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ESTRATEGIA APRENDE EN CASA

IED. GUSTAVO ROJAS PINILLA ÁREA: Lengua Castellana


LEMA: Paz, Justicia, Libertad y Creatividad
GRADO/CURSO Cuarto 404 JT
PEI: Creatividad y saber, expresiones del
Talento Gustavista DOCENTE Tatiana Bejarano

CLASE DE LENGUA CASTELLANA


Por favor lee atentamente TODO, NO COPIES TODA LA GUÍA, únicamente desarrolla las
actividades mencionadas en el apartado “práctica” o “tarea” o “taller” o “actividad”, con la
información que aparece en la conceptualización, así mismo, ten en cuenta las fechas límites
de entrega (19 de abril), y envía fotografías claras y en orden al número interno de la Docente
Tatiana Bejarano 316 871 3426 o si lo prefieres, enviar en pdf al correo institucional
stbejaranom@educacionbogota.edu.co . Gracias y éxitos.

Tema: CATEGORÍAS GRAMATICALES Y GRADOS DEL ADJETIVO

Competencias:
 Conoce la definición de las principales categorías gramaticales.
 Maneja con agilidad la gramática aprendida.

Objetivos:

 Expresar correcta, coherente y adecuadamente la lengua castellana en diferentes contextos.


 Aplicar los conocimientos de la lengua y comprender la norma lingüística para expresarse
eficazmente mediante textos orales y escritos.

1. CONCEPTUALIZACIÓN

CATEGORÍAS GRAMATICALES O CLASES DE PALABRAS

Es el nombre bajo el que se agrupan todas las palabras del idioma, distribuidas por clases.
Estas clases son: sustantivos o nombres, pronombres, adjetivos, adverbios, verbos,
preposiciones, conjunciones y artículos.

Hasta el momento en grado quinto es importantísimo conocer las principales. Por favor
observar y entender detenidamente el siguiente esquema.

En la presente guía inicialmente se evaluarán temáticas vistas en toda la primaria, para luego
avanzar a los grados del adjetivo calificativo
Ahora bien, teniendo en cuenta que conocemos el significado de adjetivo, podemos avanzar
al tema de grados del adjetivo calificativo:

A continuación, un ejemplo de oraciones donde se emplean los grados del adjetivo


calificativo:

Este es el adjetivo
que usaremos en
este ejemplo

En el grado superlativo, en ocasiones no se emplea el sufijo ísimo o ísima debido a que no


es correcto ortográficamente, por lo tanto, se usa es muy acompañando al adjetivo, o es el
más o es la más.
2. TALLER

1) Une cada definición con la palabra que se define:

2) Recuerda que existen varios tipos de sustantivos, por favor une con líneas diferentes
colores:

3) Empareja cada nombre individual con su colectivo:


4) ¿A qué categoría gramatical pertenece cada palabra? Marca con una X debajo de la
palabra indicada.

Jugar Ella Carro Linda


Sustantivo Sustantivo Sustantivo Sustantivo
Adjetivo Adjetivo Adjetivo Adjetivo
Verbo Verbo Verbo Verbo
Pronombre Pronombre Pronombre Pronombre

Ustedes Cantando Alto Amor


Sustantivo Sustantivo Sustantivo Sustantivo
Adjetivo Adjetivo Adjetivo Adjetivo
Verbo Verbo Verbo Verbo
Pronombre Pronombre Pronombre Pronombre

5) Escribe un adjetivo calificativo de cada uno de los siguientes sustantivos:


Personas: entusiasmadas Pintura: ____________
Historia: _____________ Crueldad: ___________
Mentira: ___________ Colegio:_____________

6) Transcribe el mapa conceptual sobre el adjetivo y sus grados.

7) En las siguientes oraciones subraya los adjetivos e indica el grado del adjetivo.

 Andrés es menos inteligente que Ana  __Grado comparativo de inferioridad__


 Miguel es tan feliz como Lidia  ________________________________________
 María es guapa  _____________________________________________________
 Alejandra es la más atractiva de la clase  _________________________________
 Gabriel es divertidísimo  __________________________________________
 Natalia es más rubia que Yolanda  _______________________________________

También puedes estudiar, jugar y practicar aquí:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Categor%C3%ADas_gramaticales/Ca
tegor%C3%ADas_gramaticales_zu454791kp
https://es.liveworksheets.com/oc179054dq
https://sites.google.com/view/aprendeencasacggrp/grado-cuarto?authuser=0
https://sites.google.com/view/aprendeencasacggrp/grado-quinto?authuser=0

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