Actividad 1 Foro: “Conociendo la U y FAEDIS”

Propósito
·         Conocer algunas de las implicaciones que tienen en la educación a distancia y virtual los
"roles del estudiante como aprendiz autónomo". 

Proceso metodológico
a. Realizar una lectura comprensiva y analítica del material de estudio y de apoyo. (Ubicado en
sección recursos educativos, material de estudio-módulo introductorio).
b. Con base en el material indicado, realice una relatoría (ver pantalla 9.2: tipologías ). Argumente y
valide acerca de las implicaciones que tiene la educación a distancia y virtual "roles del estudiante
como aprendiz autónomo", así como identifique 3 características del modelo pedagógico de la
Facultad de Estudios a Distancia ubicado en el material de apoyo. Se espera mínimo un
comentario argumentado.
c. Leer previamente los aportes hechos por los compañeros a fin de mantener una ilación en la
discusión. 
d. Aportar con nuevas temáticas, puntos de vista o precisiones.
e. Adelantar reatroalimentación a los compañeros

Indicadores de evaluación
Esta actividad tiene un peso del 30 % sobre la nota final del curso. 
Recordemos que en este foro se tendrán presentes los siguientes indicadores de evaluación en
donde cada participación debe realizarse por separado y en el orden que se especifica a
continuación: 
·         Realizar una participación principal de máximo siete (7) reglones en el tema las
implicaciones que tiene la educación  a distancia y virtual respecto a los "roles del estudiante como
aprendiz autónomo" e identificar  tres (3) características del modelo pedagógico de la Facultad de
Estudios a Distancia, donde se debe referenciar mínimo tres (3) apartes del material de
estudio. (Valor 30 puntos).
·         Realizar un comentario de mínimo tres (3) renglones a mínimo un (1) compañero en
referencia a la primera participación. (Valor 10 Puntos).
·         Cerrar sus relatorías con una conclusión (Valor 10 puntos)