COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO

Plantel no 28
Materia:
SOCIOLOGIA 1

Profesor:
Ricardo Zapata Santos

Título del trabajo:

“ACT. 13 CUADRO COMPARATIVO”
Portafolio de evidencias

Alumnos:
Jania Andrea Orozco Lugo
Fanny Guadalupe Mora Casasus
Galilea Morales Lievano
Mary Cristo Mendoza Montes
Jesus Antonio Zapa Olan

Grado y grupo: 5º D
Turno
Matutino
Villahermosa, Tabasco a de Octubre del 2021
 PLANTEL 28 CICLO 2021B - 2022A

SOCIOLOGIA 1 Turno: matutino ACT 13

Docente: RICARDO ZAPATA SANTOS Grupo: D Fechas: 15 OCTUBRE DEL 2021
PRODUCTO ESPERADO
FECHA BLOQUE TEMA
15 OCTUBRE 2 CUADRO COMPARATIVO
Fundadores de la Sociología:

“SI ALGUIEN TE DICE QUE NO HAGAS TU TRABAJO, PREGUNTALE SI EN EL FUTURO TE VA A MANTENER” HA-EL HA GADOL

Bloque 2 Aportaciones de las teorías sociológicas y el cambio social

Contenido(s) Factores que dieron origen a la Sociología: • Económicos, políticos, culturales, filosóficos.
Influencia de las Teorías Sociológicas en el desarrollo de la sociedad y su repercusión en fenómenos sociales contemporáneos (Teorías, doctrinas e
ideas sociales)
Fundadores de la Sociología: • Augusto Comte, Saint Simón
Representantes de las escuelas sociológicas y sus repercusiones en el desarrollo de la sociedad:
• Edificación del positivismo desde los tres estados del hombre (Comte)
• Comprensión de la estratificación social desde el Materialismo Histórico (Marx)
• Ubicación de las instituciones como hechos sociales (Durkheim)
• jerarquía Social y Tipo ideal (Weber)
Aprendizaje(s) --Relaciona el concepto de Sociología, su objeto de estudio además de sus ramas, diferenciando su aplicabilidad en los medios rural, urbano cultural y
esperados político, a través del análisis reflexivo, así como de la expresión de ideas críticas con el fin de reconocer su utilidad en la vida cotidiana.
--Examina los factores que sustentan a la sociología como ciencia y su relación con otras disciplinas, a partir del reconocimiento de los fenómenos
sociales que se desarrollan en la vida cotidiana, con el fin de reflexionar sobre la diversidad cultural de su contexto.
--Formula un análisis crítico sobre los elementos de la intervención sociológica y su importancia en el estudio de problemáticas actuales con el fin de
favorecer una conciencia social ante situaciones de su entorno.
Competencia(s) CG 4.3 identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
genérica(s) CG6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
CG10.3 Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integración y convivencia en los contextos local, nacional e internacional.
Actividades
EN EQUIPO

Instrucciones:
A) El docente solicita a los estudiantes realicen de manera individual, el análisis de la lectura No. 2
de la Guía didáctica de Sociología I.
 B) El docente da las indicaciones para la integración de los equipos colaborativos.
C) El docente supervisa la realización de la actividad No. 2 (cuadro comparativo) donde especifiquen el impacto que
tuvieron las corrientes sociológicas en la vida social contemporánea.

AUTOR TEORIA CONCEPTOS O PRINCIPIOS EN QUE PARTE DEL PROBLEMA CUAL ES LA BASE O EJEMPLO DE LA TEORIA
CLAVE HARIA MAS ENFASIS O INCAPIE CLAVE DE SU TEORIA APLICADA A LA
ACTUALIDAD

A pesar de que la
teoría propuesta por
La idea de Saint Saint Simón no fue
Simón sobre el una de las más
carácter planificado, reconocidas, hoy en
✓ Economía socialmente día se relaciona con la
organizado, de la actualidad pues sería
✓ Desarrollo producción, como un buen momento
SAINT SIMON industrial Fue en la perspectiva
base del futuro
régimen social, fue
para aplicarla ya que
existen muchos
su mayor aporte a la problemas sociales
“TEORÍA ✓ La global para teoría del que han provocado la
EVOLUTIVA organización de la poder desarrollar socialismo, Saint desintegración de la
Simón emite en misma y puesto a lo
DE LA forma embrionaria la
sociedad industrial que nos dice Saint
HISTORIA” genial idea de que, Simón, él trataba de
✓ equitativa y en el futuro régimen dar un orden a la
industrial, “el sociedad siempre y
productiva gobierno político cuando se respetaran
✓ Política y sobre los hombres los criterios que nos
debe transformarse daba como: la
moral en una gestión economía, moral,
administrativa sobre cultura, etc.…Y en la
las cosas y en el actualidad lo que
mando directivo falta en esta
sobre los procesos sociedad es el orden
de la producción” que nunca se va a dar
y al aplicar está
teoría se podrían.
 El positivismo tuvo Según Comte la
influencia en el modernidad coincidía
AUGUSTO terreno político en con la etapa positiva
Teórica Comte Francia, América de la sociedad y que
latina y México, En por lo tanto la
COMTE sostiene que la
Se aplicaron las ideas o su época de sociedad debía
“TEORÍA DEL historia de la
humanidad había principios del influencia algunos funcionar mejor al
POSITIVISMO” pasado por tres positivismo tales como gobiernos emplearon aplicarse la ciencia en
estadios el cual les “Orden y Progreso” la ideología del la resolución de los
llamo, Teológico, para justificar sus positivismo en sus problemas sociales.
Metafísico y Positivo acciones discursos políticos En este sentido la
con el objetivo de sociología positiva
justificar sus permitiría la
acciones de gobierno existencia de una
y de esta manera sociedad en orden y
dar le legitimación a con progreso social.
sus proyectos
políticos.

La teoría económica
de hoy una gran
KARL MARX Es un conjunto de
ideas políticas,
En eliminar las clases
sociales, que el
Marx considera que,
para que no haya una
actualidad y vigencia.
Eso es válido, por
económicas y sociales proletariado se clase social, debe ejemplo, para una
“TEORÍA creadas a mediados encargue de gobernar haber una conciencia interpretación
del siglo XIX por Karl bajo un sistema de clase: la diferenciada de "la
MATERIALISMO Marx y su colaborador socialista con el conciencia de tener teoría de la tendencia
HISTÓRICO Friedrich Engels, que objetivo de realizar un lugar común en la a la baja de las tasas
consisten en modificar cambios sociedad. Según el de ganancias" que
MARXISTA” el orden social y socioeconómicos análisis marxista, la tiene mucho que ver
criticar el capitalismo, capaces de conllevar al clase social con lo que se
que tuvieron gran comunismo y a una dominante organiza denomina en el
repercusión e sociedad más la sociedad mediante debate económico
influencia en diversos igualitaria. la protección de sus actual "ciclo
acontecimientos del mejores privilegios. Kondratieff" o "ciclo
siglo XX. constructivo de
Kuznets".

Durkheim consideró El orden social En diversas obras En la actualidad, la

EMILE “TEORIA que hay dos tipos: la constituye un orden como La división del solidaridad orgánica
solidaridad mecánica y moral establecido como trabajo social y de Durkheim se
DURKHEIM FUNCIONALISTA”
la solidaridad
orgánica.
una realidad
fundamental de la vida
Educación y
sociología, Durkheim
mantiene vigente en
nuestras sociedades.
en sociedad: "el hombre sostuvo que la Y es por ello que
es un ser moral porque sociedad moderna situaciones como los

vive en sociedad" "Toda
sociedad es una
sociedad moral"
En los fundamentos del
MAX WEBER El objeto de estudio
método de trabajo de la
sociología moderna,
de Weber es la Acción aporta rigurosidad y
“TEORIA social (conducta legitimidad.
humana, que tiene una Introducción del anti-
BUROCRATICA” cuestión subjetiva) positivismo a las
ciencias sociales. Su
libro Economía y
Sociedad es
considerado el libro más
importante de la
sociología del siglo XX.
Referencias bibliográficas:
• García Selgas, Fernando J. and García Olivares, An tonio (2014). “Hacia la elaboración de modelos de la fl
uidez social I: Teoría de la fl uidez y teorías de la complejidad”. Atenea Digital, 14(2): 203- 226.
• Giner, Salvador (1977). “Intenciones humanas y es tructuras: una introducción a la lógica situacio nal”.
Cuadernos Económicos, 3/4: 110-145.
escándalos de
corrupción llegan a
mantiene la cohesión los más profundo de
o la unión debido a la la conciencia
solidaridad. colectiva como un
llamado de atención a
revisar qué tipo de
valores y principios
se promueven entre
los miembros. De
este modo, el crimen
es algo normal en
cuanto nos permite
distinguir entre lo
que es y no es
moralmente
aceptable.
Según él, la El acercamiento a
burocracia es la Weber, como
forma más eficiente científico social, nos
de organización, y permite encontrar
ésta cuenta con una aportaciones
línea bien definida teóricas, de método,
de autoridad. Tiene enfoques y estudios
reglas y reglamentos comparativos para
claros, las cuales son entender el
estrictamente funcionamiento de
seguidas. instituciones
actuales, tal es el
cometido del
presente artículo.
 • Creath, Richard (1996). “The Unity of Science”. In: Galison, P. and Stump, D. J. (eds.). The Disunity of Science.
Boundaries, Context and Power. Stanford: Stanford University Press.

• Crombie, Alistair C. (1994). Styles of Scientifi c Thin king in the European Tradition. London: Duc kworth.

• Collins, Randall (2009). Cadenas de rituales de interacción. Barcelona: Anthropos.

Instrumento de evaluación
HOJA DE COTEJO Sociología 1 5 GRUPO
CUADRO COMPARATIVO
ACTIVIDAD 13 FECHA 12 OCTUBRE DEL 2021B Profesor Ricardo Zapata Santos
NOMBRE DEL EQUIPO MEDIOS: Salón de clases TEAMS
Criterios
Indicadores
Si (1pt) No (0pts) Observaciones
Asignatura. Sociología I Grado / Grupo / Tipo de instrumento: LISTA
Turno: DE COTEJO
Momento: Tipo de evaluación: Evaluación:
Desarrollo Heteroevaluación
Competencias genéricas:
CG4.3 identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas
CG6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética
Instrucciones: Sume los puntos para obtener la calificación.
INDICADORES CUMPLE NO
1 CUMPLE
0
TRABAJO EN EQUIPO
1.- Presenta datos de identificación de la asignatura, tema y del
alumno (nombre, semestre, grupo asignatura, actividad, bloque, tema, fecha, etc.)
2.- Reconoce y señala la influencia de las distintas teorías sociológicas en el cambio social de
su comunidad, o su aplicación en las problemáticas sociales de la actualidad.
3.- Distingue a los autores y las ideas generales de las distintas teorías sociológicas.
 4.- Impacta visualmente (Muestra Creatividad en su diseño y/o usa colores llamativos para resaltar
información importante o alguna parte del trabajo en especial).
5.- Emplea el uso de las Tics en la elaboración de su trabajo y/ o se adapta a los medios a los que
tiene acceso.
6.- Especifica las fuentes de donde obtuvo la información (Referencias y/o Bibliografía).
7.- Presenta claridad y coherencia entre la información solicitada y la empleada para la realización
de la actividad.
8.- El trabajo es ordenado y pulcro; sin errores ortográficos o muy pocos (Max. 3 errores)
9.- Trabaja y se integra en equipo o de manera colaborativa
10.- Entrega del trabajo en tiempo y forma señalada

TOTAL

Materiales y Recursos
Lista de cotejo y/o Instrumentos de evaluación, Computadora Colores, Video Proyector Marcadores, Guía didáctica para el alumno sociología 1

Internet, Word, videos, WhatsApp. CELULARES

Asesorías

Actividad Fecha Horario Medio de entrega

grupo WhatsApp
Entrega de Evidencia 18 18 OCTUBRE DEL 2021 23.50 pm
Google Forms
“SI ALGUIEN TE DICE QUE NO HAGAS TU TRABAJO, PREGUNTALE SI TE EN EL FUTURO TE VA A MANTENER” HA-EL HA GADOL