MAG.

MAYRA BADAJOZ

Tablas

Las tablas de esta plantilla se elaboraron siguiendo las consideraciones del Estilo APA

séptima edición. Por tanto, el presente material fue adaptado por Teside Asesoría e Investigación

para proporcionar al estudiante o profesional una herramienta que contribuya con el desarrollo de

sus trabajos académicos, disertaciones o tesis siguiendo las directrices del Manual de Publicación

de la Asociación Americana de Psicología (7.ª ed.). Si bien el Estilo APA hace algunas

sugerencias de formato, es necesario seguir las instrucciones brindadas por la universidad o casa

de estudio.

Las tablas tienen títulos (por ejemplo, Tabla modelo con características de una muestra)

para facilitar la comprensión y aplicación de los formatos del Estilo APA. Estos títulos no

aparecerían en un documento real. Para obtener más información sobre las tablas, visite el sitio

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Tabla modelo con características de una muestra

Tabla 1

Características individuales y familiares como porcentaje de la muestra

Madre Padre Hijo

Características (n = 750) (n = 466) (n = 750)
Autoidentidad
 Mexicana 77.2 71.0 41.0
 Mexicoestadounidense 22.8 29.0 59.0
Nativoa
 México 74.2 (38.2) 80.0 (44.2) 29.7
 Estados Unidos 25.8 (61.8) 20.0 (55.8) 70.3
b
Idioma preferido
 Inglés 30.2 (52.7) 23.2 (52.7) 82.5 (70.0)
 Español 69.8 (48.3) 76.8 (48.3) 17.5 (30.0)
a
Nivel educativo alcanzado
 8° grado o menos 29.2 (30.7) 30.2 (33.4)
 Secundaria inconclusa 19.5 (20.9) 22.4 (22.6)
 12° grado 23.1 (22.5) 20.9 (20.7)
 Formación técnicas inconclusa 22.0 (19.2) 20.2 (17.1)
 Bachillerato o un nivel más alto 6.2 (6.8) 6.2 (6.2)
Situación laboral
Empleado 63.6 (46.6) 96.6 (97.1)
Desempleado 11.2 (3.5) 3.5 (2.9)
Ama de casa 25.2
Nota. Adaptado de “Sampling and Recruitment in Studies of Culture Influences on Adjustment:

A case study with Mexican Americans,” por M.W. Roosa, F.F. Lui, M. Torres, N. A. Gonzales,

G. P. Knight, & D. Saenz, 2008, Journal of Family Psychology, 22, p. 300. Copyright 2008 por

la American Psychological Association.

a
Los datos del censo son para todos los hombres y las mujeres y no se limitan a los padres o

adultos en nuestro grupo de edad.

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b
Los datos del censo más equiparables a las madres y los padres corresponden a todos los

adultos de 18 años en adelante, mientras que los datos más equiparables a los niños corresponden

a los que tienen entre 15 y 17 año de edad.

Tabla modelo con componentes básicos

Tabla 2

Promedio de años de estudio alcanzado por mujeres y hombres de 15 y más años de edad

Grupo de edad / 201

2010 2011 2012 2013 2014 2016 2017 2018
Sexo 5
Nacional
Mujeres 9.7 9.8 9.9 9.9 9.9 9.9 10.0 10.0 10.1
Hombres 10.1 10.1 10.2 10.3 10.2 10.2 10.3 10.3 10.4
De 15 a 19 años
Mujeres 9.6 9.7 9.8 9.9. 9.9 10.0 10.0 10.1 10.1
Hombres 9.5 9.6 9.6 9.7 9.8 9.8 9.8 9.8 10.0
De 20 a 29 años
Mujeres 11.1 11.3 11.5 11.6 11.6 11.5 11.6 11.8 11.9
Hombres 11.3 11.4 11.6 11.6 11.6 11.5 11.6 11.7 11.8
De 30 a 39 años
Mujeres 10.0 10.2 10.3 10.1 10.3 10.2 10.3 10.3 10.6
Hombres 10.7 10.5 10.6 10.7 10.7 10.6 10.8 10.8 11.0
De 40 a 49 años
Mujeres 9.5 9.4 9.6 9.6 9.5 9.5 9.5 9.6 9.6
Hombres 10.0 10.1 10.1 10.1 10.0 10.1 10.2 10.1 10.3
De 50 a 59 años
Mujeres 8.8 8.9 9.0 8.8 8.8 9.0 9.1 9.1 9.2
Hombres 9.6 9.7 9.9 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.9
De 60 y más
Mujeres 7.0 7.0 7.2 7.3 7.4 7.6 7.6 7.7 7.6
Hombres 7.7 7.8 8.0 8.1 8.1 8.3 8.3 8.5 8.5
Nota. Incluye Lima metropolitana y el resto del Perú. Adaptado de Promedio de años de estudio

alcanzado por mujeres y hombres de 15 y más años de edad, según grupo de edad, por Instituto

Nacional de Estadística e Informática, 2018 (http://m.inei.gob.pe/estadisticas/indice-

tematico/brechas-de-genero-7913/).

Tabla 3

Egresados universitarios, según grado académico, 2014

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Grado académico N° %

Titulado o licenciado 78,864 45.9

Bachiller 67,759 39.5
Egresado 25,092 14.6

Total 171,715 100.0

Nota. Reproducido de Encuesta nacional a egresados universitarios y universidades, 2014 (p.

48), por Instituto Nacional de Estadística e Informática, 2015 (https://bit.ly/2Ghy4GQ).

Tabla modelo de análisis de varianza (ANOVA)

Tabla 4

Medias, desviaciones estándar y análisis unidireccionales de la variación de los recursos

psicológicos y sociales y de las evaluaciones cognitivas

Medida Urbano Rural F (1, 294) η2

M DS M DS
Autoestima 2.91 0.49 3.35 0.35 68.87*** .19
Apoyo social 4.22 1.50 5.56 1.20 62.60*** .17
Evaluaciones cognitivas
Amenaza 2.78 0.87 1.99 0.88 56.35*** .20
Desafío 2.48 0.88 2.83 1.20 7.87*** .03
Autoeficacia 2.65 0.79 3.53 0.92 56.35*** .16
***
p < .001.

Referencias

American Psychological Association. (2019). Publication manual of the American

Psychological Association (7th ed.). American Psychological Association.

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Manual Moderno. (2021). Manual de Publicaciones de la American Psychological Association

(4.ª ed.). Manual Moderno.