Momento inicial

Fase 1 (Exploración del curso)

Grupo 100001_42

Presentado por
Gina Lucero Reyes Carreño
Código 1192748084

Presentado A
Tania Loreth Sánchez Prieto
Tutora – Ética para pregrado

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia

Administración de Empresas
ZAO-CEAD-Puerto Carreño
19/04/2021
 PLANTILLA DE INFORMACIÓN FASE 1

Señale los elementos que hay en cada entorno Describa las actividades que se realizan en cada entorno

Entorno de Presentación – Agenda – Acuerdos. En este entorno se puede encontrar la agenda del curso la
informació  Agenda del curso. cual es de suma importancia para así hacer entrega de los
n inicial  Presentación del curso. trabajos en las fechas indicadas.
 Normas y condiciones para el También encontramos los foros donde podemos hacer
desarrollo del curso. cualquier pregunta de alguna problemática que se nos
presente en la plataforma.
Foros informativos. También está el acompañamiento docente donde
 Foro noticias del curso. encontramos las fechas y los links de los días que se van a
 Foro general del curso. llevar a cabo conferencia del curso, o la atención que
tendremos por vía Skype.
Acompañamiento docente.
 Encuentros sincrónicos vía
webconferencia.
 Atención sincrónica vía Skype.

Entorno de
aprendizaje Esquema del curso académico. En este entorno encontramos en Syllabus que es la
 Syllabus del curso descripción del curso y lo que se va a desarrollar durante
el mismo, por consiguiente, las unidades de trabajo, en
Desarrollo estrategia de aprendizaje. ellas encontramos todo el contenido que se va a abordar en
las diferentes etapas del curso, en seguida están los
Contenidos y referencias bibliográficas. momentos donde se encuentran las guías a desarrollar y
 Unidades 1, 2, 3…. los foros de discusión para participar y abordar los temas a
trabajar con nuestros compañeros de grupo.
Momento inicial
 Guía de actividades y rubrica de
evaluación.
  Foro de discusión.

Momento intermedio
 Guía de actividades y rubrica de
evaluación.
 Foro de discusión.

Momento final
 Guía de actividades y rubrica de
evaluación.
 Foro de discusión.

Entorno de Evaluación inicial. En este entorno encontramos los diferentes tipos de

evaluación  Fase 1. evaluación, la inicial es donde vamos a hacer entrega del
trabajo o trabajos iniciales, o también se pueden realizar
Evaluación intermedia. cuestionarios. En seguida está evaluación intermedia
 Unidad 1- fase 2 donde se hace entrega de los trabajos del momento
 Unidad 2-fase 3 intermedio. En seguida está evaluación final, donde
haremos entrega de los trabajos que se encuentra en el
Evaluación final. momento final.
 Fase 4-entrega de actividad final.

Realiza una síntesis sobre las preguntas Las preguntas que nos plantearon en el foro nos hicieron ir
planteadas en el foro sobre vídeo de Adela más afondo de lo que es la aporofobia, llevándonos a dar
Adela Cortina “Aporofobia.” nuestros conceptos y haciéndonos dar cuenta de la realidad
Cortina. que vivimos hoy en día como sociedad discriminatoria,
Vídeo la por que esperamos el más mínimo motivo para agredir
Aporofobia tanto física como psicológicamente a aquellas personas
que creen inferiores, ya sea por recursos económicos o
bienes. Me pareció de suma importancia que la filosofa
Adela Cortina nombrara a este tipo de discriminación para
así darnos cuenta de que vivimos en una sociedad llena de
reciprocidad, que siempre espera algo a cambio, y como
 creen que el pobre no va a tener la forma o la manera de
dar algo por eso se le discrimina o rechaza.
OVI 1 QUÉ Explique los argumentos de los profesores La ética es aquel estudio que abarca los valores morales,
ES LA Suly Castro y Berardo e Ivania sobre el para que una persona crezca de manera íntegra en nuestra
ÉTICA programa radial 1 OVI ¿Qué es la ética? sociedad, y se desenvuelva en una buena conducta
humana. Es muy importante en la vida profesional, ya que,
nos forma como personas pensadoras en el bien, donde nos
ayuda a dirigir por el buen camino, llevando a cabo los
valores como el respeto, la responsabilidad, la igualdad, la
libertad, etc. Haciéndonos seres humanos con los
comportamientos deseables para vivir en sociedad.

Explique y argumente según el texto “La vida digna acotada por la ética” que se entiende por dignidad,
La vida libertad, racionalidad, ritual y convivencia.
digna
acotada Las personas que majean la ética tienen una vida digna, ya que son personas responsables, respetuosas, y
por la ayudan a mejorar una sociedad íntegra y con derechos.
ética
 Se entiende por dignidad a la cualidad del que se hace valer como persona, se comporta con seriedad,
responsabilidad, con respeto hacia si mismo y hacia los demás, y no deja que lo humillen ni degraden.
 Se entiende por libertad, la capacidad de actuar por voluntad propia dentro de una sociedad
responsablemente.
 Se entiende por racionalidad, a aquella persona que actúa con la razón, y no se deja llevar por sus impulsos.
 El ritual, es una serie de acciones realizadas principalmente por su valor simbólico, tiene como finalidad
demostrar el poder de quien realiza el ritual, integrar a ciertos individuos a la comunidad o vincularse con
la religión y la espiritualidad.
 La convivencia es el acto de vivir en armonía y respeto en una sociedad.
Cómo actúo Describe con tus propias palabras que Una persona ética es aquella que tiene una buena
entiendes por ser una persona ética. conducta, que maneja los valores morales, y que es íntegra
en su sociedad, es responsable, tiene dignidad y respeto
por el y los demás.
ANEXAR EN ESTE ESPACIO SUS APORTES EN EL FORO COLABORATIVO FASE 1