Área: Ciencias Naturales

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Asignatura: Química

INTEGRADO JUAN ATALAYA Grado: Noveno
Esp. Carlos Alfonso Flórez Rodríguez
Tema: Velocidad y equilibrio en las
“Trabajo con amor para hacer de Colombia la mejor educada”
reacciones químicas
Nombre: ________________________________________________________________ Grado: _____ Fecha: ________

VELOCIDAD Y EQUILIBRIO EN LAS REACCIONES QUÍMICAS

INTRODUCCIÓIN

El equilibrio químico es un estado de un sistema reaccionante en el que no se observan cambios a medida que transcurre el
tiempo, a pesar de que la reacción sigue.

En la mayoría de las reacciones químicas los reactivos no se consumen totalmente para obtener los productos deseados, sino
que, por el contrario, llega un momento en el que parece que la reacción ha concluido. Podemos comprobar, analizando los
productos formados y los reactivos consumidos, que la concentración de ambos permanece constante.

¿Sígnica esto que realmente la reacción se ha parado? Evidentemente no, una reacción en equilibrio es un proceso dinámico
en el que continuamente los reactivos se están convirtiendo en productos y los productos se convierten en reactivos; cuando
lo hacen a la misma velocidad nos da la sensación de que la reacción se ha paralizado.

Velocidad de reacción: es la rapidez con la que se forman los productos o se consumen los reactivos involucrados en dicha
reacción.
La velocidad de reacción se define en términos del tiempo necesario para que desaparezcan o se transforme una determinada
cantidad de reactivo o para que se formen los productos correspondientes. Decimos entonces que.

Velocidad = cambio en la concentración de una sustancia consumida o formada /tiempo transcurrido

Consideremos una reacción cualquiera

A2 + B2 2AB

En la gráfica se puede observar la variación de la concentración de las sustancias en

relación con el tiempo. El corchete indica la concentración de las sustancias.

A medida que la reacción ocurre, las concentraciones de A y B, disminuyen gradualmente,

mientras que la concentración del producto, AB, aumenta en la misma proporción.

La diferencia radica en que en el caso de los productos hablamos de la velocidad de

formación, mientras que en el caso del producto se trata de velocidad de descomposición.

Actividad 1. Las reacciones químicas atendiendo a la velocidad con que se producen se pueden clasificar como lentas, rápidas
e instantáneas. Elabore una lista de reacciones que conozcas que puedan servir como ilustración de esta clasificación.

Factores que afectan la velocidad de reacción:

1. Naturaleza de los reactivos: las sustancias en formas moleculares reaccionan más lentamente que las iónicas.
2. Superficie de contacto: mientras más puntos de contacto haya entre las sustancias reaccionantes, la reacción ocurrirá
más rápido.
3. Concentración de los reactivos: al aumentar la concentración de las sustancias reaccionantes, se aumenta la
probabilidad de choques entre las moléculas y, por tanto, la cantidad de colisiones efectivas.
4. Temperatura: a mayor temperatura, mayor energía cinética poseerán las moléculas y la frecuencia de choques entre ellas
también se verá incrementada, y por tanto, la probabilidad de choques efectivos aumentará.
5. Catalizadores: son sustancias que afectan la velocidad de una reacción, ya sea incrementándola o retardándola. Los
catalizadores se caracterizan porque son necesarios en muy bajas concentraciones y porque no son consumidos o
trasformados al final de la reacción.

Actividad 2. Consulta sobre la aplicación de los catalizadores en la industria y la biotecnología.

Actividad 3. Observe la imagen y responda las tres preguntas. Además, sustente su respuesta.
EL EQUILIBRIO QUÍMICO se establece cuando existen dos
reacciones opuestas que tienen lugar simultáneamente a la
misma velocidad.

Se puede deducir que el sistema evolucionará cinéticamente,

en uno u otro sentido, con el fin de adaptarse a las condiciones
energéticas más favorables. Cuando éstas se consigan,
diremos que se ha alcanzado el equilibrio.

Con base en la reacción:

aA + bB cC + dD
En un sistema en equilibrio se dice que el mismo se encuentra
desplazado hacia la derecha si hay más cantidad de productos
(C y D) presentes en el mismo que de reactivos (A y B), y se encontrará desplazado hacia la izquierda cuando ocurra lo
contrario.

Actividad 4. Consulte gráficas de equilibrio químico. Mínimo tres.