SEXTO GRADO

DISTRITO EDUCATIVO 10-06

Instrumento de consolidación de los resultados de la evaluación diagnóstica

Nombre del centro educativo: Código: ____________________

Coordinador/a: ______________________________ Cantidad de secciones: ______________________
Matrícula: _ __Fecha: __________________
_
SECCIÓN A SECCIÓN B SECCIÓN C SECCIÓN D TOTAL
INDICADORES E L E L E L E
L I In In I L P I
o n n o n ic o n ic o n n O R N
g p i gr ia gr ia g i G O I
p pr
r r c a p d a r d r oc c R C C
a o i d r o d o o a es i A E I
d c a o o o c d o a D S A
o e d c e o d O O D
s o e s o O
o s o
o

Responde a preguntas escritas (literales e inferenciales)

Lengua relacionadas con el articulo expositivo que lee.
Españo Distingue el modo de organización causa consecuencia de otros
la modos de organización de los artículos expositivos.
Reconstruye el sentido global del artículo expositivo que lee
basándose en las relaciones de causa- consecuencia de los temas
de la naturaleza y de los sucesos históricos.
Escribe informes de lectura, respetando las convenciones de la
escritura y el orden y limpieza del escrito.
Escribe cartas tomando en cuenta su intención comunicativa, la
estructura (lugar y fecha, destinatario/a, saludo, cuerpo de la
carta, despedida y firma) y las convenciones de la lengua escrita.
Escribe uno o varios borradores en los que se perciben cambios
de forma y contenido en relación con la versión inicial y final del
escrito.
 SECCIÓN A SECCIÓN B SECCIÓN C SECCIÓN D TOTAL
INDICADORES E L E L E L E
L I In In I L P I
o n n o n ic o n ic o n n O R N
g p i g ia gr ia gr i G O I
p p p
r r c r r d a r d a r c R C C
a o i a o o d o o d o i A E I
d c a d c o c o c a D S A
o e d o e e e d O O D
s o s s s o O
o o o o
Construye y aplica las características de los números naturales
en contextos reales.
Identifica situaciones que pueden representarse con
números enteros.

Elige la unidad más razonable para realizar mediciones

de longitud y lo justifica.

Relaciona y convierte de una a otra las unidades de

longitud del Sistema Métrico Decimal: kilómetro,
hectómetro, decámetro, metro, decímetro, centímetro
Matemáti y milímetro.
ca
Resuelve problemas relacionados con el perímetro de
figuras regulares, irregulares y círculos.

Identifica polígonos inscritos y circunscritos.

Distribuye datos no agrupados en una tabla de
frecuencia.

Determina con orden e interés la frecuencia absoluta,

moda, mediana y promedio de datos no agrupados del
entorno.

Identifica los países y las ciudades más poblados de los

continentes y resalta sus características más relevantes.
 Compara los países más poblados y menos poblados y lo
relaciona con el medio natural.

Ubica en el mapa los lugares donde surgieron las

Cienc antiguas civilizaciones de África y Asia. Explica la
ias importancia de sus localizaciones.
Socia
les Señala algunos aportes de las antiguas civilizaciones
africanas y asiáticas a las civilizaciones europeas.

Explica los rasgos más sobresalientes de las civilizaciones

griega y romana.

Utiliza el concepto (Revolución Industrial,

Independencia de los Estados Unidos de América,
Revolución Francesa, Revolución Haitiana.

Explica la diferencia entre derechos y deberes y

reconoce que los deberes van cambiando con el tiempo.

Compara la estructura y función de los sistemas: digestivo,

circulatorio, respiratorio y excretor.

Ciencias Identifica los estados de la materia.

de la
Naturalez Compara diferentes tipos de células, sus características y niveles
a de organización, esquematizando las fases de la división celular y
las diferencias existentes entre ellas.