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Tarea 3: Inclusión y exclusión a través de la cartografía social

Andry Daniela Galarza Castro (galarzad537@gmail.com 3217032495)

Tutor
Jesús David Orrego

Inclusión Social 403017 (74)

Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades -ECSAH

Programa de Psicología

Sede-Florencia

lunes, 18 de julio de 2021

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Mapa
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Texto complementario

Este mapa se realizó con el fin de explorar la realidad local, con una investigación y

recorrido fotográfico que da conocer los diferentes lugares, donde se da la exclusión e

inclusión social, con diferentes convenciones, que muestra los lugares más resaltados en un

mapa, con el fin de saber que parte de la población se encuentra en mayor estado de

vulnerabilidad, y poder hallar una solución a los problemas por la que pasan la población y

mejorar la inclusión social. Por último, y para mayor comprensión se hace una respectiva

descripción de la cartografía, en la que los sitios estan enumeradas del 1 al 20.

De acuerdo, al mapa o cartografía que se hizo, la investigación parte desde el lugar

donde vivo en la parte entrada que corresponde vía a Cartagena del chaira, en el barrio san

José, es un barrio muy solitario, mi casa es muy sencilla y humilde vivo con mis primas,

identificada con el N1, en el municipio del paujil suele tener solo una zona verde donde

disfrutamos mucho con mis primas, está ubicada con el N7, además es un municipio muy

seguro ya que no carece de zonas de riesgo que pongan a la comunidad en peligro, siendo

un municipio que brinda una tranquilidad para quienes se muden a vivir ahí y disfrutar de

los establecimientos educativo que brinda educación a la comunidad ubicada en el N10, en

el municipio se va desarrollando gracias que ha logrado obtener oportunidades labores a la

comunidad, estas fuentes de ingresos las encontramos en N13, N14,N2, N4,N16, N3,N5,

N12,N17. Además, de contar con una iglesia católica de las más altas del Caquetá, donde

podemos ir y compartir con la comunidad religiosa, estas ubicada en N8.

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Las convenciones del mapa

Este icono representa la ubicación donde vivo en el municipio del paujil.

Este icono representa las Zonas verdes de la parte del mapa presentado.

Este icono hace referencia a los lugares que buscan el bienestar de las
personas (Hospital, centros de salud)

Este icono hace referencia a lugares religiosos

Este icono hace referencia a droguerías o centros que se interesan por la salud
de los habitantes

Este icono hace referencia a las distintas zonas comerciales ubicadas en el

mapa de mi municipio.

Este icono hace referencia a las zonas educativas (Escuelas, universidades…)

Este icono representa los lugares en los que se puede compartir y comer un
poco.

Este icono representa lugares que representa autoridad.

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Este icono representa lugares para pagos o tranferencias de dinero (bancos).

Este icono representa lugares como, bares, tabernas o estancos en mi

municipio.

Este icono representa lugares o corporaciones.

Este icono representa lugares que se interesan por la salud de las mascotas u
animales (veterinarias)

Este icono hace referencia a lugares para descansar de un viaje o para pasar
días hospedado visitando este hermoso municipio.
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Evidencia fotográfica

1. Mi casa 2. Tienda

3. Efecty 4 y 5. Droguerías

6. Alcaldía 7. Parque Zona verde

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8. Iglesia 9. Hospital

10. Institución educativa 11 y 12. Centros para compartir (heladerías)

13. Hotel 14. Veterinaria

15. Estanco 16. Hipermercado

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17. Banco 18. Cooperativa Multiactiva

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Problemas identificados en cada lugar

 En la jurisdicción existe la inclusión social ya que acontece a la comunidad

educación, estas están ubicadas en N10 Nuestras señora de las Mercedes ubicada en

el barrio el centro

 En las zonas verdes existe la inclusión social permitiendo la integración de la

comunidad, están las encontramos ubicadas en el N7, localizada en el barrio el

centro.

 En la zonas de comercio miramos que existe inclusión social ya generan más

oportunidades laborales a la comunidad se encuentran ubicadas en el mapa N13,

N14, N2, N4, N16, N3, N5, N12, N17, en el barrio el centro, san José, la cabaña, la

inmaculada, san Jorge, las mercedes.

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Reflexión

Esta actividad se realizó con el fin de Explorar la realidad local, a través del

ejercicio de la cartografía social, pues se centra en la práctica de la observación de los

procesos de inclusión y exclusión en los micro- contextos, enseñando como analizar

críticamente la inclusión social desde una perspectiva de derechos y su impacto en los

diferentes territorios.

Se conoce en el ejercicio de cartografía una parte de los lugares del municipio del

paujil donde se presenta la inclusión que es muy necesaria para el desarrollo de un

territorio, pues este municipio presenta muy poca población y muy poca comercialización,

pero estos pocos lugares permiten, la inclusión de las personas y generar ingresos que

permiten el desarrollo. Además, de poseer instituciones educativas que promueven la ética

y ciudadanía, para que los habitantes se empoderen de su pueblo y puedan formar unos

ciudadanos emprendedores que se conviertan en agenten activos que busca promover

oportunidades para mejorar la calidad de vida y así ir mitigando cada vez más la pobreza

como eje central de exclusión y desigualdad, pues estos dos procesos ocasionan falta de

democracia.

Esta actividad nos facilito el manejo de la información mediante el impacto visual,

pues permite presentar la información de forma gráfica, permitiendo así percibir como se

estan conformando las relaciones resultantes de los cambios del mundo actual y analizar

sus consecuencias, pues es de gran utilidad para las partes inmersas en un conflicto que

pueden llegar a convertir el problema en una oportunidad para solucionar los problemas de

manera creativa.
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Referencias

Alzugaray, S. Mederos, L. Et al. (2011). La investigación científica contribuyendo a la

inclusión social.  Revista CST, n° 17. Vol. 6, abril de 2011. (pp. 11-
30). https://www.redalyc.org/pdf/924/92422634001.pdf

Guber, R. (2001). La Etnografía. Método, campo y reflexividad. Grupo editorial

NORMA. http://facultad.pucp.edu.pe/comunicaciones/ciudadycomunicacion/wp-
content/uploads/2014/11/Guber_Rosana_-
_La_Etnografia_Metodo_Campo_y_Reflexividad.pdf

Herrera, J. (2008). Cartografía

Social. https://juanherrera.files.wordpress.com/2008/01/cartografia-social.pdf

León, L. (director). (mayo 31 de 2019). Lenguaje inclusivo de género. Tramando Sentidos:

Cadena, RUV Radio UNAD
Virtual.    http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/tramando-sentidos/6139-
lenguaje-inclusivo-de-genero

Mapeando la comunicación comunitaria en Cali. (2018). Mapeando la comunicación

comunitaria en Cali. Vídeo]. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?
v=8we9P9zOGXg&feature=youtu.be

Oxfam Colombia (2018). Radiografía de la desigualdad [Vídeo]. Disponible

en: https://www.youtube.com/watch?v=f_xPa1KN1_U&t=168s