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GOBIERNO DEL ESTADO DE

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE SERVICIOS EDUCATIVOS
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA “A”
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
JEFATURA DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

ESCUELA SECUNDARIA
Ponciano Arriaga S/N Col. Benito Juárez Dgo., Dgo.
Tel 8 13 07 34

INFORMÁTICA

PROYECTO:

ENCUENTRONACIONAL
DEEVALUACIÓNACADÉMICA,
TECNOLÓGICAYCULTURAL,
DELSISTEMADEEDUCACIÓN
SECUNDARIATÉCNICA

62

Nombre del alumno

Turno, Grado, Grupo:
Asesor:
Fecha:

1
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ÍNDICE
TEMA PAG
PORTADA 1
INDICE 2
PRESENTACIÓN 5
IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES 6
• Planteamiento del Problema 6
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN (muestra información y datos completos sobre el problema)
DISEÑO
• Formulación de Alternativas de Solución (Las ideas Son Objetivas y Congruentes con la
solución al problema)
• Análisis de las Alternativas de solución (Analiza ventajas y desventajas y considera el
impacto ambiental y Social)
• Selección de la mejor Alternativa (Justifica mencionando su selección considerando, materiales,
costos, impacto ambiental y Social)
o Justificación (porque escoge una y porqué discrimina las demás)
EL DISEÑO Y LAS INGENIERÍAS
• Representación Técnica del Proyecto
o Vista Frontal
o Vista Lateral
o Vista superior
o Vista Anterior
o Vista isométrica o tradicional
o Diagrama Eléctrico
o Diagrama de Proceso (Entrada, proceso, Salida)
o Diagrama a Bloques del Proceso productivo
o Diagrama o croquis del proceso de Producción
o Funcionamiento (Diagrama de Flujo)
o Identificación de las partes que componen el Proceso o Modelo
o Diagrama de Gantt (Cronograma de actividades)
o Diagrama PERT
• Planificación de las tareas
o Organigrama de Trabajo
o Descripción de puestos de los recursos humanos
o Planeación y asignación de tareas y tiempos
• Costos, Característica de los materiales, impacto social, ambiental,
educativo y económico
o Lista de Materiales y costos del Proyecto
o Impacto social
o Impacto Ambiental
o Impacto Económico
o Impacto Educativo

2
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• Proceso de Elaboración (Fabricación: Proceso completo y considerando los medios técnicos

(herramientas, maquinaria, equipo, técnicas etc.)
o Lista de Herramientas o Máquinas - Herramienta
o Técnicas de Fabricación
o Principios Científicos
o Fuerzas y Tipos de energía (que causan que el objeto Funcione)
o Usos y Ámbitos de aplicación
o Función
o Origen y Disponibilidad de los Materiales
o Propiedades de los materiales
 Propiedades Generales
 Propiedades Físicas
 Propiedades Químicas
o Manual de usuario
EJECUCIÓN DE LA SOLUCIÓN (Incluye informe detallado sobre lo que funcionó y los imprevistos
que se presentaron)
• Desempeño del proyecto o producto en Marcha e imprevistos
EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS (La evaluación considera si se cumplió con los
propósitos del proyecto, si funciona, si se hicieron cambios
• Lista de verificación de calidad del Producto y desempeño operativo(determinar que
estuvo bien, que falló y porqué, cumple con las condiciones iniciales, cumple con la función, verificacion que esté
dentro de las tolerancias, tiempos, etc.)
• Demostración de hipótesis
• Propuesta de Innovación del Proyecto (que mejoras requiere)
• Estados Financieros
o Libro Balance General
o Libro Mayor
o Libro de Estado de Pérdidas y Ganancias
o Razones Financieras
o Proyección de escenarios
• Tasa de Retorno de la Inversión (TIR)
• Tasa de valor Actual Neto (VAN)
• Medidas de Seguridad e Higiene
INGENIERÍA DE DESARROLLO E INGENIERÍA DE PRODUCTO (Presenta
mejoras claras, factibles y son producto de la evaluación)
• Marca de producto
• Estudio de Mercado
• Ciclo de Vida del Producto
• Análisis de la competencia
• Campaña de Marketing
o Precio
o Producto
o Plaza
o Promoción
• Servicio Postventa
o Mantenimiento Preventivo

3
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o Mantenimiento correctivo
PATENTAR O NO PATENTAR
Definición
Beneficios de una Patente
Perjuicios del sistema de patentes
Que es una invención
Qué es un modelo de utilidad
Qué es lo que no se considera invención
Lo que no se puede patentar
Vigencia de una patente
Derecho del inventor
Derecho de explotación
Documentos Básico para presentación de solicitudes de patentes
Cómo elaborar una solicitud y cómo presentarla
LA ORGANIZACIÓN DE UN PROYECTO
• Análisis FODA
o Fortalezas
o Oportunidades
o Debilidades
o Amenazas
ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO
• Planeación
o Visión
o Misión
o Objetivos
 Largo Plazo
 Mediano Plazo
 Corto Plazo
o Estrategias
• Organización
• Integración (Coordinación)
• Dirección
• Control
Beneficios obtenidos Vs Esperados
Glosario
Bibliografía
Bibliografía on - Line
Anexos

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PRESENTACIÓN
Explica brevemente la esencia del proyecto en una sola página

5
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IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Plantear el problema, explicando sus orígenes, antecedentes, estadísticas, causas,
consecuencias, factores que intervienen y como se interrelacionan. Describir el entorno
donde se desarrolla la Problemática

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
(muestra información y datos completos sobre el problema)

DISEÑO
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN, ANÁLISIS DE LAS
ALTERNATIVAS Y JUSTIFICACIÓN
En este apartado se escribirán las alternativas de solución consensuadas, no impuestas,
deben analizarse cuidadosamente y decidir en grupo cual es la opción más viable para
desarrollarse, teniendo en cuenta el contexto donde se desarrolla la problemática, la cultura,
costumbres, disposición de los recursos económicos, materiales, tecnológicos, humano, etc.

6
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Una vez elegida la opción correcta, justifica el porqué la escogiste y el porqué discriminaste
las otras. Menciona los materiales y costos, impacto social y Ambiental)

N Solución Sí No Porqué (justificación)

1 Alternativa 1 x Justificar porqué si o no se escogió esta
alternativa
2 Alternativa 2  Justificar porqué si o no se escogió esta
alternativa
3 Alternativa ...... X Justificar porqué si o no se escogió esta
alternativa
4 Alternativa N X Justificar porqué si o no se escogió esta
alternativa

EL DISEÑO Y LAS INGENIERÍAS

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DEL PROYECTO
REPRESENTACIÓN GRÁFICA (en 2° o 3° dimensión) el formato es el siguiente

Es importante que el dibujo a realizar

debe ser con juego de geometría con
sus diferentes vistas: Frontal, lateral,
superior, anterior, isométrica, en su 7
caso incluir fotos
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ESCUELA: ALUMNO: GDO Y GPO:

TURNO: ISOMÉTRICO FECHA:

DIAGRAMA ELÉCTRICO

DIAGRAMA DE PROCESO

8
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Entrada Salida

PROCESO

DIAGRAMA A BLOQUES DEL PROCESO PRODUCTIVO

Entrada Salida

PROCESO

9
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DIAGRAMA O CROQUIS DEL PROCESO DE PRODUCCIÓN

FUNCIONAMIENTO DIAGRAMA FLUJO

(Es este paso se especifica y detalla paso a paso el cómo hace tal o cual acción para lograr un fin. Se puede explicar por medio de un
mapa conceptual, una lista numerada, un diagrama de flujo, etc.)

Acción 1

Acción 2

...

No
Pregunt
a?

Si
...
... Accion

...

...

10
Acción N
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IDENTIFICACION ESQUEMÁTICA DE LAS PARTES QUE COMPONEN AL

PROCESO O MODELO
Representar esquemáticamente el Proceso por medio de un modelo que tenga la
panorámica total del proyecto

(2)

(3) (1)

(4)
(9)
FIGURA

(8)
(5)

(6)
(7)

11
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IDENTIFICACION DE LAS PARTES QUE COMPONEN AL OBJETO

N PARTE
1
2
3
4
5
6
7
8
9

DIAGRAMA DE GANTT DE ACTIVIDADES

PROGRAMADAS
Dia 1/Hrs Dia 2/Hrs Dia 3/Hrs Dia 4/Hrs Dia 5/Hrs Dia 6/Hrs Dia 7/Hrs

Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Actividad 5
Actividad 6
Actividad 7
Actividad 8
Actividad 9
Actividad 10

DIAGRAMA PERT
(Ponerlo si es un proceso múltiple)

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PLANIFICACIÓN DE LAS TAREAS

ORGANIGRAMA DEL EQUIPO DE TRABAJO
Evaluación
Aquí se especifica y distribuye el organigrama, Externa
el cual esta jerarquizado o no, esto depende de cómo se se
Asesor
trabaje en grupos multidisciplinarios o jerárquicos STAFF
(Recurso Humano)
Supervisor
Alumno Líder

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PERFIL Y FUNCIONES DE CADA PUESTO

En esta parte se da el Perfil que cubre la persona, especificando su ubicación dentro de la organización, cuales
son los objetivos o metas de puesto, y las funciones concretas del puesto y por último las líneas de
comunicación

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
Nombre del puesto
Ubicación
Jefe inmediato
Subordinados
Propósito del
puesto
Funciones
• -
• -
• -
• -
• -
• -
Comunicación Verticalmente:
Horizontalmente:

Nombre del puesto

Ubicación
Jefe inmediato
Subordinados
Propósito del
puesto

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Funciones
• -
• -
• -
• -
• -
• -
Comunicación Verticalmente:
Horizontalmente:

PLANEACIÓN Y ASIGNACIÓN DE TAREAS, RECURSOS Y TIEMPOS

Se especifica las Fechas, Tiempo, duración, La actividad que se realiza y la Persona que ejecuta la acción

FECHA TIEMPO
ACTIVIDAD RESPONSABLE

Tpo. hrs
Efectivo

LISTA DE MATERIALES Y COSTOS

Cantidad Unidad Descripción Características Costo Unit Costo
Pza, kg, Descripción de Especificar características específicas Costo
Litro, etc. la Pieza u de los materiales color, forma, sabor, unitario
Objeto masa, peso

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Costo Total $

IMPACTO SOCIAL

IMPACTO AMBIENTAL

IMPACTO ECONÓMICO

IMPACTO EDUCATIVO

PROCESO DE ELABORACIÓN (Fabricación: Proceso completo y considerando

los medios técnicos (herramientas, maquinaria, equipo, técnicas etc.)

HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN LA FABRICACIÓN

Las principales herramientas que se utilizaron para fabricar el objeto a analizar son las siguientes:
No Rep Descripción Características Función Aplicación
Gráfica

PROCESO DE FABRICACIÓN
SISTEMAS Y TÉCNICAS DE FABRICACIÓN

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Sistema Técnica Donde se manifiesta

Unión Ensamblado
Atornillado
Pegado
Soldadura
Remachado
Clavado
Separación Limado
Segueteado
Recubrimiento Pintado
Esmaltado
Cromado
Conformación Doblado
Laminado
Forjado

PRINCIPIOS CIENTÍFICOS DE LA CIENCIA.

Toda máquina compuesta está construida por máquinas simples, en este caso son las siguientes:

Principio Donde se manifiesta

Tornillo
Plano inclinado
Ley de Ohm
Palanca
Rueda
Ejes
Muelles o resortes

FUERZAS Y TIPOS DE ENERGÍA QUE CAUSAN QUE EL OBJETO FUNCIONE.

ENERGÍA DEFINICIÓN Donde se

manifiesta
El movimiento del aire puede usarse para generar
electricidad. El inconveniente de la energía eólica, es
EOLICA que se requiere de muchos aerogeneradores,
instaladas en una gran superficie, donde el viento
sea constante
El interior de los átomos es una fuente prácticamente
inagotable de energía por medio de las técnicas de
fusión y fisión, estas se utilizan para generar
electricidad. Las instalaciones son caras, sólo

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NUCLEAR pueden emplearse unas cuántas décadas y los

residuos que generan son altamente peligrosos. Hoy
se exploran otras formas limpias para emplear esta
energía, que seguramente serán explotadas en el
futuro
Esta energía proviene del interior de la tierra, que se
encuentra a alta temperatura. Puede producir la
GEOTÉRMICA salida de chorros de agua caliente, como los
géiseres que se aprovechan para generar
electricidad
La energía del movimiento del agua se ha usado
desde hace cientos de años para mover molinos,
HIDRÁULICA centrales hidroeléctricas, etc. Es una fuente
inagotable de energía y limpia, no contamina, pero
requiere de una fuerte inversión económica
Los restos de los seres vivos pueden quemarse para
obtener energía. En nuestro país aún se emplea
madera para calentar nuestras casas y para cocinar.
BIOMASA
Además se usa carbón vegetal y se experimenta la
quema de basura, la de otros restos vegetales y el
manejo de microorganismos para generar
combustibles como alcohol
Esta energía se puede obtener del sol, de la energía
eléctrica o producto de rozar un cuerpo con otro,
cuando es por esta última opción por lo general su
CALORÍFICA
energía se divide en 2: en energía útil y otra pequeña
parte se desperdicia en forma de calor y no se le da
un uso por lo general
El petróleo actualmente aporta casi el 70% de la
energía que se consume en México y más de la
mitad a nivel mundial. Del que se obtienen
combustibles para la mayoría de los transportes,
PETRÓLEO,
para motores industriales, para la generación de la
CARBON Y GAS
electricidad en muchas plantas y para la calefacción
NATURAL
de zonas frías. Como el carbón y el gas natural
empleados para fines similares, el petróleo es un
recurso no renovable y su combustión contamina el

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aire
El sol es la principal fuente de energía y su uso a
nivel social es reciente, se emplea para calentar
ciertos materiales, o para generar corriente eléctrica
SOLAR
a través de la celdas solares de silicio, que pueden
producir corriente al ser iluminadas. Su instalación
resulta muy cara, pero su uso va en aumento por ser
una fuente muy limpia
Este tipo de energía puede ser generada por un
dínamo, una termo eléctrica, pilas, etc. El cual
alimentará a todos los aparatos que requieran de
esta para funcionar
ELECTRICA
Algunos elementos de la naturaleza al mezclarse
producen una reacción en cadena, liberando energía
aprovechándola en forma de energía calorífica o
QUIMICA
como una fuente emífera de energía hasta que la
reacción llega a su fin. Un ejemplo es la gasolina que
reacciona con el oxígeno en ciertas condiciones o
actualmente el hidrógeno está echando a andar
algunos automóviles europeos de reciente creación
Se convierte en energía cinética cuando la energía
potencial almacenada de un cuerpo se libera, al dejar
CINÉTICA caer o mover un cuerpo, la energía liberada es
directamente proporcional a su masa.
Es la energía que almacena un cuerpo debido a que
POTENCIAL se mueve o se levanta un determinada altura y que
se convertirá en energía cinética al caer
Esta energía es muy útil cuando se manejan
motores, poleas, rodillos, a estos los estimula una
fuente de energía externa que puede ser eléctrica,
humana, solar, etc y al pasar por el dispositivo se
producirá una fuerza creada por campos magnéticos
MECÁNICA
en el caso del motor, o el empuje o arrastre de una
mano en el caso de la polea, esta fuerza será capaz
de modificar el estado de reposo del objeto y
empezará a funcionar para el fin que fue creado.
Es la energía producida que se genera cuando una

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sustancia o elemento se expone a ciertas

condiciones elevadas de temperatura (generalmente
el punto de ebullición), el calor hará poner en
movimiento los átomos de las moléculas, los cuales
TÉRMICA
tendrán una participación activa. En el caso del agua,
este se convertirá del estado líquido al gaseoso, y la
presión que ejerza sobre un cuerpo encerrado será
mayor que su estuviera en estado líquido, debido a
que los átomos tienen almacenada energía

POSIBLES USOS Y ÁMBITOS DE APLICACIÓN.

N Área de aplicación Ejemplo
1 Definir el ámbito y uso dado
2 Definir el ámbito y uso dado
3 Definir el ámbito y uso dado
4 Definir el ámbito y uso dado
5 Definir el ámbito y uso dado
6 Definir el ámbito y uso dado

FINALIDAD O FUNCIÓN.
Finalidad significa, qué hace el proyecto, o cuál es la función para la cual fue construido o
inventado.

ORIGEN Y DISPONIBILIDAD DE LOS MATERIALES

Materiales Inorgánicos Orgánicos Renovables No Origen Origen Origen
Renovables Mineral Vegetal Animal
Insumo o Material   

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CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

Propiedades Generales
Las propiedades que dependen de la cantidad total de materia del cuerpo se llaman propiedades generales;
entre ellas están la forma, tamaño, peso, temperatura.

Propiedad Gral Definición Donde se manifiesta

Masa Cantidad de materia contenida en un
cuerpo. Se mide en (Kg)
Volumen Lugar o extensión que ocupa un cuerpo en
el espacio. Se mide en (m3). El volumen no
sólo depende de la cantidad de materia,
sino también de la temperatura
Peso Fuerza de atracción gravitacional que la
Tierra ejerce sobre todos los cuerpos. Es
proporcional a la masa
Inercia Cualidad que tienen los cuerpos de
preservar el estado, de reposo o
movimiento en línea recta en que se
encuentran hasta que una fuerza externa
actúe sobre ellos
Impenetrabilidad Imposibilidad de que dos cuerpos ocupen
el mismo espacio simultáneamente
Divisibilidad Propiedad que tienen los cuerpos para
fraccionarse en pedazos cada vez más
pequeños
Porosidad característica de la materia que consiste en
presentar poros o espacios vacíos
Propiedades Específicas

Las propiedades que no dependen de la cantidad total de materia del cuerpo se llaman propiedades
específicas. Las propiedades específicas sólo dependen de la naturaleza de las sustancias.
Las propiedades específicas permiten identificar y diferenciar las sustancias que conforman la Naturaleza. Las
propiedades específicas se clasifican en propiedades físicas y en propiedades químicas

Propiedades físicas
Son las que pueden determinarse sin que ocurra ningún cambio en la composición de las sustancias. Entre las
propiedades físicas específicas más importantes se encuentran la densidad, estado de agregación, punto de
ebullición y solubilidad

Prop. Definición Donde se Manifiesta

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Físicas
Densidad Cantidad de masa contenida en una
unidad de volumen. Se expresa como
la masa en (gr/cm3) de sustancia
Estado de Todas las sustancias pueden presentar
agregación tres estados de agregación: sólido,
líquido y gaseoso; el cambio de
estado depende del aumento o
disminución de la temperatura del
cuerpo
Punto de Es la temperatura máxima a la que un
ebullición líquido puede existir como tal; ésta es
una característica de cada sustancia
Solubilidad Es la propiedad que tienen algunas
sustancias de disolverse en un líquido.
Al líquido le llamamos solvente y a la
sustancia que se disuelve, por lo
general un sólido, soluto. El solvente
más usado es el agua
Elasticidad Capacidad de los cuerpos para
deformarse cuando se aplica una
fuerza y de recuperar su forma original
cuando la fuerza aplicada se suprime
Maleabilidad Propiedad de algunos metales para ser
extendidos en láminas
Ductibilidad Capacidad de los cuerpos para
extenderse hasta formar alambres o
hilos
Tenacidad Resistencia que ofrecen los cuerpos a
romperse o deformarse cuando se les
golpea
Dureza Resistencia de un cuerpo a ser rayado
o cortado

Propiedades Químicas
La tendencia de la materia a cambiar, ya sea por sí sola o por la interacción con otras sustancias, para formar
diferentes materiales se relaciona con otras propiedades específicas, conocidas como propiedades químicas
de la materia.
La formación de nuevos materiales o sustancias a partir de otros es un cambio químico; éste se efectúa por
reacciones químicas. Una reacción química es un proceso consistente en la transformación de una o varias
sustancias en otras completamente diferentes

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Prop. Definición Donde se Manifiesta

Químicas
Reacción con Casi todas las sustancias reaccionan
con el oxígeno. Todos los metales
el oxígeno
reaccionan con el oxígeno del
ambiente; el oro, la plata y el platino
reaccionan sólo en condiciones
especiales. Otras sustancias requieren
energía para combinarse con el
oxígeno, por ejemplo, el carbono y el
azufre
Reacción con Algunas sustancias se transforman en
otras cuando están en presencia de un
las
ácido; Cuando una sustancia reacciona
sustancias con un ácido, puede haber
desprendimiento de energía,
ácidas
generalmente en forma de calor
Reacción con Algunas sustancias reaccionan con las
bases y producen otras sustancias. Por
las bases
ejemplo, si ponemos en contacto una
base, como el hidróxido de sodio (sosa
cáustica), con el ácido clorhídrico (ácido
muriático), se formarán dos sustancias:
agua y sal. En estas reacciones
también se desprende o se necesita
energía

MANUAL DEL USUARIO

EJECUCIÓN DE LA SOLUCIÓN
DESEMPEÑO DEL PROYECTO O PRODUCTO EN MARCHA

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IMPREVISTOS

EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS

LISTA DE VERIFICACIÓN DE CALIDAD DEL PRODUCTO Y
DESEMPEÑO OPERATIVO
Información de la revisión

Nombre:
Período de
Fecha: revisión: a

Directrices
Complete esta revisión utilizando la siguiente escala: NA = No aplicable
1 = Necesita mejorar (no satisfactorio)
2 = Llega al mínimo (escaso)
3 = Suficiente
4 = Superior a la media
5 = Excepcional
Repita la revisión anualmente y compare las puntuaciones.

Comunicación
(4) = (2) = (1) =
(5) =
Superior a la (3) = Suficiente Llega al Necesita
Excepcional
media mínimo mejorar
Procesa la información recibida

Encender y apagado del Equipo

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(4) = (2) = (1) =

(5) = (3) =
Superior a la Llega al Necesita
Excepcional Suficiente
media mínimo mejorar
Domina el procedimiento para encender el
equipo
Domina el procedimiento para apagar el
equipo

Calibración y Ensamblado
(4) = (2) = (1) =
(5) = (3) =
Superior a la Llega al Necesita
Excepcional Suficiente
media mínimo mejorar
Sabe ajustar la maquinaria y calibrarla para
poder realizar el proceso
Ensambla correctamente la materia prima
Puede trabajar con materias primas de
diferentes tamaños y pesos

Normas de seguridad e Higiene

(4) = (2) = (1) =
(5) = (3) =
Superior a la Llega al Necesita
Excepcional Suficiente
media mínimo mejorar
Sigue los procedimientos de seguridad
Tomo en cuenta los estándares de higiene
recomendados
Realiza el Mantenimiento Preventivo
periódicamante
Realiza Mantenimiento Correctivo
periódicamante

Calidad del Producto

(4) = (2) = (1) =
(5) = (3) =
Superior a la Llega al Necesita
Excepcional Suficiente
media mínimo mejorar
Corte del Producto
Limado de asperezas
Impresión de LOGO
Accesorios de Adorno
Embalaje
Errores dentro de la tolerancia permitida
Cero Errores
Cumple con la función para la cual fue
diseñado
Los resultados obtenidos coinciden con los
resultados esperados

DEMOSTRACIÓN DE HIPÓTESIS
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PROPUESTAS DE INNOVACIÓN
Se invita a que los alumnos aporten ideas soluciones, propuestas e innovaciones que harán que su proyecto
sea mejor y más eficaz

Propuesta Posible Aplicación

ESTADOS DINANCIEROS
LIBRO DE BALANCE GRAL

LIBRO MAYOR

LIBRO DE ESTADO DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS

RAZONES FINANCIERAS

PROYECCIÓN DE ESCENARIOS

TASA DE RETORNO DE LA INVERSIÓN (TIR)

TASA DE VALOR ACTUAL NETO (VAN)

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SEGURIDAD E HIGIENE
RIESGOS DE ACCIDENTES Y MANERA DE PREVENIRLOS

En resumen la manera de prevenir estos accidentes es concientizar a los alumnos del valor
que tiene la vida, y que para hacer una u otra práctica determinada se deben seguir los
procedimientos y métodos recomendados para realizar un trabajo de calidad. Estos métodos
por lo general son seguros y tratan de no poner en peligro la integridad del alumno.
Aprovechar del maestro las clases que nos da de Higiene y Seguridad industrial, de lo que
podremos aprender muchas cosas en cuanto el manejo adecuado de las herramientas,
tolerancias, uso de materiales, cuidados, preservación del equipo, orden, y precauciones.

HIGIENE

Sobre la higiene podemos decir que busca conservar la salud de las personas en relación
con la labor que realizan. Su propósito es reconocer, evaluar y controlar aquellos factores
que se generan o están presentes en el lugar de trabajo y que pueden ocasionar
alteraciones a la salud. Analiza las condiciones del lugar donde se trabaja. Los hábitos
personales y los agentes que resultan del proceso de trabajo.

Para prevenir las enfermedades recomienda:

a) Mantener ordenado y limpio el lugar de trabajo.
b) Trabajar en un lugar suficientemente amplio para poder desplazarse de un
lugar a otro.
c) Verificar que la iluminación sea adecuada para el trabajo en la máquina.
d) Tener una ventilación adecuada en el área de trabajo
e) Tener disponible en puntos estratégicos la energía eléctrica de 110V

Saber cómo prevenir las enfermedades ayuda a que cada persona esté consciente del riesgo
al que está expuesto y de las medidas preventivas adecuadas para prevenirlas.

SEGURIDAD

La seguridad en el taller escolar es el conjunto de acciones que permiten localizar,

evaluar y controlar riesgos para establecer reglas preventivas que puedan
evitarlas, es responsabilidad de toda la comunidad escolar.
Las causas de los accidentes son las condiciones y los actos inseguros.
Nosotros en nuestro proceso técnico procuramos tener las condiciones necesarias para
trabajar:
 Tener limpio y en orden el lugar donde se desarrollo el proceso

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 técnico.
 Procurar que el monitor tuviera protector de pantalla para evitar
 el cansancio de la vista.
 Tener una buena iluminación para no hacer tan cansada la captura de información.
 No jugar dentro del taller de Computación
 Acomodar los cables y las fuentes de poder en un lugar poco accesible a una posible
patada accidental que pudiera apagar el equipo
 Tener una buena ventilación en el lugar donde estaba trabajando.
 Evitar en la medida de lo posible la introducción de bebidas

INGENIERÍA DE DESARROLLO E INGENIERÍA

DE PRODUCTO

MARCA DEL PRODUCTO

ESTUDIO DE MERCADO

CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO

ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA

CAMPAÑA DE MARKETING
 PRECIO
 PRODUCTO
 PLAZA
 PROMOCIÓN

SERVICIO POSVENTA
 MANTENIMIENTO PREVENTIVO
 MANTENIMIENTO CORRECTIVO

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PATENTAR O NO PATENTAR

ORGANIZACIÓN DE UN PROYECTO
ANÁLISIS FODA
N FUERZAS

N OPORTUNIDADES

N DEBILIDADES

N AMENAZAS

ADMINISTRACIÓN DEL PROCESO

Fases Subcategorías Donde se manifiesta

Planeación
Antecedentes Recopilar la información necesaria que va a servir para trabajar y
sustentar el proyecto

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Diagnóstico Se determina el estado de las cosas, se pondera la problemática y Se

define el problema a tratar
Misión Especifica concretamente a qué se dedica o enfoca el proyecto
Visión Dónde se ve el Proyecto dentro de 5 o 7 años
Objetivos a corto Los Objetivos Planteados deber ser posible de alcanzarse, y claros. En
Plazo la medida de lo posible los indicadores de estos objetivos deben ser
cuantitativos. Especificar tiempos, generalmente tiene duración de 1 año
Objetivos a Los Objetivos tienen una duración de 3 a 5 años generalmente, Aquí se
Mediano Plazo manejan objetivos
Objetivos a Largo
Plazo
Beneficio y/o
Impacto Social
Beneficio y/o

Impacto Económico
Beneficio y/o
Impacto Ambiental
Beneficio y/o
Impacto Educativo
Capacidad de
Duplicación de la
Experiencia
Cronograma de Especificar las actividades y asignarles días o rangos de tiempo
Trabajo Anual continuos o discontinuos, que pueden ser periódicos o no.
Políticas Son acuerdos preestablecidos, normas que ayudan a tomar decisiones
más ágiles
Ejecución
Organización Es distribuir la planeación y asignación de tareas, asignando
responsabilidades a las personas más idóneas
Integración Se coordinarán todos los trabajos a través de herramientas
administrativas, y sociales de tal manera que el proyecto marche sin
complicaciones
Dirección Habrá personas que tengan que asumir el liderazgo del Proyecto, el
cual tendrá que mantener un ambiente de armonía de trabajo,
coordinado, organizado y motivados. Tomará decisiones consensuadas
en base a los resultados
Control (Seguimiento y Evaluación del Proceso)
Base de La base de comparación se podrá a hacer en función de una lista de
Comparación indicadores o estándares que aporten información importante para la
toma de decisiones
Registro Se hará una evaluación de la Página por medio de encuestas o
comentarios hechas en Internet de que les parece y que tan útil es el
proyecto
Análisis de Se compara los parámetros deseados con los resultados obtenidos y se
variaciones sacan conclusiones para una toma de decisiones adecuada
Programas El proyecto deberá estar sujeto a lineamientos como a Misión, Visión,

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Objetivos, estrategias, tiempos, contenidos, actividades de apertura,

desarrollo y cierre, evaluación y vinculación con otras asignaturas
Procedimientos Es una serie de pasos que realizan una acción concreta para la
realización de un fin.
Presupuestos El presupuesto contempla las acciones respaldadas por recursos
económicos, materiales, tecnológicos, etc.

BENEFICIOS OBTENIDOS VS BENEFICIOS ESPERADOS

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GLOSARIO

BIBLIOGRAFÍA
Especificar fuentes confiables de libros, revistas, libros on – line, páginas o sitios de internet,
relacionado con la actividad o Proceso, que sustente el proyecto.

N Título autor Editorial Pag web

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BIBLIOGRAFÍA ON LINE

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Título del organigrama

Nombre
Cargo

Nombre
Cargo

Nombre Nombre Nombre Nombre

Cargo Cargo Cargo Cargo

Nombre Nombre Nombre Nombre Nombre Nombre Nombre Nombre

Cargo Cargo Cargo Cargo Cargo Cargo Cargo Cargo

Nombre Nombre Nombre Nombre

Cargo Cargo Cargo Cargo

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Nombre Nombre Nombre Nombre
Cargo Cargo Cargo Cargo
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