EVALUACIÓN TERCER DE PERIODO

ASIGNATURA: COMPRENSION LECTORA PERIODO: III

DOCENTE: MARIA E. RODRIGUEZ RIVEROS FECHA:
ESTUDIANTE: GRADO: SEXTO

LEE CON ATENCION CADA UNA DE LAS PREGUNTAS Y SUS OPCIONES,

RECUERDA QUE CUENTAS CON UN INTENTO DE RESPUESTA.

1. Al abordar la obra literaria Un chat peligroso de Henriette Witch, podemos afirmar que su
contexto de acuerdo a la biografía es:  NANTES, FRANCIA

LA INFORMACION ANTERIOR ES:

a. Falsa.
b. Verdadera

2. Recordando el contexto u origen dela biografía de la escritora Henriette Wich, nació en

Alemania y la capital de esta es:

a. Berlín.
b. México.
c. Perú.
d. Madrid.

3. Al analizar el capítulo I de la obra literaria “en el cuartel general” podemos afirmar que
Stefan, uno de los personajes que NO reflejo bondad NI generosidad por NO  regalar su
viejo pc:

LA INFORMACION ANTERIOR ES:

a. Falsa.
b. Verdadera

4. Al analizar el capítulo III Interrogatorio con trabas:

A Franzi le molestaban cada vez más las lecciones de canto de Marie.

Simplemente porque Marie quería ser en el futuro cantante o actriz famosa,
no tenían por qué depender de sus horarios para las actividades del club de
detectives. Del fragmento anterior podemos reemplazar la palabra resaltada
sin alterar el sentido por el sinónimo de:

a. incomodaban
b. Gustaban.
c. Agradaban.
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d. Especulaban.

5. En clase de comprensión lectora Madison Bula expreso:

“Quisiera ser como Kim, que sueña con ser una artista y
potencializa diariamente sus talentos para el mañana”,
después su compañera Valery Sánchez expreso: “admiro más
a Francisca que es súper puntual” según esta situación
podemos inferir que:

a. Madison confunde a Kim con Marie.

b. Madison ama el canto.
c. Valery no recuerda a los personajes de la obra.
d. Ambas tienen la razón.

6. Una de las dificultades que surgen en la investigación del

capítulo: En el lugar de los hechos es que:

a. Michi Millbrandt, no apoya en la investigación.

b. Franzi no comprende que la indagación es de las tres.
c. Sofie no colaboraba con aportar las pistas a las detectives.
d. La especulación de Marie sobre que el encendedor era de un ladrón.

7. Lee el fragmento del capítulo “búsqueda desesperada en el chat” y contesta:

Al dar la vuelta en la esquina para guardar la bicicleta en el cobertizo escucho unos

ruidos extraños, como de chasquidos. ¿Qué podría ser? Con seguridad volteo a
mirar y vio a su hermano Stefan besándose con una joven rubia.

Según esta situación la palabra subraya del fragmento del capítulo anterior puede
sustituirse por

a. Traquido.
b. Simular.
c. Tranquilidad.
d. Silencio.

8. Del siguiente enunciado: sustituye la palabra subraya por un sinónimo sin cambiar el sentido
del texto:
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Y colgó el teléfono. Perpleja, Franzi se quedó mirando el auricular. Ella contaba con que Marie se
iba a perturbar, pero nunca pensó que llegaría a tal nivel de desesperación.

a. Confundida.
b. Trastornar.
c. Serena.
d. Taciturna.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 9 A 10 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

IASÁ Y EL CAMINO DEL ARCOÍRIS

Cuenta una antigua leyenda del Brasil que hubo una joven llamada Iasá, cuya belleza era tanta que
el mismísimo Tupá quedó enamorado de ella. Pero Tupá no era el único que la amaba. El demonio
Anhangá también la quería y no tardó en maquinar un plan para separar a la pareja, con la
intención de tener a Iasá. Así fue como Anhangá se presentó un día ante la madre de Iasá y le
ofreció todas las riquezas que desease para el resto de sus días a cambio de que le otorgara la
mano de su hija. No fue la necesidad sino la ambición de la madre la que llevó a la joven a ser
prometida a Anhangá. Iasá triste por separarse de su amado, pidió al demonio un último deseo
antes de casarse: poder ir al cielo, donde vivía Tupá, para verlo por última vez. Anhangá accedió,
pero le impuso como condición que debería hacerse un corte en el brazo antes de partir para que
la sangre formase un camino que él pudiera seguir. Era obvio que Anhangá no se fiaba del regreso
de la joven. Iasá accedió, se cortó el brazo y así dejó un rastro de roja sangre a lo largo de su
camino. Pero Tupá ideó un plan para desorientar al demonio e hizo que Guarací (el Sol) dibujase
un rastro amarillo junto a la sangre de su amada, luego que Luaca (el cielo) hiciese lo mismo con su
color azul, y después Pará (el mar) aportó su color azul profundo al rastro. Iasá se iba debilitando
por la pérdida de sangre, y finalmente, fatigada cayó al suelo, donde su sangre se mezcló con la
tierra, añadiendo una banda naranja al rastro. Tristemente, la muchacha no pudo llegar hasta el
cielo para reunirse con Tupá y murió en una playa, arropada por la suave luz del sol y mecida por
el arrullo de las olas del mar. Fue la mezcla sobre su cuerpo de la dorada luz del sol y el azul del
mar la que dio origen al verde, y así fue como el camino de Iasá hacia el cielo quedó para siempre
marcado con los siete colores del arcoíris.

Según el texto anterior los personajes que ayudan a Tupá a confundir al demonio son:
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a. Guarací, Luaca y Anhangá.

b. Anhangá, Pará y Luaca.
c. Guarací, Luaca y Pará.
d. Tupán, Guarací y Luaca.

RESPUESTAS

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A          
B          
C          
D          