UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
ETICA DEL EDUCADOR COMTENPORANEO
DOCENTE: VILMA FERRER LOZADA. GRUPO: 43

REALIZADO POR:

BOLIVAR BOJANINI, ANTUANETH

TORRES GUERRERO LAURA
RUIZ RUIZ, SINDY

octubre 16 2021
Definición de deontología.

La deontología o teoría deontológica se puede considerar como una

teoría ética que se ocupa de regular los deberes, traduciéndolos en
preceptos, normas morales y reglas de conducta, dejando fuera de su
ámbito específico de interés otros aspectos de la moral.
Cuando esta teoría se aplica en el campo profesional, hablamos de
deontología profesional y es ella, en consecuencia, la que determina los
deberes que son mínimamente exigibles a los profesionales en el
desempeño de su actividad.
Toda profesión se rige por principios éticos determinados, también por
reglas específicas y detalladas que constituyen el código deontológico.

La deontología es fácil de aplicar. Solo requiere que las personas sigan

las reglas y cumplan con sus obligaciones. Esta teoría suele aplicarse
fácilmente con nuestra tendencia e intuición natural sobre lo que es ético
o no.

¿Qué obligaciones impone la deontología?

La deontología nos obliga a ser personas capaces de tomar decisiones

correctas ante cualquier situación. También se encarga de ubicarnos en
un nivel cualitativo, con el que siempre procuraremos buscar un bien en
común. Para esto debe seguir ciertos parámetros como son:

Responsabilidad: el desempeño profesional juega un papel importante,

exige responder ante la necesidad de sí mismo y ante los demás.

Creativo: la creatividad nos hace ser eficientes, pues, nunca faltaran

ideas nuevas.

Preparación: las personas preparadas siempre serán competentes y

será mucho más fácil abordar temas de suma importancia.
¿Cuáles son los principios deontológicos?

Es importante afirmar que ningún principio es más importante que otro,

depende del contexto social y la meta individual.
“los principios supremos del obrar humano no son otra cosa que la
traducción normativa de la meta ultima del vivir humano” (Hortal,2001)
Estos también son diferentes porque son mas universales, un principio
enuncia un valor o una meta valiosa.

Cada profesional es destinatario, pues, tiene su manera de actuar, su

estilo propio, las personas tienen unas dimensiones y una serie de
características que requieren cuidados distintos a cualquier otro ser,
estos son:
Integridad, autonomía, veracidad, fidelidad, tener compasión y coraje.

¿Qué es la deontología en función de la educación?

Al referirnos a este punto podemos traer a colación una frase que dice:
" los médicos entierran sus errores, los abogados los ahorcan, los
periodistas los publican y los educadores enseñan
a cometerlos"
Quizás muy fuerte, pero para explicar de la deontología desde la
educación, puede decirse que casi todas las profesiones han
experimentado la necesidad práctica de defender su imagen moral ante
el público, ante las autoridades y grupos de presión mediante el recurso
y los códigos deontológicos, en los que se especifican aquellos deberes
y obligaciones sin cuyo puntual cumplimiento la profesión puede perder
credibilidad en el ejercicio de sus funciones y hasta pudiera incurrir
en delitos penalizados por el derecho común.
En el campo de la enseñanza los problemas deontológicos se han
complicado mucho, debido a la evolución de la tecnología, a la
generalización de criterios pragmatistas con matiz político y financiero.
A todo
lo cual hay que añadir una cada vez mayor sensibilidad hacia lo que
llaman derechos y obligaciones de los profesionales de la educación por
relación a las instituciones docentes, a sus propios derechos laborales,
a los intereses y libertades de los alumnos y por relación a la
entera sociedad.
Es por ello que está deontología en la educación es aquella que
determina y trabaja las normas morales de los individuos, destaca la
importancia de formar individuos profesionales dónde sus valores
sociales sean notables debido a que es la educación la que permite el
desarrollo de una sociedad y por lo tanto la misma en valores morales.

¿Qué debe contener el código de ética del educador

pedagógico docente?

Todo docente debe realizar su trabajo basándose en ofrecer un proceso

educativo eficaz teniendo como premisa su compromiso deontológico
para ello debe tener en cuenta:
1)Establecer con sus estudiantes una relación de confianza y
comprensión que fomente la
autoestima y el desarrollo integral de la persona, así como el respeto a
los demás.

2. Lograr que todos lleguen a tener una formación de calidad que les
permita integrarse positivamente en la sociedad.
3. Tratar a todos con igualdad sin aceptar ni permitir prácticas
discriminatorias por
motivos de sexo, raza, religión, opiniones políticas, condiciones
socioeconómicas, condiciones económicas o sus conocimientos.
4. Aportar los elementos necesarios para que los alumnos conozcan
críticamente su propia
identidad cultural y respeten la de los demás.

5. Propiciar la convivencia en los centros educativos al igual que en el

aula de clases, fomentando actividades apropiados para
resolver los conflictos que puedan surgir, evitando todo tipo de
manifestación violencia física o psíquica.

6. Generar la cooperación entre las familias y los docentes,

compartiendo la responsabilidad de la educación y estableciendo una
relación de confianza que garantice el buen funcionamiento del centro
educativo y propicie la participación de los padres y las madres.
7.Tener informados a los padres del proceso educativo de sus hijos,
respondiendo profesionalmente a sus demandas y, escuchando sus
puntos de vista, y de esta manera darles las orientaciones que les
permitan
contribuir adecuadamente a la educación de sus hijos.

8.Mantener una actitud crítica y reflexiva permanente hacia la propia

actuación profesional, para
garantizar un constante perfeccionamiento en todas sus actividades
profesionales.
9. Participar en la elaboración y realización de mejoras de la calidad de
la enseñanza, en la
investigación pedagógica y en el desarrollo y divulgación de métodos y
técnicas para el ejercicio
más adecuado de la actividad educativa, con objeto de conseguir los
más elevados niveles de calidad educativa.

Relación entre la ética y la deontología.

Su relación entre si es que ambas primeramente su concepto va ligado

al comportamiento humano.
De igual manera hacen del ser humano sus bases fundamentadas en
principios y valores que los llevarán a ser capaces a convivir en
sociedad y a su vez ser responsables en sus actos.
Sin embargo, la ética apunta a lo bueno, no presenta tanta normativa o
exigencia, es motivadora, busca que predomine la conciencia individual
y es amplia por lo tanto se preocupa por abarcar lo máximo.
Por su parte la deontología se orienta al deber la cual es guiada por
códigos y normativas, es requisito exigible a los profesionales, es
aprobada por un grupo o colectivo de profesionales y ocupa un espacio
entre la moral y el derecho.