ÁREA DE FORMACIÓN: CASTELLANO Y LITERATURA.

AÑO Y SECCIÓN: 2do. año. A-B-C-D-E

DOCENTE: ANA MORILLO
GUÍA DE ACTIVIDADES

INFORMACIÓN GENERAL:

Apreciados estudiantes, la presente guía fue elaborada con la finalidad de

orientarlos en el desarrollo de los referentes teóricos prácticos de este 1er
momento, los mismos forman parte de la gramática del idioma español visto
por ustedes en años anteriores: Formación de Diptongo, Triptongo e Hiato,
Clasificación que la Palabras según el acento (Agudas, Graves y Esdrújulas).
La información sobre ellos la encontrarán en cualquier libro de la asignatura de
2do año, en caso de no poseer acceso al internet.

Referente teórico número 1: La sílaba. Valor 50%

- Definición de Sílaba.
- Definición y clasificación de las vocales.
- Definición de consonante.
- Formación de Diptongo, Triptongo e Hiato: Concepto de cada uno y
ejemplos de cada uno
INSTRUCCIONES:
Formación de Diptongo, triptongo e hiato

De acuerdo a los casos investigados sobre Diptongo, Triptongo e Hiato completa el

siguiente cuadro:

Palabra Separación en Identificación de Identificación de Hiato/ Triptongo

Sílaba vocales débiles vocales fuertes

País Pa- ís I A Hiato

Policía

Núcleo

Campeón

Oleaje

Guaira

Teatro

Petróleo

Buey

Mercería

Uruguay
Extraer del texto lección del karma, 10 palabras que formen diptongos.

Palabra Separación en Sílaba

Cuando Cuan- do

ENTREGAR EN LA SEMANA DEL 25-10 AL 29-10-2021

 Referente teórico número 2: El acento. Valor 50%

- Definición y clasificación del Acento (prosódico, ortográfico y diacrítico).

- Definición de la Sílaba tónica.
- Definición y clasificación de Palabras según el acento.

● Palabras Agudas
● Palabras Graves
● Palabras Esdrújulas

Completa el siguiente cuadro

Palabra Silaba tónica Clasificación según Tipo de acento

el acento

Caramelo Me Grave Prosódico

Líquido

Ayuda

Maní

Médico

Árbol

Compartir

Posible

Azúcar

Petróleo

Corazón

Elabora una sopa de letras con 10 palabras esdrújulas.

ENTREGAR HASTA EL 23-11-2021

Nota: No olvides que debes investigar previamente cada referente teórico antes de
realizar la actividad a evaluar con el fin de aclarar cualquier duda.