Plan de estudios Jairo Hernandez

Método:

 El entrenamiento será enfocado en la construcción de un repertorio básico de

aperturas en las que se estarán explicando sus planes, ejecución y jugadas a aprender.
 Juegos de entrenamiento para aplicar las enseñanzas en línea con jugadores
aleatorios.
 Aprender a valorar una posición, esto es parte esencial para poder obtener un
entendimiento concreto de todos los elementos del entrenamiento
 Resolución de problemas y cálculo
 Guía de estudios y soporte de material de apoyo antes de cada clase
 Respuestas a dudas que podría tener el alumno durante el proceso de entrenamiento

Tener en cuenta:

El método a aplicar está enmarcado en la investigación y experiencia que tengo como

entrenador de ajedrez, este procedimiento ha funcionado con jugadores de diversos niveles
en su crecimiento como jugadores.

Hay que tener en cuenta que en este deporte se debe tener mucha disciplina y disposición al
estudio, el entrenador funcionará como guía mas no como el generador del nivel buscado, el
nivel en sí mismo lo obtiene el estudiante por seguir las pautas de forma concisa y organizada
que dará el entrenador. Este juego tiene una particularidad que no tiene casi ninguna
disciplina, y es que no funciona el método clásico de estudio y resultados, normalmente al
insertar en el cerebro conocimientos nuevos la aplicación de estos conocimientos en una
partida en vivo puede generar “desastres” precisamente porque esto no se aplicó nunca antes.

Debido a lo antes expuesto es necesario que el estudiante comprenda que en ajedrez no pasa
como en un curso de cocina por poner un ejemplo, en este el estudiante aprende la receta y su
metodología que de hacerse de modo correcto dará como resultado un excelente platillo, en
ajedrez no se puede aplicar de esta manera porque el manual de instrucciones debe ir
adaptado a las necesidades, fortalezas y debilidades de cada estudiante lo que puede generar
confusión al momento de la aplicación de conceptos durante un juego en vivo, la forma de
evitar esta confusión es una mezcla entre teoría y muchos juegos, en caso de que esto se haga
de forma incorrecta el jugador puede ser un excelente teórico del ajedrez pero a la vez un mal
jugador, o en su defecto podría suceder a la inversa.

Todos los estudiantes pasan por un periodo que podríamos llamar de “atasco” esto es algo
normal que podría causar frustración y desmotivación, no es algo que deba preocuparte es
parte del procedimiento natural de cualquier jugador.
Recomendaciones:

1. Colocarte una meta diaria de estudio que no sea menor a una hora
2. Seguir las pautas del entrenador sean estas del gusto del estudiante o no
3. Poner más energías en lo que más nos aburre
4. Limitación de partidas bullet o blitz a no más de 3 al día
5. Al menos un juego de más de 10 minutos por jugador al día
6. Leer este artículo de SamCopeland: https://www.chess.com/es/article/view/que-no-
hace-mejorar-ajedrez

Guía para la clase del viernes:

Enmarcado en la construcción del repertorio estudiar:

Apertura Londres primeras 8 jugadas de lado y lado de memoria link:

https://lichess.org/study/ILzDZpE8/9hR2Zcgd

Defensa francesa variante del avance, primeras 8 jugadas de lado y lado Link:
https://lichess.org/study/ILzDZpE8/9hR2Zcgd

Investigar para clases:

1. ¿Qué es una apertura abierta?

2. ¿Qué es una apertura cerrada?
3. ¿Por qué cree usted que es necesario saber esto?