UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

Trabajo colaborativo de la Fase 3

Diseñar la Etapa de Control del Inversor SPWM

ELECTRÓNICA DE POTENCIA

Tutor:

Jorge Enrique Arboleda

Grupo:

203039-02

Integrantes

Wilson José Quintana Berrocal

Nombres completos, estudiante 2

Nombres completos, estudiante 3

Nombres completos, estudiante 4

Nombres completos, estudiante 5

Fecha

20-10-2021
 INTRODUCCIÓN

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX – se espera que la introducción sea de tres a cinco párrafos. Se debe hacer una explicación del trabajo que se presenta.
 Contenido

Nombre del estudiante 1 Wilson José Quintana Berrocal

DISEÑO DE LA SEÑAL DE CONTROL SPWM DE 50 HZ

1
Cálculos para generar la señal senoidal de 60Hz F= para la construcción
2 πRC
Para una resistencia de 10KΩ
1 1
1 C= =
2 πRF 2 π 10000 Ω∗60
=2.65258 x 10−7 =265.26 nF

Escriba el valor matemático que determinó para la resistencia y el condensador

R = 10000 [Ohmios] C = 2.65258 [Faradios]

Cálculo de los valores de voltaje y frecuencia de la señal de control (senoidal) y de la señal triangular (portadora), a partir de los
valores mA (Índice de modulación de amplitud) y el mF (Índice de modulación de frecuencia) determinados en la anterior fase
(Fase 2 – Analizar el modelo matemático del inversor SPWM).

V pSenoidal=5 V p
FSenoidal=60 Hz
2 V pSenoidal 5V p
V pTriangular = = =5.26
mA 0.95
Ftriangular=mF∗Fsenoidal=9∗60=540 Hz

Vp señal
Vp señal Frecuencia Frecuencia
senoidal
mA = 0.95 triangular
(matemática) =
5.26
(matemática)
5 mF = 9 Señal senoidal
(matemática) =
60Hz Señal triangular
(matemática)
540Hz
=
 Construya en el simulador de circuitos un diseño que contenga:
3 1. Oscilador puente de Wein para generar la señal senoidal de 60 Hz,
Se evidencia en la gráfica de Proteus el V=10 Vpp y un tiempo de 16.6 mS para una frecuencia de 60.2 Hz(1/16.6mS). R1=2.3k,
RF=4k. Se ajusta señal senoidal con un ajuste fino en RV1 potenciómetro de 5k.
Para conseguir el voltaje pico de la señal se alimenta Amplificador operacional LM324 con 6.3 y -6.3 voltios en las patas 4 y 11
respectivamente.

2. Inversor de la señal senoidal,

La grafica de Proteus nos muestra la señal senoidal de color azul desfasada 180° con los valores de voltaje y frecuencias igual a
la señal senoidal amarilla10 Vpp y periodo de 16.6 mS para una frecuencia de 60.2 Hz.
3. Los dos comparadores, uno para la señal senoidal original y el otro para la senoidal invertida,

Señal triangular con periodo de 1.85mS para y una frecuencia de 540.54 Hz y un voltaje de 10.50 Vpp.
Señal comparador A color amarillo y señal comparador B Rojo. 10.00 Vpp.
4. Diferenciador.
Circuito SPWM, El diferenciador lo compone el ultimo Lm741 de izquierda a derecha.

5. La salida del diferenciador será la señal de control SPWM de 60 Hz

6. Verifique en el osciloscopio que en cada paso del circuito de simulación se obtenga unas señales iguales a las obtenidas en
Matlab en la Fase 2.
 Asegúrese que las conexiones a las entradas de cada amplificador operacional sea las correctas.
Una vez construido el circuito en el simulador debe verificar con el osciloscopio que los valores antes descritos
4 matemáticamente, coinciden con los valores que se leen en el osciloscopio para cada señal.
Consigne los valores leídos en el osciloscopio en los siguientes cuadros:

Vp señal senoidal (simulada) = 5. Vp

Frecuencia Señal senoidal (simulada) = 60.2 Hz
Vp señal triangular (simulada) = 5.25 Vp
Frecuencia Señal triangular (simulada) = 540.54 Hz

Presente pantallazos (visibles y entendibles) de evidencia del circuito construido y de las diferentes señales obtenidas en los
5 osciloscopios de forma que se pueda evidenciar que los valores de voltaje y frecuencia y las formas de las señales coincidan con
los valores matemáticos y con los resultados obtenidos en la fase anterior. Nota: dentro del circuitos se debe colocar un
mensaje donde se consigne el nombre del estudiante y fecha.
Cada imagen debe estar debidamente numerada y acompañada de su respectivo título.
Circuito PSPWM
 Control de lectura de los artículos. Responder argumentativamente las preguntas de comprensión lectura basándose en la
6 lectura de los artículos de la presente fase.

1. Considerando lo desarrollado por usted en la fase 2, respecto al análisis de la THD a partir de los valores dados de mA y
mF y lo señalado en el artículo titulado: Análisis de calidad de la energía de inversor de puentes H y control SPWM,
argumente ¿cuáles combinaciones de valores de mA y mF son los más convenientes cuando se prioriza en el diseño de
un inversor tipo SPWM puente H disminuir la distorsión armónica? Sustente su respuesta (se debe dar una respuesta de
no menos de 200 palabras, haciendo al menos tres citaciones al artículo dado, empleando las normas APA)
2.

Conclusión (cada estudiante debe aportar una conclusión de no menos de 100 palabras)
7
Nombre del estudiante 2 Naime Francisco Urango Banquez

DISEÑO DE LA SEÑAL DE CONTROL SPWM DE 50 HZ

1
Cálculos para generar la señal senoidal de 60Hz F= para la construcción
2 πRC
Para una resistencia de 1.2KΩ
1 1
C= = =2.21 μF
1 2 πRF 2 π∗60∗1.2

Escriba el valor matemático que determinó para la resistencia y el condensador

R = 1200 C= 2.21 [micro Faradios]
[Ohmios]

2 Cálculo de los valores de voltaje y frecuencia de la señal de control (senoidal) y de la señal triangular (portadora), a partir de los
valores mA (Índice de modulación de amplitud) y el mF (Índice de modulación de frecuencia) determinados en la anterior fase
(Fase 2 – Analizar el modelo matemático del inversor SPWM).

V pSenoidal=5 V p
FSenoidal=60 Hz
V pSenoidal 2V p
V pTriangular = = =2.22
mA 0.9
Ftriangular=mF∗Fsenoidal=10∗60=600 Hz
 Vp señal
Vp señal Frecuencia Frecuencia
senoidal
mA = 0.9 triangular
(matemática) =
2.22
(matemática)
2 mF = 10 Señal senoidal
(matemática) =
60 Hz Señal triangular
(matemática)
600 Hz
=
Construya en el simulador de circuitos un diseño que contenga:
3 1. Oscilador puente de Wein para generar la señal senoidal de 60 Hz,

2. Inversor de la señal senoidal,

3. Los dos comparadores, uno para la señal senoidal original y el otro para la senoidal invertida,
4. Diferenciador.
5. La salida del diferenciador será la señal de control SPWM de 60 Hz
6. Verifique en el osciloscopio que en cada paso del circuito de simulación se obtenga unas señales iguales a las obtenidas en
MatLab en la Fase 2.

Asegúrese que las conexiones a las entradas de cada amplificador operacional sea las correctas.

Una vez construido el circuito en el simulador debe verificar con el osciloscopio que los valores antes descritos
4 matemáticamente, coinciden con los valores que se leen en el osciloscopio para cada señal.
Consigne los valores leídos en el osciloscopio en los siguientes cuadros:

Vp señal senoidal (simulada) =

Frecuencia Señal senoidal (simulada) =
Vp señal triangular (simulada) =
Frecuencia Señal triangular (simulada) =

Presente pantallazos (visibles y entendibles) de evidencia del circuito construido y de las diferentes señales obtenidas en los
5 osciloscopios de forma que se pueda evidenciar que los valores de voltaje y frecuencia y las formas de las señales coincidan con
los valores matemáticos y con los resultados obtenidos en la fase anterior. Nota: dentro del circuitos se debe colocar un
mensaje donde se consigne el nombre del estudiante y fecha.
Cada imagen debe estar debidamente numerada y acompañada de su respectivo título.
 Control de lectura de los artículos. Responder argumentativamente las preguntas de comprensión lectura basándose en la
6 lectura de los artículos de la presente fase.

1. Considerando lo desarrollado por usted en la fase 2, respecto al análisis de la THD a partir de los valores dados de mA y
mF y lo señalado en el artículo titulado: Análisis de calidad de la energía de inversor de puentes H y control SPWM,
 argumente ¿cuáles combinaciones de valores de mA y mF son los más convenientes cuando se prioriza en el diseño de
un inversor tipo SPWM puente H disminuir la distorsión armónica? Sustente su respuesta (se debe dar una respuesta de
no menos de 200 palabras, haciendo al menos tres citaciones al artículo dado, empleando las normas APA)
2.

Conclusión (cada estudiante debe aportar una conclusión de no menos de 100 palabras)
7

Nombre del estudiante 3 xxxxxxxx

DISEÑO DE LA SEÑAL DE CONTROL SPWM DE 50 HZ

1
Cálculos para generar la señal senoidal de 60Hz F= para la construcción
2 πRC
1
Escriba el valor matemático que determinó para la resistencia y el condensador
 R= [Ohmios] C= [Faradios]

Cálculo de los valores de voltaje y frecuencia de la señal de control (senoidal) y de la señal triangular (portadora), a partir de los
valores mA (Índice de modulación de amplitud) y el mF (Índice de modulación de frecuencia) determinados en la anterior fase
(Fase 2 – Analizar el modelo matemático del inversor SPWM).
2
Vp señal
Vp señal Frecuencia Frecuencia
senoidal
mA = triangular
(matemática) =
(matemática) mF = Señal senoidal
(matemática) =
Señal triangular
(matemática)
=
Construya en el simulador de circuitos un diseño que contenga:
3 1. Oscilador puente de Wein para generar la señal senoidal de 60 Hz,
2. Inversor de la señal senoidal,
3. Los dos comparadores, uno para la señal senoidal original y el otro para la senoidal invertida,
4. Diferenciador.
5. La salida del diferenciador será la señal de control SPWM de 60 Hz
6. Verifique en el osciloscopio que en cada paso del circuito de simulación se obtenga unas señales iguales a las obtenidas en
MatLab en la Fase 2.

Asegúrese que las conexiones a las entradas de cada amplificador operacional sea las correctas.

Una vez construido el circuito en el simulador debe verificar con el osciloscopio que los valores antes descritos
4 matemáticamente, coinciden con los valores que se leen en el osciloscopio para cada señal.
Consigne los valores leídos en el osciloscopio en los siguientes cuadros:

Vp señal senoidal (simulada) =

Frecuencia Señal senoidal (simulada) =
Vp señal triangular (simulada) =
Frecuencia Señal triangular (simulada) =

Presente pantallazos (visibles y entendibles) de evidencia del circuito construido y de las diferentes señales obtenidas en los
5 osciloscopios de forma que se pueda evidenciar que los valores de voltaje y frecuencia y las formas de las señales coincidan con
los valores matemáticos y con los resultados obtenidos en la fase anterior. Nota: dentro del circuitos se debe colocar un
mensaje donde se consigne el nombre del estudiante y fecha.
Cada imagen debe estar debidamente numerada y acompañada de su respectivo título.
 Control de lectura de los artículos. Responder argumentativamente las preguntas de comprensión lectura basándose en la
6 lectura de los artículos de la presente fase.
 1. Considerando lo desarrollado por usted en la fase 2, respecto al análisis de la THD a partir de los valores dados de mA y
mF y lo señalado en el artículo titulado: Análisis de calidad de la energía de inversor de puentes H y control SPWM,
argumente ¿cuáles combinaciones de valores de mA y mF son los más convenientes cuando se prioriza en el diseño de
un inversor tipo SPWM puente H disminuir la distorsión armónica? Sustente su respuesta (se debe dar una respuesta de
no menos de 200 palabras, haciendo al menos tres citaciones al artículo dado, empleando las normas APA)
2.

Conclusión (cada estudiante debe aportar una conclusión de no menos de 100 palabras)
7

Nombre del estudiante 4 xxxxxx

DISEÑO DE LA SEÑAL DE CONTROL SPWM DE 50 HZ

1
Cálculos para generar la señal senoidal de 60Hz F= para la construcción
2 πRC
1 Escriba el valor matemático que determinó para la resistencia y el condensador
R= [Ohmios] C= [Faradios]
 Cálculo de los valores de voltaje y frecuencia de la señal de control (senoidal) y de la señal triangular (portadora), a partir de los
valores mA (Índice de modulación de amplitud) y el mF (Índice de modulación de frecuencia) determinados en la anterior fase
(Fase 2 – Analizar el modelo matemático del inversor SPWM).
2
Vp señal
Vp señal Frecuencia Frecuencia
senoidal
mA = triangular
(matemática) =
(matemática) mF = Señal senoidal
(matemática) =
Señal triangular
(matemática)
=
Construya en el simulador de circuitos un diseño que contenga:
3 1. Oscilador puente de Wein para generar la señal senoidal de 60 Hz,
2. Inversor de la señal senoidal,
3. Los dos comparadores, uno para la señal senoidal original y el otro para la senoidal invertida,
4. Diferenciador.
5. La salida del diferenciador será la señal de control SPWM de 60 Hz
6. Verifique en el osciloscopio que en cada paso del circuito de simulación se obtenga unas señales iguales a las obtenidas en
MatLab en la Fase 2.

Asegúrese que las conexiones a las entradas de cada amplificador operacional sea las correctas.

Una vez construido el circuito en el simulador debe verificar con el osciloscopio que los valores antes descritos
4 matemáticamente, coinciden con los valores que se leen en el osciloscopio para cada señal.
Consigne los valores leídos en el osciloscopio en los siguientes cuadros:

Vp señal senoidal (simulada) =

Frecuencia Señal senoidal (simulada) =
Vp señal triangular (simulada) =
Frecuencia Señal triangular (simulada) =

Presente pantallazos (visibles y entendibles) de evidencia del circuito construido y de las diferentes señales obtenidas en los
5 osciloscopios de forma que se pueda evidenciar que los valores de voltaje y frecuencia y las formas de las señales coincidan con
los valores matemáticos y con los resultados obtenidos en la fase anterior. Nota: dentro del circuitos se debe colocar un
mensaje donde se consigne el nombre del estudiante y fecha.
Cada imagen debe estar debidamente numerada y acompañada de su respectivo título.
 Control de lectura de los artículos. Responder argumentativamente las preguntas de comprensión lectura basándose en la
6 lectura de los artículos de la presente fase.

1. Considerando lo desarrollado por usted en la fase 2, respecto al análisis de la THD a partir de los valores dados de mA y
 mF y lo señalado en el artículo titulado: Análisis de calidad de la energía de inversor de puentes H y control SPWM,
argumente ¿cuáles combinaciones de valores de mA y mF son los más convenientes cuando se prioriza en el diseño de
un inversor tipo SPWM puente H disminuir la distorsión armónica? Sustente su respuesta (se debe dar una respuesta de
no menos de 200 palabras, haciendo al menos tres citaciones al artículo dado, empleando las normas APA)
2.

Conclusión (cada estudiante debe aportar una conclusión de no menos de 100 palabras)
7

Nombre del estudiante 5 xxxxxxx

DISEÑO DE LA SEÑAL DE CONTROL SPWM DE 50 HZ

 1
Cálculos para generar la señal senoidal de 60Hz F= para la construcción
2 πRC
1 Escriba el valor matemático que determinó para la resistencia y el condensador
R= [Ohmios] C= [Faradios]

Cálculo de los valores de voltaje y frecuencia de la señal de control (senoidal) y de la señal triangular (portadora), a partir de los
valores mA (Índice de modulación de amplitud) y el mF (Índice de modulación de frecuencia) determinados en la anterior fase
(Fase 2 – Analizar el modelo matemático del inversor SPWM).
2
Vp señal
Vp señal Frecuencia Frecuencia
senoidal
mA = triangular
(matemática) =
(matemática) mF = Señal senoidal
(matemática) =
Señal triangular
(matemática)
=
Construya en el simulador de circuitos un diseño que contenga:
3 1. Oscilador puente de Wein para generar la señal senoidal de 60 Hz,
2. Inversor de la señal senoidal,
3. Los dos comparadores, uno para la señal senoidal original y el otro para la senoidal invertida,
4. Diferenciador.
5. La salida del diferenciador será la señal de control SPWM de 60 Hz
6. Verifique en el osciloscopio que en cada paso del circuito de simulación se obtenga unas señales iguales a las obtenidas en
MatLab en la Fase 2.

Asegúrese que las conexiones a las entradas de cada amplificador operacional sea las correctas.

Una vez construido el circuito en el simulador debe verificar con el osciloscopio que los valores antes descritos
4 matemáticamente, coinciden con los valores que se leen en el osciloscopio para cada señal.
Consigne los valores leídos en el osciloscopio en los siguientes cuadros:

Vp señal senoidal (simulada) =

Frecuencia Señal senoidal (simulada) =
Vp señal triangular (simulada) =
Frecuencia Señal triangular (simulada) =

Presente pantallazos (visibles y entendibles) de evidencia del circuito construido y de las diferentes señales obtenidas en los
5 osciloscopios de forma que se pueda evidenciar que los valores de voltaje y frecuencia y las formas de las señales coincidan con
los valores matemáticos y con los resultados obtenidos en la fase anterior. Nota: dentro del circuitos se debe colocar un
mensaje donde se consigne el nombre del estudiante y fecha.
Cada imagen debe estar debidamente numerada y acompañada de su respectivo título.
 Control de lectura de los artículos. Responder argumentativamente las preguntas de comprensión lectura basándose en la
6 lectura de los artículos de la presente fase.

1. Considerando lo desarrollado por usted en la fase 2, respecto al análisis de la THD a partir de los valores dados de mA y
mF y lo señalado en el artículo titulado: Análisis de calidad de la energía de inversor de puentes H y control SPWM,
argumente ¿cuáles combinaciones de valores de mA y mF son los más convenientes cuando se prioriza en el diseño de
un inversor tipo SPWM puente H disminuir la distorsión armónica? Sustente su respuesta (se debe dar una respuesta de
no menos de 200 palabras, haciendo al menos tres citaciones al artículo dado, empleando las normas APA)
2.

Conclusión (cada estudiante debe aportar una conclusión de no menos de 100 palabras)
7

CONCLUSIONES

1. …….
2. …..
3. ….
4. ….
5. …..

(deben ser cinco conclusiones, lo correcto es que dada estudiante aporte una conclusión)
 BIBLIOGRAFÍA (en normas APA)

 ………………
 ……………….
 ………………..