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Colegio Antares de Alerce

Dpto. Lenguaje y Comunicación


Prof. Johanna Labraña Salas PUNTAJE IDEAL 46

PUNTAJE OBTENIDO
E V A L U A C I Ó N N° 3

GRADO DE DIFICULTAD: 60%

Alumno
NOTA

Subsector Lenguaje y Comunicación.


Curso 8º Básico
Profesor/a Johanna Labraña Salas.
Tipo de Evento Sumativa
Fecha: día / mes / año 23 de abril de 2013

INDICADORES:
 Reconocen información explícita e implícita de textos literarios y no
literarios.
 Identifican personajes principales y sus características.
 Resume el texto leído.
 Opinan sobre lo leído justificando sus respuestas.

I. Responde encerrando la alternativa correcta de acuerdo al texto señalado. (36 pts.)

1.- Según el cuento ¡Esa niña es mía!, ¿por qué la madre había abandonado a su hija?
A. Porque se enamoró de Vivoida y lo siguió.
B. Porque fue hechizada por Vivoida para seguirlo.
C. Porque se sentía muy joven para ser madre.
D. Porque fue egoísta y prefirió su carrera de bailarina.

2.- Según el cuento ¡Esa niña es mía! ¿Quién alertó a Julio del peligro que corría su hija?
A. El cochero que lo conducía al castillo.
B. Un hombre que se encontró en un café camino al castillo.
C. Un cazador de vampiros que llegó de imprevisto al castillo.
D. Un hombre que por casualidad conoció en el avión cuando iba a buscar a su hija.
3.- Según lo leído en ¡Esa niña es mía!, la madre de Irina era realmente:
A. una persona muy bondadosa que se encontraba enferma por el abandono de su amado.
B. una vampira.
C. una mujer comprensiva y amorosa, arrepentida de su error con su hija.
D. Una loba maligna.
4.- Según el cuento “La sangre que alimenta a los dioses” La azteca le colocó el traje de caballero
tigre porque:
A. era la máxima muestra de su amor porque ese traje significaba grandeza.
B. le daba de esta manera lo mejor que podía, asegurando que su alma se fuera junto al dios sol.
C. de esta manera demostraba su gran amor hacia él, demostrando a los demás aztecas que estaba
enamorada de un enemigo.
D. deseaba esconderlo de los demás aztecas y así ayudarlo a escapar.

5.- El tiempo en que se desarrollan los hechos en “La sangre que alimenta los dioses” es:
A. la época de la conquista española en tierras americanas.
B. en el descubrimiento de América de los españoles.
C. en el tiempo en que América era habitada solo por pueblos originarios.
D. ninguna de las anteriores.

6.- El cuento “Amor, cruel amor, ¿por qué me matas? se llama así porque:
A. el protagonista mata a la mujer de quien se había enamorado en el Carnaval cuando llegó al
patio del convento y ella le dijo estas palabras.
B. en la obra donde aparece Sior Maschera es muerto este personaje.
C. en la historia de la mujer que leyó el joven protagonista, aparecía una mujer que fue asesinada
por una persona que poseía el mismo traje que llevaría su amado, frase que el joven escuchó al
ver la misma escena en Venecia.
D. el protagonista estudiaba las líneas de una obra donde era asesinado por un amor imposible, ya
que era su enemigo.
7.- Según el cuento: “Amor, cruel amor, ¿por qué me matas? ¿Qué decidió finalmente el
protagonista del cuento?
A. Abandonar el teatro por un tiempo.
B. Volver a Venecia para conocer la verdadera historia.
C. Dejar el carnaval de Venecia y volver a Francia.
D. Solicitar al director de la obra que la suspendieran por un tiempo.

8.- Según el texto “Madera de ébano”, el capitán de la embarcación fue asesinado por:
A. Mamboo.
B. Kocha.
C. un oficial.
D. los africanos que se habían liberado.

9.- En el cuento “Madera de ébano” ¿Quién era Kocha?


A. Una mujer que cautivó al capitán de la embarcación donde iba Mamboo.
B. La amada de Mamboo que fue en su rescate.
C. Una loba amiga de los africanos.
D. Una pantera.

10.- En el cuento “Madera de ébano” ¿Qué descubrieron las personas cuando la embarcación
llegó a la costa?
A. Que estaba cubierto de cadáveres y nadie había sobrevivido.
B. Una pantera con ojos brillantes que los acechaba.
C. A Kali, quien sobrevivió gracias a la leche de la pantera.
D. Todas las anteriores.

11.- El resumen de “El rostro del diablo” es:


A. una mujer es quemada en la hoguera por ser bruja. El cura no lo podía creer pero no tuvo
forma de comprobar que la niña no era culpable por lo que tuvo que aceptar su asesinato.
B. un joven estaba enamorado de su vecino y sentía que estaba en su lecho en las noches. Luego
que ella es acusada de ser bruja y ser quemada en la hoguera, el joven no pudo superar la pena y
sentía la presencia de la chica en su habitación, aún después de su muerte porque estaba
embrujado por ella.
C. en el tiempo de la inquisición, las personas eran quemadas en la hoguera cuando se confesaban
como bruja luego de ser torturadas. Esto sucedió con una chica que fue acusada por un vecino,
luego que la vio en el bosque con un hombre.
D. una mujer es acusada de ser acusada de tener pacto con el diablo y fue quemada en la hoguera
por culpa de un hombre que no aguantó sus celos. Finalmente, el joven descubre que su amada no
era bruja sino que apoyaba la lucha de los campesinos.

12.- En el texto, “El rostro del diablo”, los campesinos luchaban por:
A. los malos tratos a los que eran sometidos los campesinos.
B. las injusticias a las que eran sometidos por los señores y la iglesia.
C. evitar que la iglesia Católica siguiera matando a gente inocente.
D. B y C.

13.- Según el texto “Las manos”, la mujer de Rudolf se dedicaba a:


A. componer canciones.
B. tocar melodías en su órgano.
C. tocar el piano.
D. prepara exquisitas comidas para su amado.

14. En el cuento “Las manos” el mayordomo vio que su amo había enloquecido porque:
A. lo encontró tumbado junto a la tumba de su amada acariciando las manos de su esposa muerta.
B. decía que escuchaba la música que tocaba su esposa.
C. decía que su esposa venía a visitarlo en las noches y se quedaba a su lado acompañándolo.
D. lo encontró junto al piano besando los huesos de las manos de su esposa.

15.- El texto “La venganza del Rojo” la encargada de planear la venganza y ejecutarla fue:
A. la sirvienta de Clara.
B. el joven de quien se enamoró Clara.
C. la madre del Rojo.
D. el padre de Clara.
16.- En el texto “La venganza del rojo” ¿Qué sucedió luego que Edmundo consumió el brebaje
que le dio Clara?
A. Cambió de personalidad.
B. Rompió con su novia.
C. Edmundo se fue a vivir con Clara.
D. Todas las anteriores.

17.- Según el texto, “La venganza del rojo” una mandrágora es:
A. una planta que crece en lugares donde mueren personas.
B. una planta que nace en lugares donde se mata ahorcado a personas malvadas.
C. una planta que crece en tierras regadas por la orina de un ahorcado.
D. un brebaje que se hace para hechizar a un hombre y hacer que se enamore perdidamente.

18.- Según el texto “Mantícora”, la característica que no corresponde a esta bestia es:
A. se alimenta de seres humanos.
B. tiene cuerpo de león.
C. tiene ojos de rubíes.
D. ninguna de las anteriores.

19.- En el cuento “Amores que matan” ¿cómo establecieron una relación Perseo con la Medusa?
A. Perseo conoció a Medusa cuando viajó a Florencia para agradecerle su ayuda para ganar un
concurso.
B. Perseo necesitaba una ayudante para las ilustraciones del libro y una amiga le dio la dirección
de Medusa y él le escribió.
C. Medusa necesitaba una persona para representar a Perseo y éste viajó para ayudarla en su
labro.
D. El joven necesitaba ilustraciones y lo publicó en internet, ella accedió al llamado y gracias a
sus ilustraciones, Perseo ganó un concurso.

20. Según el texto “Amores que matan” la historia de Perseo y Medusa corresponden a:
A. leyendas de Florencia.
B. mitos árabes.
C. mitología griega.
D. cuentos de Europa.

II. Responde las siguientes preguntas. Si no haces respuestas completas, se descontará la


mitad del puntaje.

1.- ¿Por qué el cuento “La venganza del Rojo” recibe ese nombre? (2 pts.)
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2.- Según el cuento Mantícora, ¿qué pasó finalmente con la mujer? (2 pts.)
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3.- ¿Por qué el cuento “Madera de ébano” recibe ese nombre? (2 pts.)
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