UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

Trabajo colaborativo de la Fase 3

Diseñar la Etapa de Control del Inversor SPWM

ELECTRÓNICA DE POTENCIA

Tutor:

NOMBRE COMPLETO DEL TUTOR

Grupo:

203039-xx

Integrantes

Abelardo Fajardo C.C. 3,133,169

Nombres completos, estudiante 2

Nombres completos, estudiante 3

Nombres completos, estudiante 4

Nombres completos, estudiante 5

Fecha

dd-mm-2021
 INTRODUCCIÓN

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX – se espera que la introducción sea de tres a cinco párrafos. Se debe hacer una explicación del trabajo que se presenta.
 Contenido

Nombre del estudiante 1 Abelardo Fajardo C.C. 3,133,169

DISEÑO DE LA SEÑAL DE CONTROL SPWM DE 50 HZ

1
Cálculos para generar la señal senoidal de 60Hz F= para la construcción
2 πRC

Para comenzar con el cálculo de los parámetros, definiremos el valor del condensador al cual le daremos un valor comercial de
1 uF y el valor de la resistencia lo calculamos con la siguiente ecuación

1
F=
2 πRC

1
R=
2 πCF
1 1
R= −6
2 π∗1 ×10 F∗6 0 Hz

R=2652.582385 Ω

R=2. 6525 k Ω
Siendo el valor comercial más cercano R=2. 7 k Ω

Escriba el valor matemático que determinó para la resistencia y el condensador

R= 2.7 k [Ohmios] C= 1u [Faradios]

2 Cálculo de los valores de voltaje y frecuencia de la señal de control (senoidal) y de la señal triangular (portadora), a partir de los
valores mA (Índice de modulación de amplitud) y el mF (Índice de modulación de frecuencia) determinados en la anterior fase
(Fase 2 – Analizar el modelo matemático del inversor SPWM).
 Vcontrol 5 V
Vtriangular = = =5.74 V
mA 0.87

Ftriangular=mF∗Fcontrol=18∗6 0 Hz=108 0 Hz

Vp señal
Vp señal Frecuencia Frecuencia
senoidal 1080
mA = 0.87 triangular
(matemática) =
5.74V (matemática)
5V mF = 18 Señal senoidal
(matemática) =
60 Hz Señal triangular
(matemática) Hz
=
Construya en el simulador de circuitos un diseño que contenga:
3 1. Oscilador puente de Wein para generar la señal senoidal de 60 Hz,

2. Inversor de la señal senoidal,

3. Los dos comparadores, uno para la señal senoidal original y el otro para la senoidal invertida,
 4. Diferenciador.
5. La salida del diferenciador será la señal de control SPWM de 60 Hz
6. Verifique en el osciloscopio que en cada paso del circuito de simulación se obtenga unas señales iguales a las obtenidas en
MatLab en la Fase 2.

Asegúrese que las conexiones a las entradas de cada amplificador operacional sea las correctas.

Una vez construido el circuito en el simulador debe verificar con el osciloscopio que los valores antes descritos
4 matemáticamente, coinciden con los valores que se leen en el osciloscopio para cada señal.
Consigne los valores leídos en el osciloscopio en los siguientes cuadros:

Vp señal senoidal (simulada) =

Frecuencia Señal senoidal (simulada) =
Vp señal triangular (simulada) =
Frecuencia Señal triangular (simulada) =

Presente pantallazos (visibles y entendibles) de evidencia del circuito construido y de las diferentes señales obtenidas en los
5 osciloscopios de forma que se pueda evidenciar que los valores de voltaje y frecuencia y las formas de las señales coincidan con
los valores matemáticos y con los resultados obtenidos en la fase anterior. Nota: dentro del circuitos se debe colocar un
mensaje donde se consigne el nombre del estudiante y fecha.
Cada imagen debe estar debidamente numerada y acompañada de su respectivo título.
 Control de lectura de los artículos. Responder argumentativamente las preguntas de comprensión lectura basándose en la
6 lectura de los artículos de la presente fase.

1. Considerando lo desarrollado por usted en la fase 2, respecto al análisis de la THD a partir de los valores dados de mA y
mF y lo señalado en el artículo titulado: Análisis de calidad de la energía de inversor de puentes H y control SPWM,
argumente ¿cuáles combinaciones de valores de mA y mF son los más convenientes cuando se prioriza en el diseño de
un inversor tipo SPWM puente H disminuir la distorsión armónica? Sustente su respuesta (se debe dar una respuesta de
no menos de 200 palabras, haciendo al menos tres citaciones al artículo dado, empleando las normas APA)

Por lo tanto, para confirmar los datos en la segunda etapa del proceso de desarrollo, también se comprueba que mf no se
puede utilizar con un valor demasiado alto, y mf no se puede utilizar con un valor superior a 1, porque, aunque un Se obtiene
un valor de THD más bajo, para la señal SPWM, el resultado gráfico es inconsistente con el requisito, debido a que se obtiene
una señal cuadrada continua, que está lejos de la señal realmente buscada. Por tanto, el valor más conveniente de mf está en el
rango de 15-45, y el valor más adecuado de ma está en el rango de 0.75-0.99.
 Los resultados experimentales obtenidos para las técnicas de control SPWM descritas, las frecuencias de la señal
triangular que se utilizan varían para índices de modulación en frecuencia de mf = (15, 17,……,45) (un conjunto de 16) y
el índice de modulación de 0.75 a 0.99 (Análisis de calidad de la energía de inversor de puentes H y control SPWM.:
Discovery Service para UNAD, 2015).

El análisis de (Aurelio Beltrán Telles, Francisco E. López Monteagudo, Carlo Aurelio Beltrán González, Manuel Reta Hernández,
Mario Morera Hernández) muestra que, a altas frecuencias de portadora, el armónico más grande es Distribuido alrededor de
estas frecuencias, y el valor de los armónicos disminuye en frecuencia e Índice de modulación de gran amplitud.

Conclusión (cada estudiante debe aportar una conclusión de no menos de 100 palabras)
7

Nombre del estudiante 2 xxxxxx

DISEÑO DE LA SEÑAL DE CONTROL SPWM DE 50 HZ

1
Cálculos para generar la señal senoidal de 60Hz F= para la construcción
2 πRC
1 Escriba el valor matemático que determinó para la resistencia y el condensador
R= [Ohmios] C= [Faradios]
 Cálculo de los valores de voltaje y frecuencia de la señal de control (senoidal) y de la señal triangular (portadora), a partir de los
valores mA (Índice de modulación de amplitud) y el mF (Índice de modulación de frecuencia) determinados en la anterior fase

2 (Fase 2 – Analizar el modelo matemático del inversor SPWM).

Vp señal
Vp señal Frecuencia Frecuencia
senoidal
mA = triangular
(matemática) =
(matemática) mF = Señal senoidal
(matemática) =
Señal triangular
(matemática)
=
Construya en el simulador de circuitos un diseño que contenga:
3 1. Oscilador puente de Wein para generar la señal senoidal de 60 Hz,
2. Inversor de la señal senoidal,
3. Los dos comparadores, uno para la señal senoidal original y el otro para la senoidal invertida,
4. Diferenciador.
5. La salida del diferenciador será la señal de control SPWM de 60 Hz
6. Verifique en el osciloscopio que en cada paso del circuito de simulación se obtenga unas señales iguales a las obtenidas en
MatLab en la Fase 2.

Asegúrese que las conexiones a las entradas de cada amplificador operacional sea las correctas.

Una vez construido el circuito en el simulador debe verificar con el osciloscopio que los valores antes descritos
4 matemáticamente, coinciden con los valores que se leen en el osciloscopio para cada señal.
Consigne los valores leídos en el osciloscopio en los siguientes cuadros:

Vp señal senoidal (simulada) =

Frecuencia Señal senoidal (simulada) =
Vp señal triangular (simulada) =
Frecuencia Señal triangular (simulada) =

Presente pantallazos (visibles y entendibles) de evidencia del circuito construido y de las diferentes señales obtenidas en los
5 osciloscopios de forma que se pueda evidenciar que los valores de voltaje y frecuencia y las formas de las señales coincidan con
los valores matemáticos y con los resultados obtenidos en la fase anterior. Nota: dentro del circuitos se debe colocar un
mensaje donde se consigne el nombre del estudiante y fecha.
Cada imagen debe estar debidamente numerada y acompañada de su respectivo título.
 Control de lectura de los artículos. Responder argumentativamente las preguntas de comprensión lectura basándose en la
6 lectura de los artículos de la presente fase.
 1. Considerando lo desarrollado por usted en la fase 2, respecto al análisis de la THD a partir de los valores dados de mA y
mF y lo señalado en el artículo titulado: Análisis de calidad de la energía de inversor de puentes H y control SPWM,
argumente ¿cuáles combinaciones de valores de mA y mF son los más convenientes cuando se prioriza en el diseño de
un inversor tipo SPWM puente H disminuir la distorsión armónica? Sustente su respuesta (se debe dar una respuesta de
no menos de 200 palabras, haciendo al menos tres citaciones al artículo dado, empleando las normas APA)
2.

Conclusión (cada estudiante debe aportar una conclusión de no menos de 100 palabras)
7

Nombre del estudiante 3 xxxxxxxx

 DISEÑO DE LA SEÑAL DE CONTROL SPWM DE 50 HZ
1
Cálculos para generar la señal senoidal de 60Hz F= para la construcción
2 πRC
1 Escriba el valor matemático que determinó para la resistencia y el condensador
R= [Ohmios] C= [Faradios]

Cálculo de los valores de voltaje y frecuencia de la señal de control (senoidal) y de la señal triangular (portadora), a partir de los
valores mA (Índice de modulación de amplitud) y el mF (Índice de modulación de frecuencia) determinados en la anterior fase

2 (Fase 2 – Analizar el modelo matemático del inversor SPWM).

Vp señal
Vp señal Frecuencia Frecuencia
senoidal
mA = triangular
(matemática) =
(matemática) mF = Señal senoidal
(matemática) =
Señal triangular
(matemática)
=
Construya en el simulador de circuitos un diseño que contenga:
3 1. Oscilador puente de Wein para generar la señal senoidal de 60 Hz,
2. Inversor de la señal senoidal,
3. Los dos comparadores, uno para la señal senoidal original y el otro para la senoidal invertida,
4. Diferenciador.
5. La salida del diferenciador será la señal de control SPWM de 60 Hz
6. Verifique en el osciloscopio que en cada paso del circuito de simulación se obtenga unas señales iguales a las obtenidas en
MatLab en la Fase 2.

Asegúrese que las conexiones a las entradas de cada amplificador operacional sea las correctas.

Una vez construido el circuito en el simulador debe verificar con el osciloscopio que los valores antes descritos
4 matemáticamente, coinciden con los valores que se leen en el osciloscopio para cada señal.
Consigne los valores leídos en el osciloscopio en los siguientes cuadros:

Vp señal senoidal (simulada) =

Frecuencia Señal senoidal (simulada) =
Vp señal triangular (simulada) =
Frecuencia Señal triangular (simulada) =
 Presente pantallazos (visibles y entendibles) de evidencia del circuito construido y de las diferentes señales obtenidas en los
5 osciloscopios de forma que se pueda evidenciar que los valores de voltaje y frecuencia y las formas de las señales coincidan con
los valores matemáticos y con los resultados obtenidos en la fase anterior. Nota: dentro del circuitos se debe colocar un
mensaje donde se consigne el nombre del estudiante y fecha.
Cada imagen debe estar debidamente numerada y acompañada de su respectivo título.
 Control de lectura de los artículos. Responder argumentativamente las preguntas de comprensión lectura basándose en la
6 lectura de los artículos de la presente fase.

1. Considerando lo desarrollado por usted en la fase 2, respecto al análisis de la THD a partir de los valores dados de mA y
mF y lo señalado en el artículo titulado: Análisis de calidad de la energía de inversor de puentes H y control SPWM,
argumente ¿cuáles combinaciones de valores de mA y mF son los más convenientes cuando se prioriza en el diseño de
un inversor tipo SPWM puente H disminuir la distorsión armónica? Sustente su respuesta (se debe dar una respuesta de
no menos de 200 palabras, haciendo al menos tres citaciones al artículo dado, empleando las normas APA)
2.

Conclusión (cada estudiante debe aportar una conclusión de no menos de 100 palabras)
7

Nombre del estudiante 4 xxxxxx

DISEÑO DE LA SEÑAL DE CONTROL SPWM DE 50 HZ

 1
Cálculos para generar la señal senoidal de 60Hz F= para la construcción
2 πRC
1 Escriba el valor matemático que determinó para la resistencia y el condensador
R= [Ohmios] C= [Faradios]

Cálculo de los valores de voltaje y frecuencia de la señal de control (senoidal) y de la señal triangular (portadora), a partir de los
valores mA (Índice de modulación de amplitud) y el mF (Índice de modulación de frecuencia) determinados en la anterior fase

2 (Fase 2 – Analizar el modelo matemático del inversor SPWM).

Vp señal
Vp señal Frecuencia Frecuencia
senoidal
mA = triangular
(matemática) =
(matemática) mF = Señal senoidal
(matemática) =
Señal triangular
(matemática)
=
Construya en el simulador de circuitos un diseño que contenga:
3 1. Oscilador puente de Wein para generar la señal senoidal de 60 Hz,
2. Inversor de la señal senoidal,
3. Los dos comparadores, uno para la señal senoidal original y el otro para la senoidal invertida,
4. Diferenciador.
5. La salida del diferenciador será la señal de control SPWM de 60 Hz
6. Verifique en el osciloscopio que en cada paso del circuito de simulación se obtenga unas señales iguales a las obtenidas en
MatLab en la Fase 2.

Asegúrese que las conexiones a las entradas de cada amplificador operacional sea las correctas.

Una vez construido el circuito en el simulador debe verificar con el osciloscopio que los valores antes descritos
4 matemáticamente, coinciden con los valores que se leen en el osciloscopio para cada señal.
Consigne los valores leídos en el osciloscopio en los siguientes cuadros:

Vp señal senoidal (simulada) =

Frecuencia Señal senoidal (simulada) =
Vp señal triangular (simulada) =
Frecuencia Señal triangular (simulada) =
 Presente pantallazos (visibles y entendibles) de evidencia del circuito construido y de las diferentes señales obtenidas en los
5 osciloscopios de forma que se pueda evidenciar que los valores de voltaje y frecuencia y las formas de las señales coincidan con
los valores matemáticos y con los resultados obtenidos en la fase anterior. Nota: dentro del circuitos se debe colocar un
mensaje donde se consigne el nombre del estudiante y fecha.
Cada imagen debe estar debidamente numerada y acompañada de su respectivo título.
 Control de lectura de los artículos. Responder argumentativamente las preguntas de comprensión lectura basándose en la
6 lectura de los artículos de la presente fase.

1. Considerando lo desarrollado por usted en la fase 2, respecto al análisis de la THD a partir de los valores dados de mA y
mF y lo señalado en el artículo titulado: Análisis de calidad de la energía de inversor de puentes H y control SPWM,
argumente ¿cuáles combinaciones de valores de mA y mF son los más convenientes cuando se prioriza en el diseño de
un inversor tipo SPWM puente H disminuir la distorsión armónica? Sustente su respuesta (se debe dar una respuesta de
no menos de 200 palabras, haciendo al menos tres citaciones al artículo dado, empleando las normas APA)
2.

Conclusión (cada estudiante debe aportar una conclusión de no menos de 100 palabras)
7
Nombre del estudiante 5 xxxxxxx

DISEÑO DE LA SEÑAL DE CONTROL SPWM DE 50 HZ

1
Cálculos para generar la señal senoidal de 60Hz F= para la construcción
2 πRC
1 Escriba el valor matemático que determinó para la resistencia y el condensador
R= [Ohmios] C= [Faradios]

Cálculo de los valores de voltaje y frecuencia de la señal de control (senoidal) y de la señal triangular (portadora), a partir de los
valores mA (Índice de modulación de amplitud) y el mF (Índice de modulación de frecuencia) determinados en la anterior fase

2 (Fase 2 – Analizar el modelo matemático del inversor SPWM).

Vp señal
Vp señal Frecuencia Frecuencia
senoidal
mA = triangular
(matemática) =
(matemática) mF = Señal senoidal
(matemática) =
Señal triangular
(matemática)
=
Construya en el simulador de circuitos un diseño que contenga:
3 1. Oscilador puente de Wein para generar la señal senoidal de 60 Hz,
2. Inversor de la señal senoidal,
3. Los dos comparadores, uno para la señal senoidal original y el otro para la senoidal invertida,
4. Diferenciador.
5. La salida del diferenciador será la señal de control SPWM de 60 Hz
6. Verifique en el osciloscopio que en cada paso del circuito de simulación se obtenga unas señales iguales a las obtenidas en
MatLab en la Fase 2.

Asegúrese que las conexiones a las entradas de cada amplificador operacional sea las correctas.

Una vez construido el circuito en el simulador debe verificar con el osciloscopio que los valores antes descritos
4 matemáticamente, coinciden con los valores que se leen en el osciloscopio para cada señal.
Consigne los valores leídos en el osciloscopio en los siguientes cuadros:

Vp señal senoidal (simulada) =

Frecuencia Señal senoidal (simulada) =
Vp señal triangular (simulada) =
 Frecuencia Señal triangular (simulada) =

Presente pantallazos (visibles y entendibles) de evidencia del circuito construido y de las diferentes señales obtenidas en los
5 osciloscopios de forma que se pueda evidenciar que los valores de voltaje y frecuencia y las formas de las señales coincidan con
los valores matemáticos y con los resultados obtenidos en la fase anterior. Nota: dentro del circuitos se debe colocar un
mensaje donde se consigne el nombre del estudiante y fecha.
Cada imagen debe estar debidamente numerada y acompañada de su respectivo título.
 Control de lectura de los artículos. Responder argumentativamente las preguntas de comprensión lectura basándose en la
6 lectura de los artículos de la presente fase.

1. Considerando lo desarrollado por usted en la fase 2, respecto al análisis de la THD a partir de los valores dados de mA y
mF y lo señalado en el artículo titulado: Análisis de calidad de la energía de inversor de puentes H y control SPWM,
argumente ¿cuáles combinaciones de valores de mA y mF son los más convenientes cuando se prioriza en el diseño de
un inversor tipo SPWM puente H disminuir la distorsión armónica? Sustente su respuesta (se debe dar una respuesta de
no menos de 200 palabras, haciendo al menos tres citaciones al artículo dado, empleando las normas APA)
2.

Conclusión (cada estudiante debe aportar una conclusión de no menos de 100 palabras)
7

CONCLUSIONES

1. …….
2. …..
3. ….
4. ….
5. …..

(deben ser cinco conclusiones, lo correcto es que dada estudiante aporte una conclusión)

BIBLIOGRAFÍA (en normas APA)

 ………………
 ……………….
 ………………..