INSTITUTO ANTONIO NARIÑO

FORMACIÓN INTEGRAL CON EXCELENCIA ACADÉMICA

PRUEBA ESCRITA PROGRESIVA

ÁREA DE: : LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

ASIGNATURA: : LENGUA CASTELLANA 2021
GRADO 3°___ PERIODO 4

ESTUDIANTE: FECHA: Mayo 2021

INDICADOR 2.4: Identificar la intención comunicativa CRITERIOS: ESCALA COLEGIO
*Comprensión de lectura. NARIÑO
de un folleto.
*Manejo de conceptos. 94-100 SUP
*Coherencia textual.
20% *Orden y presentación de la 85-94 ALT
prueba.
*Caligrafía (Trazos)
70-84 BSC
*Argumentación de ideas.
REFERENTES DE CONTENIDO: Folleto y su estructura
Tiempo de Prueba: 120
Minutos 10-69 BJO

REVISADO
POR:
DOCENTE: Yeris Mieles JEFE DE AREA: Edith Janneth Carreño

FIRMA ACUDIENTE: NOTA:

LEMA: FORTALEZA
ÉNFASIS: EXPLORANDO MI UNIVERSO
1- LEE EL SIGUIENTE FOLLETO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS. (valor 30 puntos)

- Según el folleto, ¿las vacunas salvan vidas? Justifica tu respuesta.

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1
- ¿Por qué las vacunas son probadas por diferentes grupos? _________________________
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- ¿Por qué estas vacunas se hicieron en un tiempo record, si normalmente pueden durar
hasta 15 años?
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- ¿Cuál es la intención comunicativa del anterior folleto? _____________________________
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2- LEE EL SIGUIENTE FOLLETO Y SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA. (valor 35 puntos)

Datos curiosos de la luna La luna
¡50 AÑOS DE LA *Una persona que pese 45 kilos, La Luna es el único satélite
en la Luna pesaría 8,05 kilos. natural de la Tierra.
LLEGADA DEL *Sin traje espacial en la Luna, la
HOMBRE A LA LUNA! sangre hierve instantáneamente.
*En la Luna es imposible silbar.
A pesar de ser en
apariencia el objeto más brillante
*Ha llegado más gente a la Luna en el cielo después del Sol su
Apolo 11 fue una que a las profundidades de los superficie es en realidad muy
misión espacial océanos. oscura, con una reflexión similar
tripulada de *James. B. Irwin, astronauta del a la del carbón.
Estados Unidos Apollo 15, fue la octava persona
cuyo objetivo fue en caminar sobre la Luna el 30 ¿Cuáles son las fases de la
lograr que un ser de julio de 1971. luna?
humano *La última persona que pisó la
caminara en la superficie de Luna lo hizo en 1972. *Luna Nueva o Novilunio.
la Luna. *En la Luna no hay viento ni *Luna Creciente.
La misión se envió al espacio el sonido. *Cuarto creciente.
16 de julio de 1969, llegó a la *Luna Gibosa creciente.
superficie de la Luna el 20 de *Luna Llena o Plenilunio.
julio de ese mismo año y al día *Luna gibosa menguante.
siguiente logró que dos *Cuarto menguante.
astronautas (Armstrong y Aldrin) *Luna menguante.
caminaran sobre la superficie
lunar.
Espacio. Medicina espacial, 351
La misión está considerada Córdova, L. D. C., Córdova, C. A.
como uno de los momentos más C., López, E. L. V., & Córdova, J. R.
significativos de la historia, la C. 27. Cirugía en el.
humanidad y la tecnología.

A- Mostrarnos el sistema solar.

1- El folleto que se muestra en la imagen es: B- Identificar las fases de la Luna.
A- Tríptico. C- Presentar los 50 años de la llegada del
B- Cuadríptico. hombre a la luna, daos curiosos de ella y
C- Díptico. sus fases.
D- Políptico. D- Demostrar que la luna existe.

2- El remitente del folleto es: 4- ¿Cuál es la intención de las gráficas en el

A- La NASA. folleto?
B- Espacio. Medicinal, 351. A- Complementar de forma clara y llamativa
C- Los astronautas. la información del texto.
D- Cohetes espaciales. B- Decorar el texto.
C- No sirven para nada, porque no tienen
sentido.
D- Colocarle trabajo a las personas que
hacen folletos.
3- ¿Cuál es la intención
comunicativa del folleto?

2
3- REALIZA TU PROPIO FOLLETO Y ESCRIBE SU INTENCIÓN COMUNICATIVA. (valor 35 puntos)

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¿Cuál es la intención que quieres comunicar en tu folleto?

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INDICADOR 3.4: Reconocer las características del CRITERIOS: ESCALA COLEGIO

Comprensión de lectura. NARIÑO
género dramático. 95-100 SUP
Manejo de conceptos.
Coherencia textual. 85-94 ALT
20% Orden y pulcritud.
REFERENTES DE CONTENIDO: Género dramático, Rasgos de letra. 70-84 BSC
característica, elementos y su estructura. Argumentación de
ideas. 10-69 BJO

REVISADO
POR:
DOCENTE: Yeris Mieles JEFE DE AREA: Edith Janet Carreño

FIRMA ACUDIENTE: NOTA:

1- LEE EL SIGUIENTE TEXTO DRAMÁTICO Y COMPLETE EL CUADRO A PARTIR DEL

GUION DE LA OBRA EL CONEJO. (valor 30 puntos)

3
 El conejo

CONEJO: ¡hola! ¿Quién eres tú? Nunca te había visto.

DRAGÓN: (enojado) ¡cómo! ¿Es que no conoces al más fiero de los dragones del bosque, al
dragonazo?

CONEJO: no, no te conozco; más que un dragón pareces un gusano que se hubiera hartado de
palomitas de maíz. Eres tan grande y gordo (ríe), igual que una oruga gigantesca.

DRAGÓN: ¿Yo una oruga?, conejo tuercebotas, zampatortas, mastuerzo, papanatas…

CONEJO: pues tú eres un tren de mantequilla.

DRAGÓN: ¡yo soy el mayor comedor de conejos que existe y te lo voy a demostrar! Ñam, ñam…

(El dragón persigue al conejo por el escenario)

Gómez, A. G. Poeta Helí Ramírez,“Nací con el viento en contra”.

¿Qué es? Ejemplo

Diálogo _________________________________________ ___________________________________

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Acotación _________________________________________ ___________________________________

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B) -Completa las oraciones teniendo en cuenta los elementos de la obra teatral.

*Ambiente que rodea a los personajes. _______________________
*Es la persona que planea y dirige la obra. ___________________
*Objetos y accesorios que se usan para la representación. ____________________
*Son las personas que representan a los personajes de la historia. ____________________

2-COLOCA UNA X SI ESTÁS DE ACUERDO O EN DESACUERDO Y JUSTIFICA LAS QUE

ESTÉS EN DESACUERDO. (valor 35 puntos)

*Los textos dramáticos más importantes son el drama, la comedia y la tragedia.

Acuerdo_________ Desacuerdo __________
Justifica_______________________________________________________________________
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*Todo texto cuya finalidad principal sea la de ser representada por actores pertenece al género
narrativo.
Acuerdo_________ Desacuerdo __________
Justifica_______________________________________________________________________
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4
*La estructura de una obra de teatro es: remitente, subtítulo, título y gráfica.
Acuerdo_________ Desacuerdo __________
Justifica_______________________________________________________________________
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*Las obras del género dramático son representadas en el teatro.

Acuerdo_________ Desacuerdo __________
Justifica_______________________________________________________________________
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3- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS. (valor 35 puntos).

A) Menciona dos ejemplos de acotaciones teniendo en cuenta el texto anterior.

1-___________________________________________________________________________

2-___________________________________________________________________________

B) - ¿Cuántos personajes aparecen en escena? ______________________

- ¿Cuántas veces interviene cada uno?

Napoleón Emeterio
C) ¿Qué le pide el rey al otro personaje mientras se baña? Enumera sus peticiones.
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RETOS SABER
Responde las preguntas 1 y 2 atendiendo a la situación que cada una propone.

1- Lee atentamente el siguiente escrito:

Queridos papá y mamá:

Me gusta mucho el parque, _______ no me gusta ir
solito.
Atentamente, su hijo Carlos.
¿Cuál de las siguientes palabras ayuda a completar la idea?
A. entonces
B. pero
C. además
D. para

2- Lee este mensaje:

Hola:
3-
Aunque tú eres un poco brusco, eres mi mejor amigo y te quiero mucho. Tú me ayudas
con la tareas y eso me gusta.

A. La palabra brusco, porque eso no se dice.

B. La palabra la, porque debería decir las tareas.
C. La palabra eres, porque se escribe con h.
D. La palabra tú, porque no lleva tilde.

3- Mañana cumple años tu mejor amiga. No tienes dinero para comprar un regalo, entonces
decides escribirle algo. ¿Qué le escribirías?

A. Un poema de despedida.
B. Una tarjeta de cumpleaños.
C. Un cuento de navidad.
D. Una carta de bienvenida.