.

 Oxígeno. Puede existir como oxígeno atmosférico (O2) y como ozono (O3), que
genera el olor penetrante distintivo en las proximidades de las caídas de agua.2
 Fósforo. Se manifiesta como fósforo rojo (P4) y como fósforo blanco (P4), de
características físicas distintas.3 Ambos tienen la misma fórmula química, ya que lo
que le da propiedades diferentes es su estructura interna.
 Carbono. Variedades alotrópicas: grafito, diamante, grafeno, nano tubos de carbono,
fullereno y carbón.4

La alotropía ocurre debido a la capacidad de algunos elementos químicos de presentarse

como varios compuestos naturales simples, las cuales son sustancias con diferentes
estructuras moleculares y diferente o igual cantidad de átomos. En general los cambios de
estado de agregación de la materia o de sus fenómenos concomitantes, como la temperatura
o la presión, son uno de los factores más importantes que influyen sobre cuales alótropos de
un elemento se presentan.

La variación de las propiedades de los alótropos de un elemento, son causados por las
diferencias en las estructuras moleculares de estos compuestos alótropos. Por ejemplo, en
los cristales de diamante cada átomo de carbono está unido a cuatro átomos vecinos de este
mismo elemento, por lo cual adopta un arreglo en forma de tetraedro que le confiere una
particular dureza. La hibridación de orbitales del carbono en el diamante es sp3.

En el grafito, los átomos de carbono están dispuestos en capas superpuestas. En cada capa
ocupan los vértices de hexágonos regulares.5 De este modo, cada átomo está unido a tres de
la misma capa con más intensidad y a uno de la capa próxima de manera más débil. En este
caso la hibridación del carbono es sp2. Esto explica la blandura y la untuosidad –al tacto–
del grafito. La mina de un lápiz forma el trazo porque, al desplazarse sobre el papel, a este
se adhiere una delgada capa de grafito.

El diamante y el grafito, por ser dos sustancias simples diferentes, sólidas, constituidas por
átomos de carbono, reciben la denominación de variedades alotrópicas del elemento
carbono.

Una tercera variedad alotrópica del carbono es el fullereno (C60) o buckminsterfullereno (en
honor del arquitecto Buckminster Fuller, por haber construido la cúpula geodésica en la Île
Sainte-Hélène, Montreal). Puesto que tiene forma de balón de fútbol, al
buckminsterfullereno también se le conoce como bucky ball
Hidrocarburos

Los hidrocarburos son compuestos químicos orgánicos constituidos unicamente por

hidrógeno y carbono. La química orgánica se encarga del estudio de estos compuestos.

Tipos de hidrocarburos

Los hidrocarburos pueden ser de diferentes tipos, dependiendo de la estructura química:

 hidrocarburos lineales: los carbonos se encuentran unidos formando una cadena lineal.
 hidrocarburos ramificados: a la cadena lineal principal se le unen carbonos, formando una
estructura ramificada.
 hidrocarburos cíclicos: los carbonos de la cadena se unen en los extremos formando un
anillo.

Adicionalmente, según la presencia de enlaces simples, dobles y triples, tendremos los

siguientes tipos de hidrocarburos:

Alcanos

Los alcanos o parafinas son compuestos orgánicos donde los carbonos están unidos por
enlaces simples. Su fórmula química general es CnH2n+2. Por ejemplo, un alcano con 3
átomos de carbono (n), tendrá 2n+2=2(3)+2=8 átomos de hidrógeno C3H8, este es el
propano.

Metano CH4
Etano C2H6
Propano C3H8
Butano C4H10
Pentano C5H12
Hexano C6H14
Heptano C7H16
Octano C8H18
Nonano C9H20
Decano C10H22
Alquenos

Cuando se forma un doble enlace entre dos carbonos tienen la formula general de CnH2n.
Por ejemplo, el eteno es el alqueno más simple, formado por dos átomos de carbono unidos
por un doble enlace y cuatro átomos de hidrógeno H2C=CH2.

Eteno C2H4
Propeno C3H6
Buteno C4H8
Penteno C5H10
Hexeno C6H12
Hepteno C7H14
Octeno C8H16
Noneno C9H18
Deceno C10H20

Alquinos

Cuando entre dos átomos de carbono existe un triple enlace tenemos un alquino, que es un
hidrocarburo insaturado. Por ejemplo, el etino HCCH o acetileno.

Etino C2H2
Propino C3H4
Butino C4H6
Pentino C5H8
Hexino C6H10
Heptino C7H12
Octino C8H14
Nonino C9H16
Decino C10H18

Los cicloalcanos son hidrocarburos saturados que tienen un ciclo o anillo cerrado en su estructura
y tienen la formula química general CnH2n. Por ejemplo, el ciclopropano tiene tres átomos de
carbono y seis átomos de hidrógeno C3H6.

Hidrocarburos saturados

Los hidrocarburos saturados son aquellos que poseen solo enlace simple, de tal manera que
cada carbono se encuentra unido a otros cuatro átomos, ejemplo los alcanos como el etano,
el propano y el nonano.

Hidrocarburos insaturados

Los hidrocarburos insaturados son aquellos que poseen uno o más enlaces dobles o triples,
de tal forma que un carbono se encuentra unido a 3 o menos átomos. Por ejemplo, en el
etino HC≣CH, un carbono se encuentra unido a oto carbono y un átomo de hidrógeno.

Hidrocarburos alifáticos

Los hidrocarburos alifáticos son aquellos hidrocarburos compuestos de carbono e

hidrógeno con cadena abierta lineal o ramificada o cadena cerrada pero que no tiene anillo
de benceno. Ejemplos de hidrocarburos alifáticos son los alcanos, alquenos, alquinos y sus
contrapartes cíclicas son todos hidrocarburos alifáticos.

Hidrocarburos aromáticos

Los hidrocarburos aromáticos son hidrocarburos que contienen uno o más anillos de
benceno, formados por seis átomos de carbono unidos entre sí por enlaces simples y dobles
alternados. Por ejemplo, el benceno C6H6, el tolueno C7H8 (metilbenceno), el xileno C8H10,
el naftaleno C10H8 y el antraceno C14H10 (tres anillos bencénicos).

Estos compuestos presentan características especiales debido a la deslocalización de la

densidad electrónica en el anillo que le da una mayor estabilidad. Recibieron esta
designación por su aroma dul

Propiedades Fisicas de los hidrocarburos

 Su punto de ebullición aumenta a medida que aumenta el tamaño del hidrocarburo

(la cantidad de átomos de carbono), aunque también influye la geometría molecular
de estas moléculas. Esto se debe a que las fuerzas intermoleculares son mayores
cuando la molécula es más grande. Por ejemplo, el punto de ebullición del butano
(C4H10) es 0 °C mientras que el punto de ebullición del nonano (C9H20) es 150,8 °C.
 Su densidad también aumenta cuando la molécula es de mayor tamaño.
 Son insolubles en agua. Esto se debe a que son sustancias apolares, es decir, que
las densidades de cargas eléctricas en las distintas regiones de cada molécula se
anulan. Por otra parte, el agua es una molécula polar, y en química se suele usar la
frase: semejante disuelve lo semejante

Propiedades Quimica de los Hidrocarburos

 Combustión. Los hidrocarburos pueden llegar a la combustión (oxidación) completa o
incompleta. Comienzan a oxidarse ante la presencia de oxígeno o ante una fuente de calor.
Una de las sustancias resultantes de la combustión completa es el dióxido de carbono (CO2)
y de la incompleta el monóxido de carbono (CO). Por eso los hidrocarburos son sustancias
contaminantes al ser utilizados como combustible.

 Pirólisis. Es la descomposición de los compuestos orgánicos cuando son calentados a

altas temperaturas sin la presencia de oxígeno. Por ejemplo, al exponer a los alcanos a una
temperatura de 800 °C, pueden descomponerse formando alquenos, alcanos más pequeños
e hidrógeno libre.

 Halogenación. Bajo la presencia de luz, especialmente rayos ultravioletas, los alcanos

reaccionan junto a los halógenos, y producen derivados halogenados.
Aplicación de los Hidrocarburos a nivel Industrial y en la Vida
cotidiana

Los hidrocarburos se utilizan principalmente como combustible para el transporte y la

industria, pero también en generadores eléctricos. Además, son la materia prima de
lubricantes y grasas para vehículos, así como asfaltos.

Los hidrocarburos son procesados para fabricar todo tipo de plásticos, acrílicos, nylon,
guantes, pinturas, fibras sintéticas, envases, adhesivos, insecticidas, detergentes,
refrigerantes y fertilizantes.

Formulas Condensada, Semidesarrollada y Desarrollada

Condensada o molecular indica el tipo de átomos presentes en un compuesto molecular, y
el número de átomos de cada clase. Sólo tiene sentido hablar de fórmula molecular en
compuestos covalentes. Así la fórmula molecular de la glucosa es C6H12O6, lo cual indica
que cada molécula está formada por 6 átomos de C, 12 átomos de H y 6 átomos de O,
unidos siempre de una determinada manera. En química orgánica las fórmulas condensadas
son las moleculares, es decir, las que indican el nº de átomos de cada elemento que forman
la molécula. Por ejemplo, para el propano se pueden plantear la fórmula semidesarrollada,
que indica cómo están unidos los átomos, o la condensada, que sólo indica proporciones.

La fórmula semidesarrollada es CH3-CH2-CH3, y la fórmula condensada es C3H8. La fórmula

condensada o molecular indica simplemente la proporción de átomos del compuesto. Por
ejemplo: la fórmula condensada del metano es CH4, la del etano es C2H6 y la del propano C4H8
entre muchas otras.
Fórmula Semi-desarrollada En esta fórmula Se representan los elementos del compuesto unidos a
los átomos del carbono los cuales representan solo los enlaces Carbono – Ion – Carbono. Por
ejemplo las formulas semi-desarrolladas de los compuestos de formula condensada mencionadas
anteriormente son: Para el CH4 (metano), la fórmula semi desarrollada es CH4. En este caso por
tratarse de un solo átomo de carbono la formula molecular y la semi-desarrollada son las mismas,
no así para el etanol y el propano. Fórmula Desarrollada En este tipo de formula se incluyen todos
los enlaces Carbono – Ion – Hidrógeno. Véanse los siguientes ejemplos para los mismos
compuestos tratados individualmente. Para el metano la formula desarrollada es:
- Más información en: Fórmula condensada (Química) © https://glosarios.servidor-alicante.com

Formula semidesarrollada
HHHHH|||||H-C-C-C-C-C-H|||||HHHH

Formula desarrollada
CH3 – CH2 – CH2 – CH2-CH3
-
Formula Condensada
C5H12

Tipos de carbonos

Según como el átomo de carbono satura sus valencias, se tienen los siguientes tipos:

1Carbono Primario

Cuando el carbono satura con hidrógeno tres de sus valencias, quedando una sola valencia
libre, el cual puede unirse con otro carbón o un elemento monovalente como el cloro o un
grupo radical monovalente.

2Carbono Secundario

El carbono satura con hidrógeno dos de sus valencias quedando dos valencias libres, las
cuales pueden unirse con dos elementos monovalentes o con un radical divalente.

3Carbono Terciario

El carbono satura con hidrógeno solo una de sus valencias, quedando tres valencias libres,
las cuales pueden unirse con 3 elementos monovalentes.
4Carbono Cuaternario

El carbono tiene sus 4 valencias libres, este tipo de carbono no es de interés para la química
orgánica, en cambio los 3 tipos de carbono vistos anteriormente si, porque de ellos se
derivarán infinidad de hidrocarburos y otras funciones químicas, con las características
propias de los carbonos primarios, secundarios o terciarios.

G.H.C Y F.S.C

Personaje Historico

William Shakespeare nació en abril de 1564 en Stratford-upon-Avon (Inglaterra). Murió

en la misma localidad británica el 23 de abril de 1616 según el calendario juliano. Según el
gregoriano, fue el 3 de mayo. 

El dramaturgo y poeta inglés es uno de los grandes iconos de la literatura universal.

Obras como Hamlet o Romeo y Julieta lo han convertido en un autor mundialmente
conocido.

PRIMEROS AÑOS

Hijo de una conocida familia de Stratford-upon-Avon, William Shakespeare nació en abril

de 1564. No se conoce la fecha exacta de su nacimiento, aunque se cree que fue alrededor
del día 26 de ese mes gracias a que se conserva su acta bautismal.

Shakespeare fue el tercero de los ochos hijos del matrimonio formado por John
Shakespeare, político local y comerciante, y de Mary Arden. A pesar de la situación
privilegiada que tenían, poco después del nacimiento del escritor todo cambió. Su familia
fue perseguida, se cree, por profesar la fe católica.

Poco se sabe de la infancia y de la adolescencia del famoso escritor inglés. Todo apunta
a que cursó los estudios primarios en una escuela local, la Stratford Grammar School. Sin
embargo, no hay ningún documento que acredite que Shakespeare se formara allí ni cuántos
años estudió.
En noviembre de 1582, William Shakespeare, de 18 años, contrajo matrimonio con
Anne Hathaway, de 26. Con ella, el dramaturgo tuvo tres hijos: Susanna y los mellizos
Judith y Hamnet. Este último murió a los once años por causas que se desconocen.

Los bautizos de sus tres hijos fueron los últimos datos que se tuvieron de Shakespeare
durante unos diez años. Esto es lo que se conoce como “los años perdidos”.

 SALTO A LA ESCENA LONDINENSE

Alrededor de 1590, William Shakespeare se trasladó a Londres y dejó a su familia en

Stratford. Hay quien afirma que el escritor británico huyó para escapar de una condena por
caza furtiva de ciervos. Sin embargo, no se tiene constancia de que fuera cierto.

Los comienzos en la capital inglesa fueron humildes. Muchos creen que trabajó como
maestro y como aprendiz de carnicero antes de convertirse en el reconocido escritor que
fue.

Hacia 1592, comenzó su andadura como dramaturgo y actor, trabajando en la compañía de

teatros Chamberlain’s Men, de la que fue copropietario más tarde.

Tras la muerte de la reina Isabel I de Inglaterra en 1603, la compañía consiguió una patente
real del rey Jacobo I de Inglaterra y VI de Escocia. A partir de ese momento, pasó a
llamarse King’s Men.

SU OBRA

Durante su estancia en Londres, William Shakespeare desarrolló su carrera literaria.

En 1593 publicó uno de sus primeros éxitos: su poema Venus y Adonis. Su actividad en la
poesía se fecha entre 1592 y 1597. Sin embargo, lo que realmente le dio la fama al
escritor británico fueron sus obras de teatro.

Como dramaturgo, Shakespeare escribió catorce comedias, diez tragedias y otros diez
dramas históricos. Antes del año 1600 se fecha una de sus comedias más famosas: El
sueño de una noche de verano.

A partir de 1600 se publicaron las conocidas como “comedias oscuras” y las tragedias.
Aquí abandonó el tinte irónico para dar paso a temas más profundos y adentrarse en la
mente de los personajes. Grandes ejemplos de esta vertiente de su obra los tenemos en
Romeo y Julieta, Hamlet y Macbeth. Se dice que la segunda la escribió debido a la
prematura muerte de su hijo Hamnet. 

A las últimas obras de William Shakespeare, escritas a partir de 1608, muchos las califican
como tragicomedias. Con La tempestad, fechada en 1611-1612, se dio por finalizada su
carrera literaria.
En 1623, a título póstumo, dos actores de su compañía reunieron la mayor parte de
sus obras en un solo volumen: First Folio. Este libro dividió en Comedias, Tragedias e
Historias todas sus obras como dramaturgo.

FALLECIMIENTO

En torno a los años 1611-1612, William Shakespeare abandonó Londres. Volvió a su

Stratford natal para pasar los últimos años de su vida.

El célebre dramaturgo inglés falleció el 23 de abril de 1616, según el calendario

juliano vigente en Inglaterra en aquella época. Por el calendario gregoriano, esa fecha
correspondía al 3 de mayo. La creencia popular marca su muerte en el mismo día que la
de Miguel de Cervantes, aunque erróneamente.

Muchos creen que la causa de la muerte de Shakespeare fue la bebida. Sin embargo, no hay
datos suficientes que permitan dar como cierta esa información.

La muerte de William Shakespeare desató la polémica. No fueron pocos los que dudaron
de la autoría de sus obras. Aseguraban que la formación y educación de Shakespeare no
estaba a la altura de la exquisitez de su producción literaria.

Se comenzó a especular sobre la posibilidad de que William Shakespeare, en realidad,

hubiese sido la cara visible de un autor que deseaba permanecer en la sombra. Los críticos
con el dramaturgo empezaron a sacar posibles autores a la palestra. Nunca se ha llegado a
demostrar si la corriente en contra del escritor británico estaba en lo cierto.

Pese a las especulaciones, William Shakespeare es considerado uno de los dramaturgos y

poetas más importantes de la literatura inglesa y de la universal. Creó más de 1700
palabras y dejó para la posteridad multitud de expresiones.

Cuadro Comparativo de los poderes públicos de 1830 hasta la

actualidad