Ministerio de Educación Pública

Liceo Otilio Ulate Blanco

San Isidro de Alajuela
Tel.: 2449-5080 // 2449-6487
Email lic.otilioulateblanco@mep.go.cr

Guía de trabajo autónomo 1 agosto

II semestre 2021
El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros/as
docentes estén presentes.

Centro Educativo: LICEO OTILIO ULATE BLANCO

Asignatura: Artes Industriales
Educador/a: MSc. Jorge Castro Mora
Nivel: Octavo año Sección: __________
Nombre: Todos los 8° años
Fecha de trabajo: lunes 2 al viernes 27 de agosto
Fecha de entrega: Deben llevar sin excepción impresa o descargada en su celular la GTA el día
que corresponde según horario presencial asignado, para explicarla y desarrollarla en clase.
Recepción de guías: Impresas, mediante Teams, al correo
jorge.castro.mora@mep.go.cr
Indicadores de evaluación del aprendizaje por adquirir
Nivel de desempeño
Indicadores del aprendizaje
Avanzado
esperado Inicial Intermedio
Identifica aspectos básicos que forman Menciona Brinda Indica de manera
parte del problema relacionado con aspectos básicos particularidades específica los aspectos
carpintería que se desea resolver. del problema de acerca de los básicos que forman parte
carpintería que aspectos básicos del problema de
se desea que forman parte carpintería que se desea
resolver. del problema de resolver.
carpintería que se
desea resolver.

1. Me preparo para hacer la guía

Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.
Materiales o recursos
que voy a necesitar
Condiciones que debe
tener el lugar donde voy
a trabajar
Tiempo en que se espera
que realice la guía
 Material dado en clase sobre la carpintería o teléfono móvil
con internet/ computadora con internet
 Materiales generales como folder de evidencias, borrador,
lápiz o lápices de color, hojas de color, marcadores, entre
otros.
Iluminación preferiblemente natural
Mesa con espacio para trabajar
2 horas (120 minutos)

2. Voy a recordar lo aprendido en clase y o aprender.

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  Escenario virtual, presencial y a distancia:
Actividades para retomar A partir de la información aquí suministrada, usted deberá de
o introducir el nuevo resolver las siguientes preguntas.
conocimiento.

3. Pongo en práctica lo aprendido

I PARTE. Lea los siguientes enunciados, y marque con una (X) la respuesta correcta.

1. “Marcos debe hacer una reparación en casa, en donde involucra materiales

como cola blanca, lija y madera”.

La afirmación anterior hace referencia a soluciones en el hogar referente:

a. Electricidad b. Carpintería c. Albañilería

2. “Es el nombre de oficio que se refiere al lugar en donde se trabaja la madera y sus
derivados”.

La afirmación anterior hace referencia al concepto

a. Mecánica b. Fontanería c. Carpintería

3. La composición química de la madera corresponde

a. Celulosa, lignina y agua b. carbono, nitrógeno y celulosa

4. Los ____________________ son láminas puestas unas pegadas con otras compactadas.

La palabra que completa la afirmación anterior corresponde

a. Aglomerados b. contrachapeados c. Tablones

5. Los __________________ se refiere a tableros formados a partir de astillas o partículas

de madera.

La palabra que completa la afirmación anterior corresponde

a. Contrachapeado b. Aglomerados c. Papel

II PARTE.

Observe la siguiente imagen de la estructura anatómica del árbol, e identifique sus respectivas
partes:

2
Observe la siguiente imagen e identifique el largo, ancho y grosor de una pieza de madera.

III PARTE. Realice una lista en donde se identifiquen 5 problemas en el hogar referentes a la
carpintería.

IV PARTE. En el siguiente apartado usted deberá de describir a través de algún ejemplo de

reparación en el hogar que se desee resolver, en donde involucre la carpintería. Tome en cuenta el
orden, la seguridad y los procedimientos requeridos.

3
 _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
____________________________________

Anexos

La composición química de la madera es: celulosa, lignina y agua.

¿Qué es la carpintería?

Carpintería es el nombre del oficio y del taller o lugar donde se trabaja la madera y sus derivados
con el objetivo de cambiar su forma física para crear objetos útiles al desarrollo humano como
pueden ser muebles para el hogar, marcos de puertas, juguetes, escritorios de trabajo, etc.
Carpintero es la persona cuyo oficio es el trabajo en la madera, ya sea para la construcción como en
mobiliario.

Derivados de la madera

CONTRACHAPEADOS: son láminas puestas y pegadas unas sobre otras y compactadas, por
ejemplo: el plywood de 4, 6,9,12 y 15 mm.

AGLOMERADOS: se refiere a tableros formados a partir de partículas o astillas de madera, como

por ejemplo el dupanel o fibran.

OTROS: se obtienen para hacer la pulpa del papel.

Estructura anatómica de la madera

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 Identificación de las partes de una pieza de madera

Pongo en práctica lo aprendido en clase

Indicaciones
Indicaciones o preguntas  Leer las indicaciones y las
para auto regularse y tareas solicitadas.
evaluarse  Subrayar las palabras que
no conoce y buscar su
significado.
 Regrese a alguna
indicación en caso de no haber comprendido
qué hacer.
 Revisar si realizó todo lo solicitado o le
faltó hacer alguna actividad

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 o ¿Qué sabía antes de estos temas y qué sé ahora?
o ¿Qué puedo mejorar de mi trabajo?
o ¿Cómo le puedo explicar a otra persona lo que
aprendí?

Ahora voy a evaluar el trabajo que realicé:

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo.

Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

¿Leí las indicaciones con detenimiento?

¿Subrayé las palabras que no conocía?

¿Busqué en el diccionario o consulté con un familiar el significado de las

palabras que no conocía?

¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo.

Marca una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

¿Leí mi trabajo para saber si es comprensible lo escrito o realizado?

¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?

¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?

Explico ¿Cuál fue la parte favorita del trabajo?

¿Qué puedo mejorar, la próxima vez que realice la guía de trabajo autónomo?

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 USO EXCLUSIVO DEL DOCENTE
Evaluación del nivel de desempeño
El docente una vez revisada su GTA, marca con una (X) encima del nivel que mejor
representa el desempeño adquirido.
Nivel de desempeño
Indicadores del aprendizaje
Avanzado (3)
esperado Inicial (1) Intermedio (2)

Identifica aspectos básicos que forman

parte del problema relacionado con
carpintería que se desea resolver. Menciona Brinda Indica de manera
aspectos básicos particularidades específica los aspectos
del problema de acerca de los básicos que forman parte
carpintería que aspectos básicos del problema de
se desea que forman parte carpintería que se desea
resolver. del problema de resolver.
carpintería que se
desea resolver.

USO EXCLUSIVO DEL DOCENTE

Espacio para retroalimentación

Observaciones

USO EXCLUSIVO DEL ESTUDIANTE

Evidencia N 1

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1. ¿Qué aprendimos hoy?

2. ¿Cómo lo aprendimos?

3. ¿Qué otras cosas diferentes también aprendimos?

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9