TRABAJOS DE SEGUNDO SEMESTRE

FISICA GRADO OCTAVO

• Capture prueba de evaluar para avanzar
• Video de fluidos 11- 14 agosto
• Video de oscilaciones
• Video de movimiento
• Investigación unidades de medida
• Guía semana del 13 al 17 de septiembre
• Mapa conceptual 20 al 24 septiembre
Mg. Sabrina Lisset Hernández Gamboa
 FLUIDOS
Los fluidos se caracterizan porque sus moléculas pueden desplazarse bajo la acción de otras
moléculas o por la aplicación de una fuerza externa, razón por la cula pueden moverse, es decir,
fluir. Los estados líquidos y gaseosos hacen parte de los fluidos.
Un líquido contenido en un vaso mantiene la forma del vaso gracias a las fuerzas
laterales de las paredes de este, pero si lo volteas sobre una superficie lisa, estas
fuerzas dejan de actuar y el líquido fluirá debido a la acción de la gravedad. Por su
parte, las moléculas de una sustancia en estado gaseoso contenidas en un recipiente
sellado se desplazan en el interior del recipiente de tal modo que adquieren el volumen y
la forma del mismo y lo ambieten porque las paredes del recipiente no las dejan
escapar. Pero si se abre un orificio en cualquier parte del recipiente, el gas fluirá hacia
el exterior.

Mg. Sabrina Lisset Hernández Gamboa

La Densidad se define entonces, como la cantidad de
materia contenida en la unidad de volumen.

La Densidad es la relación existente entre la masa de un cuerpo y su

volumen.

Son las propiedades que definen

las cualidades y los
comportamientos de los fluidos, la
densidad es una propiedad en
particular que permite identificar
el fluido y analizar su
comportamiento.
 VIDEO DE FLUIDOS
1. Prepara varios recipientes con fluidos de diferentes
densidades
1. Agua, aceite, colorante natural si lo tienes.
2. PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS | MECÁNICA DE FLUIDOS –
YouTube.
3. ¿Cuáles son los fluidos NEWTONIANOS y NO
NEWTONIANOS? – YouTube.
4. https://www.youtube.com/watch?v=R2bzsxSFYac&t=10s
2. Puedes hacer tu propio video guiándote de los anteriores.
3. Elabora tus conclusiones
Mg. Sabrina Lisset Hernández Gamboa
Taller semana 27-30 septiembre
1. Calcule el volumen de cubo que tiene por lado2.5 cm.

2. Si uno de los lados de un cubo mide 5 mm, calcule su volumen.

“ Recuerda que un cubo tiene 6 cara y todos sus lados miden lo mismo”

3. Una piscina rectangular posee las siguientes dimensiones: 10 m de largo,

5 m de ancho y 1.2 m de profundidad, calcule el volumen de agua que
puede caber en esta piscina.

4. Camilo tomo las medidas de un poso de forma rectangular para poder

determinar su volumen, así que las medidas que obtuvo fueron 14.8 m
de largo, 7.4 m de ancho y 3.5 m de profundo. Ayuda a Camilo a
determinar el volumen del poso.

5. Un balón tiene un radio de8.5cm,calcule el volumen del balón

Una canica de masa 5.3 g se le midió un diámetro de 1.5 cm,
determine la densidad de la canica.

Si la densidad del agua de una piscina es de 1.08 g/cm3, y esta

piscina tienen las siguientes dimensiones, profundidad 200 cm,
largo 650 cm y ancho 320 cm. Calcule la masa del agua
contenida en la piscina.

Un líquido está contenido en un recipiente en forma de cilindro ,

el cual tiene un diámetro de 6,4cm. Se determinó que el sistema
recipiente más líquido tiene una masa de 570g y el recipiente
vacío y seco pesó 11.05 g. Si la densidad del líquido es 12.52
g/ml, determine la altura del recipiente en centímetros
VIDEO DE PENDULO
1. Conceptualización El péndulo es un dispositivo físico,
que consiste en un peso suspendido de una cuerda, y
que tiene un movimiento de vaivén. Lo que hace
particularmente interesante al péndulo es que, para
una amplitud relativamente pequeña (máximo 10
grados), el comportamiento se asemeja a un tipo de
movimiento llamado ARMÓNICO SIMPLE, en el cual, el
periodo del péndulo no se afecta por el ángulo de
oscilación ni por la masa del objeto suspendido, y
depende únicamente de la longitud de la cuerda.
Dadas estas condiciones, definimos la ecuación del
periodo del péndulo mediante la siguiente expresión:

Mg. Sabrina Lisset Hernández Gamboa

 T: es el periodo del péndulo. Se define el periodo como el tiempo que
demora en completar un vaivén.

Observa la imagen a la derecha. Si se suelta el péndulo en el punto A, se moverá

hasta el punto B, y luego, regresará hasta el punto A. Cuando eso ocurra, el péndulo
habrá completado una oscilación completa, y el tiempo que tarda se llama
PERIODO.
En el Sistema Internacional de Unidades, este tiempo es medido en
segundos (s).
L: Es la longitud del péndulo, medido desde el punto de anclaje (C), hasta el
centro del objeto suspendido (una esfera, por ejemplo). La longitud se mide en metros
(m).
g: Es la constante de la aceleración de la gravedad, cuyo valor ya conocemos (g=9,8
m/s2).
(número pi): Todos la conocen, es la constante de la razón entre el perímetro y el
diámetro de una circunferencia, y que generalmente usamos como 3,1416. Las
calculadoras tienen grabada en su memoria esta constante, así que es muy fácil de
incluir en nuestras operaciones mediante la escritura en la pantalla de este símbolo.
Materiales : Todo lo que tienes que
hacer es buscar los siguientes
materiales:
• Una cuerda fina y resistente
(nylon, por ejemplo, o un hilo de
coser que sea bastante resistente)
• Tres objetos de diferentes pesos,
los cuales vas a amarrar a la
cuerda.
• Un cronómetro, el cual puedes
obtener muy fácilmente en tu
teléfono
• Una regla o un flexómetro para
medir la longitud de la cuerda.
PROCEDIMIENTO
1. Amarra el primer objeto a la cuerda, la cual tendrá una
longitud exacta de 30 cm inicialmente.
2. Puedes suspender el objeto en algún lugar que sea fijo (un
árbol, por ejemplo), de manera que no se vaya a estrellar
con otras cosas. Si no tienes dónde suspenderlo, lo vas a
sostener con tus manos, procurando no moverla.
3. Vas a mover la masa del péndulo hacia un lado, y lo dejas
que se mueva solo (recuerda dejar la otra mano quieta). En
ese mismo instante inicias el cronómetro (deberás pedir
ayuda a alguien), y cuentas 20 oscilaciones. Recuerda que
una oscilación es un vaivén completo. Cuando el péndulo
llegue al final de la oscilación número 20, detienes el
cronómetro y registras el tiempo en la tabla 1 que verás a
continuación.
4. Repetir el experimento dos veces más para el mismo
objeto, pero con una longitud de 60 cm y 90 cm. 5. Hacer
los mismos pasos para los otros dos objetos, los cuales
tendrán también tres circuitos (30 cm, 60 cm y 90 cm).
Registrar los tiempos en la tabla 1.
La longitud L es la que tiene cada uno de los
péndulos que usamos, los cuales son 30 cm, 60 cm
y 90 cm. Pero debemos usar valores medidos en
metros. Por lo tanto, el valor de L debe ser 0,3 m,
0,6 m y 0,9 m en cada caso.
El periodo T se obtiene dividiendo el tiempo
obtenido en cada caso entre 20.

Una vez obtenidos los datos, procedemos a calcular

el valor de g en cada caso. Luego, registramos el
resultado en la tabla 2, que se muestra a
continuación
 VIDEO DE MOVIMIENTO
Rectilíneo Uniforme.
https://www.youtube.com/watch?v=fpjfyEEYBWE
Materiales : PROCEDIMIENTO
• móvil de juguete 1. Medir el desplazamiento que puede tener un móvil con una
flexometro.
• Un cronómetro, el cual 2. Tomar el tiempo que dura el móvil en movimiento, lo puedes
puedes obtener muy realizar con el cronometro del tu celular.
fácilmente en tu teléfono
Lanza el móvil de juguete en diferentes impulsos, toma el tiempo y
• Una regla o un flexómetro halla la velocidad del móvil.
para medir la longitud de la
Desplazamiento (m) Tiempo (s) Velocidad m/s
cuerda.
Elabora el video mostrando los diferentes
desplazamientos del móvil y termina dando tus
propias conclusiones.
Con la tabla que llenaste anterior mente elabora
una gráfica de velocidad contra tiempo.
velocidad

Tiempo
Investiga las unidades de medida

longitud.
Masa
Tiempo

Con sus múltiplos y submúltiplos

SIGUIENTES CONCEPTOS
INVESTIGA LOS TEORIA CINETICA
MOLECULAR

CALOR

TEMPERATURA