ACTA DE PLANIFICACIÓN ESTUDIANTE

LAPSO 2021-2
A continuación, se presentan los lineamientos a seguir por los Estudiantesinscritos en
las Cátedras ofertadas bajo la Modalidad de Estudios Sistema Interactivo a Distancia
(SAIA) durante el Lapso 2021-2 para lo cual se establecen las siguientes
consideraciones previas.

CONSIDERACIONES PREVIAS

ADQUIRIR COMPROMISO
A. El estudiante ya matriculado en la plataforma Sistema de Aprendizaje
Interactivo a Distancia (SAIA) y de acuerdo a los listados emitidos por la
División de Control de Estudios, adquiere el compromiso de cumplir a
cabalidad con la Normativa establecida para las materias que se dictan bajo la
modalidad de estudios en línea dentro de la plataforma del SAIA para el Lapso
Académico Vigente 2021-2.

FIRMA O ACEPTACIÓNDEL ACTA DE PLANIFICACIÓN ON LINE ESTUDIANTE SAIA

B. El estudiante está en la obligación de firmar o aceptar el Acta de Planificación
On line Estudiante SAIA,para poder acceder a cada aula dentro de la
Plataforma delsaia2.psm.edu.ve.
Ni el Docente ni los Supervisores del Aula (Jefe de Escuela o Coordinador SAIA)
darán curso a solicitud alguna sin la previa aceptación o firma de
estedocumento.

ACTUALIZACIÓN DE LOS DATOS PERSONALES DEL ESTUDIANTE

C. El estudiante está en el deber de actualizar sus datos personales tales como:
cambio de clave deacceso. Esta actividad será requisito indispensable para
poder consignar la primera evaluación de cada asignatura.

PROCESAMIENTO DE EVALUACIONES
D. El estudiante está consciente de entender que NO serán procesadas
evaluaciones presentadas por estudiantes que incumplan con la no
actualización de sus datos personales o que el Consejo Directivo detecte vicios
e irregularidades, lo que implicaría sancionescomo:

1) Ingresar al aula con la clave que no se corresponde al usuario.

2) Que se tengan evidencias que la evaluación fue realizada y enviada

por otro usuario que no sea el estudiante.

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ACTUALIZACIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO
E. Si el estudiante necesita actualizar su correo electrónico, deberá enviar su
solicitud al correo de la Extensión donde esté cursando. Por ejemplo si cursa
en PSM Maracay entonces debe solicitar su actualización al correo
electrónicosaiamaracay@psm.edu.ve .

VERIFICACIÓN DE LA FOTO DEL DOCENTE

F. El estudiante debe verificar que el docente haya actualizado su foto, lo que
facilitará al estudiante la identificación del profesor asignado.

VERIFICACIÓN DE LA DIRECCIÓN DE ENLACE DEL BLOG ALTERNATIVO

G. Es obligación del estudiante verificar:
 La dirección de enlace del blog alternativo que el docente debe
publicar en la bienvenida de cada aula en la que se encuentre
matriculado.
 El blog servirá de canal informativo a los estudiantes durante el curso.
 En caso de contingencia de la plataforma, el docente publicará por
esta vía tanto el material de estudio como las actividades a aplicar.
 NO se consignarán las EVALUACIONES por este canal.
 Tanto docente como estudiante DEBEN esperar a que la plataforma se
active para volver a planificar las fechas deentrega.

VERIFICAR LA PUBLICACIÓN DEL PLAN DE ACTIVIDADES Y EL PLAN DE EVALUACIÓN

H. El estudiante se compromete a verificar:
 la publicación en cada aula del Plan de Actividades y el Plan de
Evaluación de la asignatura.
 El Plan de Evaluación debe tener:
 Nombre de la evaluación
 Fecha de entrega actualizada
 Ponderación y
 Contenido a evaluar en cada una de lasactividades.

CURSO DE INDUCCIÓN
I. El estudiante se compromete a asistir a los Cursos de Inducción que las
Jefaturas de Escuelas como responsables de la induccióndebende ejecutar,
recibiendo a los estudiantes en la primera semana.
Los Cursos de Inducción y tendrán el siguiente contenido:
 Bienvenida
 Acta de Planificación Estudiantes
 Reglamentos y Normas
 Inducción detallada del Sistema Interactivo a Distancia
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  Lineamientos
 Cátedras Proyecto de Investigación, Trabajo de Grado, Pasantías,
Servicio Comunitario , Ética y Motivación al Logro

AULA DE INDUCCIÓN
J. Sí el estudiante requiere expresar alguna necesidad desde el punto de vista
administrativo o académico, deberá transmitirlo a través del Aula de
Inducción, única aula creada para facilitar la comunicación entre el estudiante
y las autoridades del instituto.
El jefe de escuela en su rol de “docente sin permiso de edición” realizará
acompañamiento – supervisión del aula virtual.
El Estudiante está obligado a conectarse al Aula Virtual según el
horarioestablecido, interactuar y cumplir con las actividadesasignadas.
BLOQUEO AUTOMÁTICO DE SU INGRESO AL AULA POR INSOLVENCIA
ADMINISTRATIVA
K. El estudiante reconoce que debe estar solvente administrativamente.
La insolvencia acarreará suspensión o “bloqueo” al acceso a la plataforma.
L. Los estudiantes con insolvencia administrativa en semanas 6 y 12 el Sistema
SAIA los bloqueará automáticamente, no permitiéndoles el acceso a la
plataforma y, en consecuencia, dichos estudiantes pierden las EVALUACIONES
que estén planificadas durante el período de bloqueo.
M. El docente NO está obligado a abrir las EVALUACIONES nuevamente para
dichos estudiantes. La inasistencia por suspensión o bloqueo no
estájustificada.

N. SOLICITUD DE ENMIENDAS
Si luego de cargadas las notas al Sistema de Calificaciones de la División de
Admisión y Control de Estudios, el estudiante detecta un error en ellas, debe
contactar al docente para corregir el error.
El lapso para la solicitud de la enmienda es de 24 horas después de que el
docente haya entregado las notas, adjuntado los respectivos soportes y
cumpliendo elprocedimiento establecido.

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 CUMPLIMIENTO DEL ACTA DE PLANIFICACIÓN

POR PARTE DEL ESTUDIANTE

NORMATIVA

CUMPLIMIENTO DEL CRONOGRAMA ACADÉMICO

1.- El estudiante está en la obligación de cumplir a cabalidad con el Cronograma
Académico lapso 2021-2.

MATRICULACIÓN DEL ESTUDIANTE

2.-La Coordinación SAIA remitirá al correo electrónico del docente, la notificación de
día y fecha en la cual tanto el estudiante ha quedado matriculado en cada asignatura
destacando los siguientes aspectos:
 Se adjuntará al docente el listado de estudiantes matriculados en cada
cátedra.
 Inclusive si el estudiante ha quedado matriculado a posterioridad del inicio
de actividades del aula (caso asignaturas por inclusión o inscripción tardía), se
le notificará al docente su fecha de matriculación.
 Al momento de quedar matriculado el estudiante en el aula, tendrá acceso
inmediato a la misma.
 El estudiante debe verificar que el aula contenga la planificación de la
asignatura para las 16 semanas así como el Plan de Evaluación.
 El docente y los estudiantes de cada Aula Virtual están obligados a la
actualización de sus respectivas fotos del perfil, a fin de establecer el
reconocimiento mutuo.
 La foto cargada a la plataforma debe contener únicamente un primer plano
del rostro; no debe contener logotipos de empresa, paisajes, animales, ni
palabras o frases.
 La Coordinación SAIA eliminará la foto que incumpla con este requerimiento,
y le notificará al docente o al estudiante la remoción de la fotografía para que
cargue una adecuada a las exigencias.
Esta actividad es requisito indispensable para consignar las EVALUACIONES de
laasignatura.

ESTATUTOS VIGENTES
3.- En las asignaturas bajo modalidad SAIA, se rigen bajo los estatutos estudiantiles
vigentes contemplados en el Reglamento de Evaluación y las normativas
establecidas en Reglamento Disciplinario de laInstitución.

FORO DE DUDAS
4. El estudiante debe saber:

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  Que es obligación del docente mantener comunicación con el estudiante
para aclararle dudas durante el lapso.
 Para ello el docente debe crear un Foro de Dudas el cual debe
comprometerse a atender.
 El estudiante puede comunicarse con el docente empleando el Foro de
Dudas.
 En la medida de lo posible debe evitar la comunicación por mensajes
directos.
 El docente está en el deber de atender su inquietud evitando así desplazar
hacia la Coordinación SAIA la responsabilidad de situaciones de falta de
atención hacia elestudiante.
 El estudiante de no ser asistido deberá comunicarlo a través del AULA DE
INDUCCIÓN.

CORTES DE EVALUACIONES
5.- El aula se cargará por cortes.
En cada corte se cargará inicialmente el material de estudio sin EVALUACIONES
(Semana 1 de cada corte según la Planificación de Actividades que el estudiante
debe verificar en la plataforma).

CARGA DE LAS EVALUACIONES

6.- Antes de cargar las EVALUACIONES, el docente debe haber convocado a los
estudiantes a confrontar el material de estudio en sesiones de foros, chats o
cualquier otra herramienta y llevará el control de quienes no participen en la
actividad, pues aunque la misma no será considerada con ponderación (calificación)
servirá para que el docente autorice al estudiante a aplicar las EVALUACIONES en el
momento en que seabran.
 Si el estudiante no participa en la confrontación del material no puede aplicar
evaluación.
 Si el estudiante aplica evaluación sin haber participado en la confrontación
del material, será calificado con nota de01.

EVALUACIONES EN LAS AULAS VIRTUALES

7.- Las EVALUACIÓNES en sus aulas virtuales deben reflejarse cargadas según el
siguiente convenio claramente identificadas de acuerdo a las siguientesetiquetas:
 Actividad 1: 1er Corte Evaluación 10%.
 Actividad 2: 1er Corte Evaluación 20%
 Actividad 3: 2do Corte Evaluación10%
 Actividad 4: 2do Corte Evaluación20%
 Actividad 5: 3er Corte Evaluación20%
 Actividad 6: 3er Corte Evaluación20%
El estudiante de asegurarse que ninguna evaluación tenga ponderación superior al
20%.
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8.- Las EVALUACIÓNES en el aula deben ser configuradas en base a los porcentajes
de cada corte, con calificaciones sobre 20 puntos, de manera que el estudiante,
empleando la herramienta de captura de pantallas, pueda ir haciendo seguimiento a
sus calificaciones por corte, en caso de que surgiera algún inconveniente en el
vaciado de las notas a las Actas de Control de Estudio.

9.- El docente no está autorizado a bloquear en ningún momento la visualización de

las calificaciones a losestudiantes, así como tampoco permitir el acceso bajo otros
medios digitales (correo electrónico u otras redes sociales privadas), a un estudiante
bloqueado.

10.- Las ponderaciones en la evaluación para las asignaturas SAIA, quedan

establecidas como 100 % en línea.

11.- Las asignaciones sólo podrán ser consignadas por medio del Aula Virtual, con la
finalidad de crear un registro entre el docente y el alumno.

12.- En los casos donde la evaluación amerite el uso de alguna herramienta de la

Web 3.0 (video, blogs, páginas web, slideshare, entre otros), el estudiante deberá
enviar a través del Aula Virtual la dirección URL de la asignación.
En ningún caso será permitida la entrega de archivos y/o evaluaciones por otra vía
sin previa autorización de la coordinaciónSAIA.

13.- La División de Control de Estudio NO procesará calificaciones de EVALUACIONES

que hayan sido aplicadas bajo otra modalidad (correos, blogs fuera de la plataforma,
aulas virtuales paralelas, etc.).
Solo debe aplicar EVALUACIONES a través de la plataforma SAIA.

ELABORACIÓN DE PROYECTOS
14.- En el caso de elaboración de un proyecto con avances parciales durante los
cortes, también aplica la discusión del material y entrega de avances parciales del
proyecto, aun cuando la carga del proyecto final se haga en una asignación
ponderada del 3ercorte.

EVALUACIONES PRESENCIALES
15.- Las fechas previstas para las EVALUACIONES presenciales (en caso que las
circunstancias lo permitan y sean aprobadas por el Consejo Directivo de la
institución) deben ser publicadas en el Cronograma de Evaluación de Cada Aula; para
que así, el estudiante pueda tomar las previsiones necesarias que garanticen su
asistencia a lasmismas

16.- Cualquier modificación del cronograma en cuanto a la fechas de EVALUACIONES

debe ser

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aprobadaporlaCoordinaciónSAIANacionalylaDivisióndePersonalyanunciadaporlo
menos con dos (2) semanas de anticipación dentro de la página.
En todo caso, se aplicaran las condiciones establecidas en el Reglamento Interno de
Evaluación Estudiantil y Normativas Disciplinarias de la Institución.

PUBLICACIÓN DE LAS EVALUACIONES

17.- El docente hará pública las EVALUACIÓNES respectivas al material discutido
según su Plan de Evaluación una vez cerrado el Foro de Discusión.
Notificará a través de un listado público de estudiantes quienes NO ESTÁN
AUTORIZADOS a aplicar evaluación y, en consecuencia, perderán la misma, no
siendorecuperable.

18.- El resultado de cada actividad de evaluación debe ser publicado en un lapso no

mayor a ocho (8) días continuos, luego de practicada la misma; en el bloque de
calificaciones del Aula Virtual siguiendo los criterios de identificación de
EVALUACIONES descritos en elnumeral 7 de la presente Acta de Planificación del
Estudiante.

19.- El estudiante debe estar en conocimiento que es responsabilidad del docente

calificar todas y cada una de las asignaciones establecidas en aula y realizadas por
todos los estudiantes y publicar las calificaciones en la plataforma.

20.- Si algún estudiante no realiza la evaluación debe colocarle calificación 01 y no

dejarla en blanco en laplataforma.

21.- La corrección de las EVALUACIONES debe hacerse en tiempo real.

Las calificaciones y realimentación (Justificación del motivo por el cual obtiene la
calificación) de cada evaluación deben estar publicadas en plataforma máximo a los
8 días calendario después de la fecha de vencimiento de entrega de la asignación, a
fin de que el estudiante conozca sus avances en la asignatura y pueda corregir
errores que afecten lasEVALUACIONES posteriores.

REVISIÓN DEL RESULTADO DE LA EVALUACIÓN

22.- El estudiante tiene derecho a solicitar al profesor de la asignatura la revisión del
resultado de la evaluación, en un lapso no mayor a 2 (dos) días hábiles a partir de la
fecha de publicación de las calificaciones en laplataforma.

23.- Las calificaciones colocadas en la plataforma se deben reflejar en números

enteros sobre la escala de 20 puntos; al igual que las que se colocan en las actas de
evaluación, como lo establece el Reglamento deEvaluación.

EVALUACIÓN RECUPERATIVA
24.- El estudiante tiene derecho a la evaluación recuperativa según lo establece el

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Reglamento Interno de Evaluación y Permanencia Estudiantil, el cual establece:

ARTÍCULO 13.- El alumno cursante de una unidad curricular y/o asignatura que haya
cumplido el 75% del tiempo previsto para el período y tenga acumulada una
calificación de siete (7), categoría “deficiente”, tiene derecho a pedir la asignación de
una actividad de evaluación extra que le permita mejorar esa calificación antes de
terminar el semestre.

Parágrafo Único.- De lo establecido en este artículo podrán beneficiarse los

estudiantes que habiendo cumplido con el requisito del tiempo previsto, tengan
acumuladas calificaciones de ocho (8) y nueve (9 )puntos.

ARTÍCULO 42.- Para optar a la actividad de evaluación de recuperación

correspondiente en una unidad curricular o asignatura, el estudiante en los cinco
días hábiles de la semana catorce (14) del semestre, solicitará por escrito al Profesor
que administra esta, la realización de dicha actividad.

Parágrafo Único.- La solicitud deberá ser efectuada en los cinco (5) días hábiles de
la semana catorce del semestre en que el estudiante cursa la respectiva unidad
curricular o asignatura, y a propósito de la misma deberá haber realizado la totalidad
de actividades evaluativas previas previstas para ésta.

ARTÍCULO 43.- Una vez analizada la solicitud por el Profesor respectivo y verificado
que lo planteado en la misma se ajusta a lo pautado, comunicará oportunamente al
estudiante la fecha de realización de la actividad evaluativa de recuperación o extra.

Parágrafo Único.- La evaluación de recuperación deberá realizarse entre las semanas

15 y 17 del semestre en que cursa el estudiante la unidad curricular o asignatura
respectiva.

ARTÍCULO 44.- El estudiante que en la actividad evaluativa de recuperación no

alcance un nivel de logro porcentual entre 50-54, correspondiente a la calificación de
diez (10) y a la categoría de “satisfactorio”, se le mantendrá la calificación que tenía
al momento de formular la solicitud a que se hace referencia en el Artículo 42 del
presente Reglamento.

ASISTENCIA A CLASES
25.- El estudiante debe estar en conocimiento que el docente debe aplicar con
carácter obligatorio el artículo 12 del Reglamento de Evaluación y Rendimiento
Estudiantil, el cual tipifica que “la asistencia a clases es obligatoria.

26.- La no conexión o interacción en su Aula Virtual en un 25% en las asignaturas,

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será motivo para no aprobación de la asignatura”.

27.- Las inasistencias serán monitoreadas en la plataforma según el número de

conexiones de cada estudiante en laasignatura.

VISUALIZACIÓN DEL AULA VIRTUAL

28.- El estudiante puede visualizar en su Aula Virtual cómo los Directivos en su rol de
supervisión (Jefes de Escuela, de Departamentos de Investigación, de Pasantías, de
Servicio Comunitario, Coordinadores SAIA de Extensiones Foráneas) ejecutan esta
actividad.

29.- Puede establecer mensajería directa con ellos si se presenta dentro del aula
alguna no conformidad biensustentada.

INCUMPLIMIENTO DEL ACTA DE PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE

30.- El estudiante que incumpla con los numerales establecidos en esta Acta de
Planificación del Estudiante, será remitido a la Coordinación SAIA, para su evaluación
y finesconsiguientes.

31.- Lo no previsto en esta Acta de Planificación, será previsto por el Consejo

Directivo de Extensión.

FIRMA
BRYANT BRACHO