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Instituto Santa Teresa de los Andes Coordinacin Ed.

Media 2017
Departamento de Lenguaje y Comunicacin

GUA EVALUADA DE ORTOGRAFA ACENTUAL

Nombre: Curso: 2
Pje. Pje.
Asignatura: Lengua y Literatura Fecha: 77
Total: Obtenido:
Habilidades Conocimientos
- Slaba Tnica.
- Identificar.
- Separacin silbica.
- Clasificar.
- Clasificacin de palabras segn SEGA.
- Aplicar.
- Tilde diacrtica.
-Relacionar.
- Hiatos y Diptongos.
- Diferenciar.
- Homfonos.
.
Instrucciones: Responde cada ejercicio en el espacio sealado. La gua es individual y con apuntes, por lo que puedes
usar tu cuaderno para revisar los contenidos, pero por ningn motivo consultar con un compaero. Recuerda que esta
es una evaluacin formal, por lo que cualquier actitud que no corresponda ser causal de retiro de la evaluacin e
interrogacin. Cualquier duda sobre el instrumento, levanta tu mano en silencio y la profesora se acercar a tu puesto.
Realiza esta gua en el mayor silencio posible.

Objetivo: Evaluar la comprensin y aplicacin de los contenidos desglosados en el apartado conocimientos.

I. Clasificacin de palabras en SEGA. Separa cada palabra por slabas, subrayando la slaba
tnica y luego indica si es sobresdrjula, esdrjula, grave o aguda en el cuadro correspondiente.
(2 puntos c/u)

PALABRA SEPARACIN SILBICA TIPO DE PALABRA


EJ: CAMINANTE CA MI - NAN - TE GRAVE
1. Andrmeda:

2. Encuntrenosla:

3. Semforo

4. Amistad

5.atn

6. Mandbula

7. Oxgeno

8. Hotel

9. Frgil

10. Fmur

11. Problemas

12. Examen

13. Cmara

14. Gafas

15. Vndenosla

16. gape

17. Plumn

18. Aproxmamelos

19. Cscara

20. Feliz
Instituto Santa Teresa de los Andes Coordinacin Ed. Media 2017
Departamento de Lenguaje y Comunicacin

II. Clasificacin de palabras en Hiato y Diptongo. Separa cada palabra por slabas, subrayando la
slaba tnica y luego indica si la palabra es un hiato o un diptongo en el cuadro correspondiente.
(2 puntos c/u).

PALABRA SEPARACIN SILBICA TIPO DE PALABRA


EJ: AORTA A OR- TA HIATO
1. Cacao:

2. Viaje:

3. Pauta:

4. Cooperar:

5. Frer:

6. Odo

7. Pa:

8. Senta:

9. Viaje:

10. Hielo:

III. Tildes y acento diacrtico. Tilda correctamente las siguientes oraciones segn corresponda.
(2 puntos c/u)

1. Aun no nos dicen la fecha en que llegaran los vehiculos


2. Anais me invito a tomar un te de frambuesas.
3. Yo se que tu sin mi no eres nada.
4. Las brujulas de esa tienda pertenecian a un arqueologo.
5. Quiero que mi mama me de un microfono para navidad.

IV. Homfonos. Elige la palabra adecuada para el contexto de cada ocasin (1pt. c/u)

1. Cuando no s qu hacer, siempre le pido un _______________ a mi mejor amiga. (consejo/concejo).

2. Hoy en el acto me tocar izar el ___________ de la bandera. (asta/ hasta).

3. Senta un calor que le _____________ las entraas. (abrazaba/abrasaba).

4. El accidente automovilstico no fue tan _______________ como se dijo. (grabe/grave).

5. En _____________ hay muchos pases que siguen el budismo. (asia/hacia).

6. Me encanta descansar sobre la ____________ en los das de calor. (hierba/hierva).

7. De herencia me dej algunos _____________ y un par de libros. (bienes/vienes).