I.

E 10214 – LA RAMADA Trigonometría – 5º de Secundaria

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL II

1. Ángulos Cuadrantales Donde:

0 = Cero
Entenderemos por ángulo cuadrantal a 1 = Uno
N = No definido
aquel ángulo en posición normal cuyo lado
final coincida con cualquier semieje del
plano cartesiano. La medida de este ángulo COMPROBACIÓN
siempre tendrá la forma:
π
y
“n ”; n  Z ó “n. 90º”.
2
(0; r)

Ejemplo:
r
90º

Para diferentes valores enteros de “n” x

tendríamos: n = -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4; ….
y r
n . 90 = -270º; -180º; -90º; 0; 90º; 180º; 270º; 1. sen 90 º    1
r r
360º;
x 0
2. cos 90 º    0
r r

El siguiente gráfico muestra algunos y r

Ángulos Cuadrantales y su medida. 3. tg 90 º    /

r 0

y
La división de un
número entre 0
90º
180º (cero) es una
operación no
definida.
x
-90º

2. R. T. de Ángulos Cuadrantales 3. R. T. de Ángulos Coterminales

Si dos o más ángulos son coterminales
m∢ 0º, entonces las Razones Trigonométricas de
90º 180º 270º
360º sus medidas tienen el mismo valor
R.T. 0; 2 /2  3/2 numérico por ende diremos que son
iguales.
Sen 0 1 0 -1
y
Cos 1 0 -1 0 (a; b)
Tg 0 N 0 N R.T.  = R.T. 

Ctg N 0 N 0 
Sec 1 N -1 N x
Csc N 1 N -1 

-1- Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz

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a) a b) b c) a-1
Son ∢s coterminales los que tienen d) b-1 e) ab
el mismo lado inicial y final.
2. Simplificar:
Ejemplos 2 2
(a  b) sec 0 º  ( a  b ) sen 270 º
E 
2 ab csc 90 º

a) a b) b c) 1
d) 2 e) 4

3. Si: f(x) = senx + cos2x + tg4x


Calcular: “ f ( ) ”
2

a) 0 b) 1 c) 2
d) -1 e) -2

4. Si: f(x) = sen2x + cos4x + cot6x


Calcular: “ f ( ) ”
4

a) 0 b) 1 c) 2
d) -1 e) -2

Ejercicio Resueltos
Tarea Nº 01
1. Calcular:
2
(3Sen90º  Cos180º ) 1
E  1. Calcular:
2
(2Sen270º  Cos360º ) 8 2 2
(a  b) sec360º  (a - b) cos180º
E 
Solución: 2abcsc270º

Reemplazando valores: a) 1 b) 2 c) 3
 3(1)  (-1) 2 1 d) -3 e) -2
E 
 2(-1) ( 1 ) 2 8 2. Calcular:
2 3 3
4 1 ( a  b ) sen 90 º  ( a  b ) cos 360 º
E  E 
2 2
(-3)
2
8 a sec 0 º  3 b csc 90 º

17
E  a) a b) b c) 2a
17 d) 2b e) ab

E = 1
x x x
3. Si: f ( x )  sen  cos  tg
2 3 4

Calcular: “f()”
Práctica Dirigida Nº 01
a) 1 b) 1,5 c) 2
d) 2,5 e) 3
1. Simplificar:
( a  b ) sen 90 º  ( a  b ) cos 0 º
E 
2 ab cos 360 º

-2- Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz

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4. Si: f(x) = 2sen2x + 3cos3x + 4tg4x
 5. Señale el signo de:
Calcular: “ f ( ) ”
2 5 3 4
Cos 160º.Tg 217º.Sen 310º
a) 0 b) 1 c) 2 A 
3 5
d) -1 e) -2 Sec 316º.Sen 190º

a) (+) b) (–) c) (+) y (–)

5. Calcular: d) (+) ó (–) e) No se puede precisar
E = (3Sen90º – Cos180º)2 + (Sen270º – Cos360º)

a) 16 b) 17 c) 18 6. ¿A qué cuadrante pertenece ””, si: Cos < 0;

d) 19 e) 20 y Sen < 0?
a) IC b) IIC c) IIIC
d) IVC e) Es cuadrantal
2 3 2 5
m Sen 90º  n Cos 180º
6. Reducir: C  7. Si: f(x) = 2sen2x + 3cos3x + 4tg4x
mSen90º  nCos0º 
Calcular: “ f ( ) ”
a) m + n b) m – n c) mn 2

2 2 2 2
m  n m  n
d) e) a) 0 b) 1 c) 2
m  n m  n
d) -1 e) -2

Tarea Nº 01
8. Si:   IIC,   IIIC    IVC
Indicar el signo de la expresión:
1. Calcular: csc   cos 
E 
E = (2Sen180º – Sen90º)2 + (3Cos180º – Cos90º)2 tg   sec 

a) 8 b) 9 c) 10
d) 11 e) 12 a) + b) - c) + ó -
d) +  - e) Todas son positivas
2. Reducir:
3 3 π
m Sen90º n Cos360º 2Sen( ) - Cos π
J 
2 2 3 2
m Cos0º  mnSen270º n Sen 270º 9. Calcular: E =
3π
Ctg( )  Sec2 π
a) m – n b) m + n c) m 2

d) n e) n – m a) –1 b) 1 c) – 2
d) 3 e) 2 2

3. Calcular: 10. Señale el signo de:

2 2
(a  b) Sec360º  (a  b) Cos180º 3 5 2
E  Sen 170º.Cos 214º.Tg 160º
2ab Csc270º A 
4 3
Sec 200º.Cos 170º

a) 1 b) 2 c) 3 a) (+) b) (–) c) (+) y (–)

d) -3 e) -2 d) (+) ó (–) e) No se puede precisar
4. Señale el signo de:
Sen 340º.Ctg 124º
P 
Cos 316º

a) (+) b) (–) c) (+) y (–)

d) (+) ó (–) e) No se puede precisar

-3- Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz

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puede sumar y restar 360° si el ángulo es
medido en grados o 2π si el ángulo es
ÁNGULOS COTERMINALES medido en radianes.
Ejemplo 1:
Los ángulos se pueden medir en el sentido Encuentre un ángulo coterminal positivo y
del movimiento de las agujas del reloj (tiene uno negativo con un ángulo de 55°.
medida negativa) y al contrario del 55° – 360° = –305°
movimiento de las agujas del reloj (con 55° + 360° = 415°
medida positiva). Un ángulo de –305° y un ángulo de 415°
son coterminales con un ángulo de 55°.
 Dos o más ángulos se denominan
coterminales, cuando tienen el mismo
lado inicial y el mismo lado final.
 La diferencia entre dos o más ángulos
coterminales es el número de vueltas
sobre el lado inicial.
 Aquí es donde se justifica porque los
ángulos trigonométricos no tienen límites
en su magnitud, pues sólo se diferencian
en el número de vueltas.

Ejemplos

En General:
ϴ=2π(n)+α ó ϴ= 360°(n)+α
R.T[2π(n)+α]=R.T[α]
R.T[360°(n)+α]=R.T[α]

Ejercicios de Ángulos
Coterminales

Los siguientes ángulos están en la posición

estándar, encuentre dos ángulos coterminales
Si dos o más ángulos son coterminales positivos y dos ángulos coterminales negativos en
entonces las Razones Trigonométricas de cada caso.
sus medidas tienen el mismo valor
numérico por ende diremos que son 1) 120°
iguales. 2) 135°
y 3) 240°
(a; b) 4) 315°
R.T.  = R.T.  5) 60°
6) 90°
 7) -30°
x 8) -150°
9) 150°
 10) -45°

Para encontrar un ángulo coterminal

positivo y uno negativo con un ángulo dado,

-4- Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz

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PRÁCTICA CALIFICADA DE MATEMÁTICA 3. Del gráfico calcular: E  5 sec   4 cot 
QUINTO AÑO DE SECUNDARIA
y
“ÁNGULOS EN POSICION NORMAL”
x
ESTUDIANTE:…………………………………… 
RESOLUCION DE PROBLEMAS
1. Del siguiente gráfico calcular: (1; -2)
E  10 sen   12 cot 

x


(1; -3)

4. Calcular:
2 2
(a  b) sec360º  (a - b) cos180º
E 
2abcsc270º

2. Si el punto P ( 1; 3) pertenece al lado

final de un ángulo en posición canónica
cuya medida es “”
calcular: E = cot + csc
5. Reducir:
3 3
m Sen90º n Cos360º
J 
2 2 3
m Cos0º  mnSen270º n Sen 270º

-5- Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz