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UNAD
Tutor:
Juan Manuel González
Grupo:
203039-9
Integrantes:
Eduard Alberto lopez Mera. C.C. 108525761
Diego Mauricio Parra. C.C. 7723953
Marco Fernando Rincón C.C. 101712435
Juan Gabriel Fernández C.C. 14135155
2V
imA❑ = =2.2
0.9
FcTriangular
15=
120 Hz
FTriangular=1800 Hz
Distorsión armónica
Frecuencia Ma
2 0.9
660 4.40
4900 4.40
660 Hz
Fc max=
10
Fc max=66 Hz
600+66
Fc prom=
2
Fc prom=333 Hz
1
F Cprom=
2 π √ LC
1
F C prom=
2 π √ 10 C
C=22.84 μF
Fc min=10∗120 Hz
Fc min ¿ 1200 Hz
1800 Hz
Fc max=
10
Fc max=180 Hz
1200+180
Fc prom=
2
Fc prom=690 Hz
Para la frecuencia de corte promedio se toma como referencia la bobina de 15 mH
1
F Cprom=
2 π √ LC
1
F C prom=
2 π √ 15 C
C=3.54 μF
Lp=¿
ETAPA DE CONTROL
5
m a= =0.83
6
Debe ser un número impar ya que al ser número impar hay una menor distorsión
armónica.
ft
mf =
fc
1500 hz
mf = =25
60 hz
5
m a= =0.83
6
ft
mf =
fc
1500 hz
mf = =12,5
120 hz
Frecuencia de 60Hz
F= 1/T
F=1/16Ms
F=60Hz
F= 1/T
F= 1/6.24mS
F=180hz
Debe ser un número impar ya que al ser número impar hay una menor distorsión
armónica.
ft
mf =
fc
1500 hz
mf = =25
60 hz
150+600
Fcprom= =375 Hz
2
C=1 μf =1∗10−6 F
L=?
1
Fcprom=
2 π √ LC
2
1
L=
(
2 π∗Fcprom )
C
2
1
L=
(
2 π∗375 hz )
1uF
L=180 mH
Imagen donde se evidencia la configuración del filtro lc según los cálculos
hallados
Debe ser un número impar ya que al ser número impar hay una menor distorsión
armónica.
ft
mf =
fc
1500 hz
mf = =12.5
120 hz
C=1 μf =1∗10−6 F
L=?
1
Fcprom=
2 π √ LC
2
1
L=
(
2 π∗Fcprom )
C
2
1
L=
(
2 π∗675 hz )
1uF
L=55.5 mH
Configuración del filtro lc para la frecuencia de 120 hz
Transformador
El voltaje del primario, es el que van a entregar los mosfet al medirlos, por lo
general nos entregan 10 o 11voltios.
El voltaje del secundario debe ser 120 voltios, para la señal de 60Hz, y la señal
triangular 600Hz.
Lo mismo lo debemos hacer para la señal de 60 & 120 Hz,
La salida del mosfet va al filtro, de ahí pasa al transformador y por ultimo a la
carga de 1000 vatios.
120
Lp=
120
Se asigna el valor de Ls para calcular Lp, realizar para la señal de 120 Voltios y se
debe usar un segundo transformador para la señal de 60 V.
Vi 2
Lp= ( )
Vo
∙ Ls
12 2
Lp= ( )
120
∙1
Lp=0.01
que se utiliza varia como una diente sierra en los extremos de cada semi ciclo de la
referencia, que corresponde a los sitios donde mas varia la sinusoidal mientras que en la
disminuyendo sus perdidas por este concepto, aumenta el valor efectivo total y de la 1ra
2.2 Se debe diseñar y simular el modulador sinusoidal por ancho de pulso cumpliendo
con lo siguiente:
referencia y portadora
V m , seno
m a=
V m ,tri
V m , seno=12.5 V
V m , tri=16 V
12.5
m a= =0 , 78125
16
V m , seno
m a=
V m ,tri
V m , seno=12.5 V
V m , tri=16 V
12.5
m a= =0,78125
16
Índice de modulación de frecuencia: se define como la relación entre las frecuencias de las
f tri
mf =
f seno
f seno=60 Hz
f tri=900 Hz
900
mf = =15
60
f tri
mf =
f seno
f seno=120 Hz
f tri=1800 Hz
1800
mf = =15
120
• Las señales senoidales deben ser generadas a partir de amplificadores operacionales.
1
f=
2 πRC
R = R1 = R2,
C = C1 = C2
R4 = 2*R3
1
C= =2.6528 uF
2 π (1000)(60)
1
C= =1.3262uF
2 π (1000)(120)
• Explicar de forma teórica la distorsión armónica característica que se genera este tipo de
conmutación.
armónicos (basta con los diez primeros) y se divide la suma entre la potencia de salida de
frecuencia deseada
Comparador: Compara las dos señales que tiene en sus terminales de entrada arroja la
de 180°
Circuito restador: Resta las dos señales que tiene en sus terminales de entrada
CIRCUITO TOTAL
3.2 Se debe calcular la frecuencia de corte del filtro pasa bajos y los respectivos
valores del circuito LC que filtrará la salida del puente inversor, luego construir en
el simulador el filtro LC y el transformador que se han calculado para verificar su
funcionamiento. Como evidencia de esta actividad se debe presentar y explicar,
apoyándose en pantallazos de la simulación, la configuración de cada elemento
dispuesto en el circuito y las señales obtenidas en los osciloscopios, en las
entradas y salidas de cada uno de los dispositivos construidos en las actividades
3.1 y 3.2.
Responder a la pregunta: ¿por qué es necesario filtrar la salida?
Para el diseño del transformador de usa una topología toroidal, entre sus
beneficios se encuentra que presenta menos perdidas.
Hago algunas modificaciones acorde a sugerencias del tutor en la fase anterior según
conferencia CIPAS.
10.5
m a= =0.875
12
900
mf = =15
60
f Cmin=10∗Frecuencia de paso
F Cmin+ F Cmax
f Cprom=
2
1
f Cprom=
2 π √ LC
Entonces:
f Cmin=10∗60 Hz=600 Hz
900 Hz
f Cmax = =90 Hz
10
600 Hz+900 Hz
f Cprom= =750 Hz
2
pasa bajo
1
f Cprom=
2 π √ LC
2
1
L=
( )
2 πf
C
2
1
L=
( 2 π (750) ) =450.316 mH
100∗10−6
Vi 2
L p= ( )
Vo
∗L s
5.4 2
L p= ( )
120
∗1 uH
L p=3.7 nH
Para la señal de 120 Hz
f Cmin=10∗Frecuencia de paso
F Cmin+ F Cmax
f Cprom=
2
1
f Cprom=
2 π √ LC
Entonces
f Cmin=10∗120 Hz=1200 Hz
1800 Hz
f Cmax = =180 Hz
10
1200 Hz+180 Hz
f Cprom= =690 Hz
2
1
f Cprom=
2 π √ LC
2
1
L=
( )
2 πf
C
2
1
L=
( 2 π (690) ) =532.037 mH
100∗10−6
Vi 2
L p= ( )
Vo
∗L s
7 2
L p= ( )
60
∗1 mH
L p=13.6 mH
3.3 Proponer teóricamente un método de regulación de la tensión y corriente de
salida frente a la distorsión armónica inyectada por la conexión de cargas no
lineales.
Se pueden utilizar filtros sintonizados, los cuales son filtros pasivos que se
conectan en paralelo al sistema de distribución general o a cargas individuales
significativas, para reducir el contenido armónico generado por los dispositivos no
lineales, además de proporcionar potencia reactiva fundamental para compensar
el factor de potencia de desplazamiento, debiendo de coordinar su operación con
la demanda de la carga.
https://youtu.be/SJzNYYsACO0
CONCLUSIONES
1. Al lograr identificar las diferentes técnicas de accionamiento para el control,
el diseño y aplicación de los sistemas electrónicos, podemos concluir que la
regulación de corriente es necesaria a la hora de la aplicación de circuitos,
con el fin de lograr adecuar la señal con el nivel de voltaje suficiente, sin
necesidad de modificar las frecuencias de la señal SPWM.
2. El reconocer las herramientas del curso y los compromisos adquiridos en
este curso, me permite ser parte activa del mismo. En el proceso de diseño,
construcción y optimización en el funcionamiento de estos. Por lo cual es un
proceso abierto a nuestro desarrollo susceptible a mejoras y que invita a la
participación de todos los estudiantes.
3. Del circuito eléctrico es u continuo aprendizaje en busca del uso de un
conversor DC–AC es cada día más utilizado en los sistemas de Potencia,
donde el manejo de grandes cantidades de energía requiere este tipo de
conversores. El cual a partir de ahora se comienza la fase 2 con un
prototipo didáctico de inversor monofásico que le permite a los estudiantes
complementar los estudios teóricos que facilitara la comprensión del
funcionamiento de este tipo de circuitos y motivara un mayor interés sobre
los temas relacionados con el área de la electrónica de potencia.
4. Podemos concluir que con el manejo de estos elementos como lo es los
inversores que son muy útiles para la alimentación de diversos elementos
electrónicos, y los mosfet que son muy utilizados como interruptores en un
circuito, y lograr lo propuesto por el esta actividad.
5. Durante el desarrollo de este curso fue posible entender y analizar el
funcionamiento de los inversores DC-AC, de manera mas precisa el
inversor unipolar SPWM aplicado al desarrollo de una UPS, este enfoque
permitió apropiarse los conceptos impartidos durante la materia y
representan un avance importante en la formación del profesional
REFERENCIAS
Convertidores DC-DC
Mohan,N. Undeland,T. Robbins,W.(2009). Electrónica de potencia:
convertidores, aplicaciones y diseño (pp. 142-175). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=161&docID=10565530&tm=1482452528454
Convertidores DC-AC
Mohan,N. Undeland,T. Robbins,W.(2009). Electrónica de potencia:
convertidores, aplicaciones y diseño (pp. 176-218). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=195&docID=10565530&tm=1482452656289
Pearson.