EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°07

ACTIVIDAD : 03

DOCENTE : CARMELA DELGADO CRUZ

AREA : COMUNICACIÓN

FECHA : 07-10-21
 Titulo: socializamos nuestro afiche con soluciones creativas

Socializar y valorar las Video con la grabación de

soluciones creativas sobre
soluciones creativas para hacer
los problemas que afectan al
frente a los problemas que
bienestar familiar
afectan al bienestar familiar

• Obtiene información del texto oral.

• Infiere e interpreta información del texto oral.
• Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
• Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.
• Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.
Reflexiona y evalúa la forma el contenido y el contexto del texto oral
 Criterios de evaluación
• Adecué mi presentación a la situación y al propósito comunicativo
• Expresé mis ideas de forma coherente y cohesionada; Use recursos verbales (adverbios de
tiempo, conectores, referentes) y no verbales (volumen de voz adecuada, gestos y
ademanes)
▪ Evalué el impacto de la presentación de mi afiche en el público o espectadores.
▪ Use recursos verbales (adverbios de tiempo, conectores, referentes) y no verbales (volumen
de voz adecuada, gestos y ademanes.
▪ Emplee gestos y movimientos corporales para enfatizar lo que expresa
 Respondemos

¿Cuál ha sido la intención o propósito que tienes al presentar tu afiche?

¿Cómo te fue al elaborar su afiche?
¿Cuál es la estructura?
¿Cuál es la idea o mensaje que quieres transmitir en tu afiche?
¿A Quiénes esta dirigido tui afiche?
¿Qué registro de lenguaje utilizaron ?
¿De qué manera podríamos captar la atención de nuestros interlocutores?
¿Qué recursos verbales y paraverbales utilizaremos? ¿Qué recursos de apoyo podemos utilizar para el
desarrollo de nuestra exposición?
Concepto:
El afiche publicitario y de propaganda son mensajeros de la comunicación visual urbana. Estas
formas de publicidad y propaganda fueron expandiéndose y se ubicaron en otros lugares, saliendo
del entorno de la gran ciudad.
A la hora de elegir la ubicación para el afiche es importante tener en cuenta:
El tráfico que frecuenta la zona, su volumen, velocidad, tipo de tránsito, etc.
El entorno inmediato, si está cerca de centros comerciales, competencia de otros mensajes
El tamaño y atractivo físico del soporte en donde se va a ubicar
Los afiches son un desafío para los creativos porque ellos deben desarrollar un mensaje que capte
la atención de un perceptor generalmente desbordado por múltiples estímulos. Este desafío se
concentra en elaborar un mensaje significativo de la manera más
Partes del afiche publicitario:
• titulo llamativo.
• Lenguaje apelativo.
• Descripciones del problema, producto, idea o actividad que se quiere publicar.
• Slogan.
¿CÓMO HACER UN BUEN AFICHE?
El afiche es una forma de publicidad. No es un libro, no trata de explicar o desarrollar un tema, pretende más bien crear un
impacto emotivo que reviva o instale ideas, o que ayude a crear ambiente o inquietud por el tema.
1. Predominará el texto sobre la imagen. Será el suficiente: poco y claro
• Formativo: Predominará la imagen que será reforzada con un texto corto.
• Fotografía o dibujo.
• Colores acordes a producto.
• Tipo de letra que identifique la publicidad.
alidades que debe tener un buen afiche
• Ser llamativo
• Debe entenderse a primera vista
• Comunica un mensaje de interés
• Se grabará en la memoria
2. Utilización. Un afiche sirve para...
• Anunciar algo
• Crear ambiente en una sala o aula
• Mentalizar el tema que se va a desarrolla
• La realización de una campaña
• Finalizar un tema, como trabajo de síntesis
3. Para la elaboración de un afiche, habrá que tener en cuenta…
Precisar lo que se pretende lograr.
• Informativo: Predominará el texto sobre la imagen. Será el suficiente: poco y claro
• Formativo: Predominará la imagen que será reforzada con un texto corto.
Criterios de evaluación
• Adecué mi presentación a la situación y al propósito
comunicativo al presentar mi afiche con soluciones creativas.
▪ Expresé mis ideas de forma coherente y cohesionada; es decir, de
forma clara, ordenada y en secuencia lógica entorno
• Use recursos verbales (adverbios de tiempo, conectores,
referentes) y no verbales (volumen de voz adecuada, gestos y
ademanes.

• Evalué el impacto de la presentación de mi afiche en el público o

espectadores
▪ Emplee gestos y movimientos corporales para enfatizar lo que
expresa