3.

FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Revise el documento “El Estado Social de Derecho en Colombia” y resuelva las

siguientes preguntas para analizarlas con los compañeros en plenaria:

¿Cuál es el concepto de estado?

 Entendemos como estamos una organización política que se desenvuelve en

cierta constitución, un determinado territorio, que tiene el poder
Administrativo y soberano sobre determinada zona geográfica, como Colombia
y demás países.

¿Qué significa estado social?

 El estado social también lo podemos conocer como estado de bienestar ya que

se puede definir que es un estado que brinda o garantiza estándares mínimos
de salario, alimentación, salud , habitación, educación que se garantizan para
todos los ciudadanos bajo esta idea de estado o de derecho social.

¿Cuáles son las características de un estado social de derecho?

 El estado social de derecho se logra caracterizar porque busca garantizar los

beneficios del estado, pero no quiere dominar el sector económico de la
sociedad, su objetivo no es hacer que los ciudadanos se vuelvan dependientes
del estado, si no regular o garantizar eso derechos fundamentales.

Considera que en Colombia, ¿se cumplen las condiciones para ser un estado social de
derecho?

 No, el estado social de derecho en Colombia no se cumple ya que muchas

veces no garantizan los derechos que intenta promover el estado social de
derecho, como la salud, un estándar de salario mínimo, ya que muchas veces la
gente trabaja en una empresa etc. y no se le cumplen dichos derechos.
 Muchas veces el sueldo no cumple con las actividades que se realizan, muchas
veces tampoco se cumplen con los estándares de salud e higiene.
¿Cuáles son las entidades que protegen al trabajador y al medio ambiente?

AMBIENTE

 Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible

 Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales
 Comisión reguladora del Agua Potable
 Comisión Colombiana del Océano
 Plan Nacional de Desarrollo Alternativo PLANTE

TRABAJADOR

 Organización Internacional del Trabajo (OIT)

 La Comisión de Expertos en Aplicación de Convenios y
Recomendaciones(CEACR)
 Comité de Libertad Sindical(CLS)

2. Consulte el documento sobre “activismo judicial territorial” y vea el video sobre

“derechos de tercera generación”. Identifique un caso hipotético o real de
vulneración de los derechos en el trabajo, de los pueblos o de la naturaleza. A partir
de los casos propuestos, establezca las instituciones que estarían encargadas de velar
por la protección de estos derechos, proponga y elabore una acción pública
orientada a la superación de la situación de vulnerabilidad y al restablecimiento del
derecho.

 A una mujer que fue contratada por prestación de servicios para

realizar labores de oficina en una empresa de consultoría. La mujer
queda entrar en embarazo y realiza sus labores como cualquier
trabajador, tiempo después entra en proceso de parto, por ley(l1822)
ella toma su licencia de maternidad de 14 a 18 semanas, pero en la
empresa donde trabaja quieren que se integre a trabajar antes de
cumplirse la licencia de maternidad petición que fue negada por la
mujer porque ella tiene derecho a cumplir su licencia de maternidad, al
negarse a trabajar la empresa decide despedirla.
 En este caso se están vulnerando el derecho a la licencia de maternidad,
al pedirle a la mujer que se integre al trabajo antes de las 18 semanas.
 3. Participe del conversatorio de acuerdo con el mensaje del texto: “Carta de jefe piel
roja a presidente de los Estados Unidos” y el video Carl Sagan “Cambio de
mentalidad y Cambio climático” con base en las siguientes preguntas:

¿Cómo interactúa el derecho a un medio ambiente sano con los derechos individuales y
sociales?

 Estos derechos se llevan de la mano ya que cada uno de nosotros tiene el

derecho a vivir y gozar de un ambiente sano.

¿Por qué considera importante desarrollar una visión integral y global de los derechos
humanos para evitar su distorsión?

 Es importante desarrollar la visión integral ya que en la actualidad esta visión

no es lo suficiente, ya que son muchos los derechos vulnerados tanto al
trabajador como del medio ambiente, es necesario hacer reflexionar sobre
estos derechos para lograr hacer un cambio.

¿Cuál es la incidencia del desarrollo sostenible en la conservación del medio ambiente y el

planeta?

 El desarrollo sostenible del medio ambiente ya es un tema muy preocupante, ya

que con el incremento de la población a causado un gran efecto negativo en los
recursos naturales, entre más población, mas residuos, mas contaminación.
Entre más población se necesitan más recursos.

¿La naturaleza tiene derechos? ¿Cuáles y por qué?

Los derechos de la naturaleza son derechos humanos. Los humanos tenemos el

derecho y deber de respetar y aprovechar razonablemente la naturaleza. El empleo de
la naturaleza y de sus recursos no puede ir en detrimento de ella misma, de la actual
generación ni de las futuras generaciones.

 1. A la vida: Es el derecho al mantenimiento de la integridad de los sistemas de

vida y los procesos naturales que los sustentan, así como las capacidades y
condiciones para su regeneración.
 2. A la diversidad de la vida: Es el derecho a la preservación de la
diferenciación y la variedad de los seres que componen la Madre Tierra, sin ser
alterados genéticamente ni modificados en su estructura de manera artificial,
de tal forma que se amenace su existencia, funcionamiento y potencial futuro.
  3. Al agua: Es el derecho a la preservación de la funcionalidad de los ciclos del
agua, de su existencia en la cantidad y calidad necesarias para el sostenimiento
de los sistemas de vida, y su protección frente a la contaminación para la
reproducción de la vida de la Madre Tierra y todos sus componentes.
 4. Al aire limpio: Es el derecho a la preservación de la calidad y composición
del aire para el sostenimiento de los sistemas de vida y su protección frente a la
contaminación, para la reproducción de la vida de la Madre Tierra y todos sus
componentes.
 5. Al equilibro: Es el derecho al mantenimiento o restauración de la
interrelación, interdependencia, complementariedad y funcionalidad de los
componentes de la Madre Tierra, de forma equilibrada para la continuación
de sus ciclos y la reproducción de sus procesos vitales.
 6. A la restauración: Es el derecho a la restauración oportuna y efectiva de los
sistemas de vida afectados por las actividades humanas directa o
indirectamente.
 7. A vivir libre de contaminación: Es el derecho a la preservación de la Madre
Tierra de contaminación de cualquiera de sus componentes, así como de
residuos tóxicos y radioactivos generados por las actividades humanas.

¿Por qué y para qué la sociedad debe educarse en lo ambiental?

 Es importante que la sociedad se eduque en lo ambiental, así lograran

relacionarse con su entorno. La educación ambiental es tomar conciencia sobre
el ambiente y las problemáticas que pueden ocurrir si no cuidamos de él, como
las que se ven hoy en día, es importante que la gente tome conciencia que se
eduque mucho mejor, para lograr frenar el cambio climático y ambiental por
el que pasamos.

¿Por qué ser solidario facilita la construcción de la paz en un país?

 La solidaridad es uno de los valores más importantes para lograr la paz, ya que
si todos los ciudadanos pensaran en ayudar sin esperar algo a cambio, ayudar
a las personas a progresar sin importar nada, sería un gran paso para llegar a
la paz.
¿Cuáles son las cualidades observables de la persona que contribuyen a la cultura de la paz?

Las cualidades notorias en un conductor de paz son:

 Una persona que respeta la vida

 Rechaza las diferentes formas de violencia
 No tienen disgusto alguno por una persona parte de la comunidad LGTBIQ
 Saben cómo resolver los problemas en situaciones complicadas
 Saben mantener la calma en todo momento.