Planteamiento de una consigna de trabajo colaborativa que suponga el uso de Padlet.

Los estudiantes de 5to año de pediatría serán repartidos en grupos de 4 personas donde realizaran
una discusión sobre las causas más importantes en nuestro país que desencadena un elevado
índice de “Niños desnutridos” posteriormente realizaran un mapa mental con el siguiente tema
“Como disminuir el elevado índice de niños desnutridos en nuestro país ” y lo subirán a la
siguiente plataforma padlet https://padlet.com/gunterrocha/ahtotlqh4v35j8kq

1. En general ¿qué tan preparado te sientes para promover el aprendizaje colaborativo

entre tus estudiantes?Creo que aún necesito conocer más sobre las características de esta
estrategia para estar preparado y fomentar este tipo de aprendizaje.

2. ¿Por qué crees que es importante que tus estudiantes aprendan colaborativamente
con otros? ¿Qué beneficios o ventajas crees que tiene el aprendizaje colaborativo?
En este tipo de aprendizaje cada integrante del grupo resulta beneficiado del conocimiento de
los demás siendo el resultado o producto final del grupo de mayor peso pues reúne y sintetiza
los conocimientos y habilidades de cada integrante. Una ventaja adicional es que fomenta las
habilidades interpersonales entre los integrantes.

3. ¿Cuál es la diferencia entre cooperación y colaboración?

En el aprendizaje colaborativo se produce cuando los alumnos y los profesores trabajan juntos
para crear el saber y el docente no sabe cuál puede ser el producto final.
En el aprendizaje cooperativo, el profesor conserva el tradicional doble papel de experto en la
asignatura y autoridad en el aula y sabe cuál será el producto final.

4. ¿Cuáles son los aspectos que te resultan más desafiantes cuando promueves
aprendizaje colaborativo entre tus estudiantes?
Lograr que cada participante tenga el mismo nivel de aporte y se sienta incluido parte del
grupo es importante y desafiante. Al mismo tiempo lograr que todos en el grupo tengan como
objetivo la misma meta y ajustar las opiniones individuales puede ser un problema.