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Colegio Adventista de Antofagasta / Enseanza BSICA

EVALUACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN


COMPRENSIN DE LECTURA: UNOS ROBOTS MUY ESPECIALES

NOMBRE ALUMNO
CURSO 6 AO B FECHA
ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIN PMT 28 NOTA
PROFESOR Julio Daniel Sols Ruiz PMR
Identificar elementos del mundo narrativo y entender su relacin en la construccin
CONTENIDO / de una historia.
OBJETIVO Identifica personajes y sus roles dentro del texto.
Expresar su opinin y evaluacin sobre la temtica de viajar por el espacio.
Timbre UTP-BSICA Es deber del alumno: Es deber del apoderado:
1.Informarse y reflexionar sobre los resultados
1. Archivar cada una de las evaluaciones. obtenidos por su pupilo(a).
2. Entregar los resultados a su 2.Firmar cada evaluacin ya sean pruebas trabajos,
apoderado(a). rbricas y otros.
3. Presentar mensualmente la carpeta de 3.Al trmino del semestre la carpeta de evaluaciones
evaluaciones a UTP-BSICA. llevar una ponderacin en la ltima evaluacin del a
asignatura de matemtica.

Cecilia Herrera
Jefa de Unidad Tcnica
Pedaggica Firma Apoderado(a)
ITEM 1: SELECCIN MLTIPLE
Encierra en un crculo la alternativa correcta. (1 punto c/u)

1. El autor del texto es:


7. Cul era uno de los pasatiempos de Florencia?
A. Julio Cortzar.
B. Sal Schkolnik. A. Jugar tenis.
C. Sebastin Santander. B. Nadar largas horas en la piscina.
D. Antonio Skrmeta. C. Ver pelculas antiguas.
D. Jugar distintos videojuegos de accin.
2. El tipo de texto narrativo presente en la historia
es: 8. Demin, el comandante de la nave, inform a la
tripulacin del siguiente hallazgo:
A. Una leyenda.
B. Una fbula. A. Encontraron una nave abandonada cerca de una
C. Un cuento. pequea luna.
D. Una novela. B. Recibieron una llamada de auxilio de un planeta
lejano.
3. El ambiente social, presente en la historia, C. Hallaron un planeta similar a la Tierra, con una luna
corresponde a: que le orbitaba.
D. Una civilizacin desconocida envi una advertencia
A. El pasado, en dnde la tecnologa estaba recin de peligro y amenaz con atacarlos.
desarrollndose.
B. El futuro, con dos familias de exploradores 9. Qu cosa les preocupaba a la tripulacin sobre
espaciales. el planeta que iban a explorar?
C. El futuro, en una nave espacial que era una crcel
para mantener a los criminales del espacio. A. Pareca no tener seales de vida civilizada.
D. Dos familias pobres, que buscaban un lugar dnde B. No haba oxgeno para respirar.
vivir. C. Era muy peligroso explorarlo por las constantes
erupciones volcnicas.
4. Los protagonistas eran llamados los: D. El radar mostraba seales de vida de civilizaciones
muy agresivas.
A. Viajeros de la Tierra.
B. Peregrinos de las Estrellas. 10.De pronto, surge desde el planeta, una energa
C. Astronautas del Futuro. compacta que se acerca a la nave de los
D. Tripulantes del Planeta Azul. humanos. De qu se trata?
5. El ambiente psicolgico, corresponde a: A. Era la suma de energa de los tripulantes y de la
nave zigzagana.
A. El deseo de explorar. B. Era una misteriosa nave que intent agredir a los
B. El conocimiento de otras civilizaciones y tecnologas. humanos con rayos lser.
C. El nimo de explorar y ver lo desconocido. C. Una lluvia de asteroides.
D. Todas las anteriores. D. Ninguna de las anteriores.
6. Cmo reaccion Florencia, cuando sus padres 11.Por qu los zigzaganos no podan hacer ciertas
le comunicaron que viajaran a las estrellas? Se cosas, como extraer minerales de un planeta?
puso:
A. Ellos no tenan la tecnologa para fabricar
A. Triste, por dejar a sus abuelitos. herramientas.
B. Alegre, por la aventura y el peligro. B. Eran pura energa.
C. Melanclica, por tantos recuerdos que dejaba en la C. No tenan brazos, ya que su cuerpo era distinto al de
Tierra. los humanos.
D. Agresiva, ya que no deseaba abandonar la Tierra. D. No tenan energa para hacer funcionar sus naves.

12.Por qu razn los zigzaganos estaban en ese


lejano planeta, al igual que los humanos?
A. Ellos fueron arrastrados por una maligna civilizacin A. Necesitaban un mapa galctico, para saber si
guerrera y ahora eran sus esclavos. estaban perdidos o no.
B. Una tormenta espacial, los haba trasladado hasta B. Les solicitaron combustible.
ese planeta y los haba sacado de su sistema solar. C. Queran saber si un par de robots materiales,
C. Escapaban de una nave enemiga. podran hacer el trabajo por ellos y conseguir el
D. Buscaban a una nave exploradora que se haba mineral para su combustible.
extraviado. D. Ayuda para construir una estacin espacial y
poder vivir en ese lugar.
13. Qu solicitaron los zigzaganos a los
humanos?

ITEM 2: TRMINOS PAREADOS


Escribe el nmero del personaje correspondiente en el rol dentro de la historia o en la
caracterstica que lo identifica: (1 punto c/u)

1 DEMIN Hija de Mani y Sergei, adems hermana de Diego.

2 FLORENCIA Nombre de la nave espacial de los seres humanos.

3 NORA Extraterrestres formados por energa pura.


Comandante de la nave espacial de los humanos y
4 MARIANA
esposo de Nora.

5 QUIMERA Jefa de mquinas.

6 ZIGZAGANOS Ingeniera de comunicaciones.

ITEM 3: DESARROLLO
Responde con letra clara las siguientes preguntas. Piensa antes de responder utilizando una
letra legible. (3 puntos c/u)

a. Con qu tipo de vida se encontraron los humanos en la luna que iban a utilizar como refugio
para explorar el planeta?

b. Cmo lograron escapar del peligro los humanos en esa luna? Qu estrategia utilizaron?

c. Si fueras una de las personas seleccionadas para explorar el espacio y viajar por algunos aos,
Qu razones tendras viajar o no al espacio? Mencinalas y explcalas.