PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Ingles Básico – Nivel 2

 Código del Programa de Formación: 51240080
 Nombre del proyecto: No Aplica
 Fase del proyecto: No aplica
 Actividad del proyecto: No aplica
 Competencia: Interactuar con otros el idioma extranjero según estipulaciones del
marco común Europeo de referencia para idiomas
 Resultado de aprendizaje:  Reading exercises and writing exercises.
 Duración de la Guía: 2 hora virtuales.

2. PRESENTACIÓN

Dado el posicionamiento cultural, científico y económico que diversas comunidades

angloparlantes han tenido en los últimos cinco siglos y, especialmente, durante el pasado
y lo que ha corrido del presente, la lengua inglesa se ha convertido en un vehículo de
comunicación global, transnacional y transcultural. Desde esta perspectiva, constituye una
necesidad para cualquier persona que se desempeñe como estudiante o trabajador de
cualquier área del conocimiento o del sector productivo, ser competente en la
comunicación que se da a través de esta lengua.

En el caso particular del SENA, se cuenta con políticas enfocadas a la masificación del
inglés como parte de la competencia comunicativa, no sólo de aprendices e instructores,
sino también de todos los colombianos. De esta manera, a partir de un programa de
formación complementaría enfocado al nivel A1- según el MCE, se espera dar inicio a un
proceso que apoyará la inserción laboral y académica tanto local como global de un
amplio rango de población dentro y fuera de la institución.

Para una comprensión más amplia sobre la importancia del idioma se proyecta el video:
Multilingüismo. La importancia de aprender Ingles, en el siguiente link
https://youtu.be/yuruge0oLY8

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de Reflexión inicial.

GFPI-F-135 V01
Actividad 1 Describe the next images in 5 sentences – Describe las imágenes 5
oraciones por cada imagen.

Image 1

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Image 2

GFPI-F-135 V01
 ____________________________________________

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____________________________________________

____________________________________________

2. Realiza el ejercicio de comprensión de lectura y toma pantallazos como evidencias de

los ejercicios. Link de la actividad.

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/beginner-a1-reading/finding-home

Evidencia 1: Check your understanding: matching

Evidencia 2: Check your understanding: multiple choice

Evidencia 3: Check your understanding: recommendations.

Tiempo: __________________

LO QUE APRENDÍ
Pone en practica tus writing and Reading
skills

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Técnicas e Instrumentos de

Criterios de Evaluación
Aprendizaje Evaluación
Evidencias de
Conocimiento :
Writing Activity
sentences
SER CAPAZ DE Técnica: Observación
Evidencias de IDENTIFICAR Y USAR DE Instrumento: Lista de
Desempeño: MANERA SENCILLA LAS Asistencia
Write vocabulary PREPOSICIONES DE
LUGAR. Técnica: Observación
Evidencias de Instrumento: Revisar
Producto: Drive con la actividad.
Writing activity. “send
picture”

GFPI-F-135 V01
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

reading n (action of [sb] who reads) leer⇒ vi

    lectura nf

  Reading is an important skill.

  Leer es una destreza importante.

  La lectura es una habilidad muy importante.

writing n (handwriting) caligrafía nf

    letra nf
  His writing was hardly legible.
  Su caligrafía es apenas legible.
  Su letra es apenas legible.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Links activities:

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/beginner-a1-reading/finding-home

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Coordinación
Instructor académica del
Autor JUAN DAVID CRUZ Bilingüismo Centro de
Martes 15 JUNIO 2021
(es) MEDINA SENA, El formación
Bagre minero
Ambiental

GFPI-F-135 V01