CINEMÁTICA

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE 5. De las siguientes gráficas de velocidad contra tiempo la que puede corresponder
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN al movimiento de ese cuerpo es
Una esfera de masa m se mueve con rapidez constante V sobre un plano horizontal, a lo A. B.
largo de la trayectoria que se muestra en la figura.

C. D.
1. El tiempo que gasta la esfera en ir del punto 1 al punto 5 es:

A. π
3 R B. 6R C. πR D. π
4 R
V V V V
2. La aceleración de la esfera en el punto 2, en magnitud y dirección, se representa
como:
A. B. C. D.
6. La aceleración de ese cuerpo, para valores grandes del tiempo, tiende a valer:

g= Aceleración de la gravedad

A. g/2.
B. g.
C. Cero.
D. Infinito.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 3 Y 4
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
RESPONDA LAS PREGUNTAS 7 Y 8
Una esfera de masa m se suelta en una pista cilíndrica lisa como se muestra en el dibujo. DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
El ángulo θ descrito por la esfera en función del tiempo se indica en la siguiente gráfica

Tres bloques de masas iguales están alineados sobre una mesa sin fricción. El bloque 1
avanza con velocidad constante V y choca inelásticamente contra el bloque 2, quedando
pegado a él. Estos dos bloques chocarán inelásticamente contra el tercero que queda
pegado a los anteriores.

3. La variación de θ(t) en la unidad de tiempo se llama velocidad angular (ω). En 7. La velocidad del conjunto final es igual a:
este caso la gráfica cualitativa de ω en función del tiempo es
A.
A. B. C. D. B.
C.

D.

8. De acuerdo con la siguiente figura responde:

4. En cualquier instante, la fuerza neta sobre la esfera es igual a la suma vectorial
del peso de la esfera y la normal aplicada por la pista.

Si en la situación anterior se tuviesen n bloques y chocasen sucesiva e

inelásticamente en igual forma, la velocidad del conjunto final formado por los
n bloques, será igual a

Acerca de los torques que actúan sobre la esfera, medidos desde el punto P, se A. B. C. D.
puede afirmar que
A. El torque neto sobre la esfera es constante a media que la esfera se 9. La gráfica aceleración contra velocidad para el movimiento rectilíneo de un carro
desplaza por la superficie. que parte del reposo es la siguiente.
B. El peso es la única fuerza que realiza torque y éste varía a medida
que la esfera se desplaza.
C. El torque que ejerce la normal es mayor en los extremos que en el centro
de la superficie.
D. Cuando la esfera pasa por el punto 0 el torque neto es máximo.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 5 Y 6

DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
t1 es el tiempo que tarda el carro desde arrancar hasta llegar a una velocidad Ʋ0
y t2 es el tiempo que tarda en pasar de Ʋ0 a 2Ʋ0. Puede concluirse que:

A. B. C. D.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 10 A LA 13

DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Un cuerpo describe una trayectoria rectilínea. Las siguientes son las gráficas de la “fuerza
neta” F aplicada sobre el cuerpo y su “posición” x en función del tiempo respectivamente

Cuando un cuerpo cae dentro de un fluido experimenta una fuerza de viscosidad que es
proporcional a su velocidad y de dirección contraria a ella.

20
 16. Se atan a una cuerda esferas de plomo separadas a distancias iguales.
10. La gráfica de la aceleración del cuerpo en función del tiempo es:

A. B.

C. D.
Se quiere que el tiempo de caída de la esfera 1 sea la mitad del tiempo de
caída de la esfera 2. La configuración que produce este efecto es la presentada
en la figura.
A. B. C. D.

11. Acerca de la velocidad de ese cuerpo es correcto afirmar que:

A. Se mantiene constante.
B. Crece linealmente con el tiempo.
C. Decrece inversamente con el tiempo.
D. Crece parabólicamente con el tiempo.

12. La gráfica de la fuerza que actúa sobre el cuerpo en función de la posición es

A. B.
DINÁMICA
17. Cuando se aplica una fuerza a un objeto con el fin de hacerlo girar en torno a
un eje, se genera un momento de torsión o torque. Si la fuerza (F) es aplicada
perpendicularmente al vector de posición (r), entonces el torque es el producto
de la magnitud de la fuerza y la longitud del vector posición y su signo depende
de la dirección en que el torque hace girar el objeto (horaria o antihoraria). La
figura muestra un objeto que puede girar en un eje sin fricción y sobre el cual
actúan dos fuerzas F1 y F2.

C. D. F2

F1
Eje de giro

13. A partir de la primera gráfica, fuerza contra tiempo, se puede concluir que la Si 2r1 = r2, para que el objeto se mantenga sin girar es necesario que
variación de la cantidad de movimiento lineal del cuerpo (m Δ V) desde t= 0
hasta t= 2t1 A. B. C. D.

A. B. C. D.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 18 Y 19
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
RESPONDA LAS PREGUNTAS 14 Y 15 Un gas se modela como un sistema de esferas rígidas que están en un recipiente,
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN como se indica en la figura. Las partículas chocan elásticamente entre sí y con las
paredes del recipiente.

18. Sobre el choque entre dos partículas un estudiante propone.

I. La suma de las energías cinéticas de las dos partículas se conserva.
II. La energía total de las dos partículas se conserva.
III. La suma de las energías cinéticas de las dos partículas no se conservan.
La gráfica representa la velocidad como función del tiempo para dos carros que parten De las propuestas hechas por el estudiante, es (son) correcta(s).
simultáneamente desde el mismo punto por una carretera recta.
A. Solamente I.
14. El punto A representa el instante en que: B. I y II.
A. El carro 1 alcanza al carro 2. C. Solamente III.
B. La aceleración es igual para los dos carros. D. II y III.
C. La velocidad relativa entre los dos carros es cero. 19. Se coloca una resitencia eléctrica dentro del recipiente y se conecta a un circuito
D. Los dos carros toman distinta dirección. cerrado para que a través de ella fluya y una corriente eléctrica. Como resultado
15. Desde el momento que parten hasta el instante t1, el carro 1 ha recorrido una de esta conexión el gas se calienta.
distancia: Esta situación ocurre porque:

A. Igual a la del carro 2, porque t1 es el instante en que se encuentran. A. El gas le entrega energía termica a la resistencia.
B. Mayor que la del carro 2, porque está moviéndose aceleradamente. B. La resistencia le transmite energía térmica al gas.
C. Que no puede ser determinada, porque no se conocen las condiciones C. A través del gas pasa una corriente eléctrica.
iniciales. D. Aparece una resitencia térmica en el circuito.
D. Menor que la del carro 2, porque antes de t1 la velocidad del carro 1
siempre es menor que la del 2.

21
 RESPONDA LA PREGUNTA 20 RESPONDA LAS PREGUNTAS 24 Y 25
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE IMAGEN
Un estudiante construye un instrumento musical de viento, que consta de tres tubos
del mismo diámetro y distinta longitud. Como lo indica la figura los tubos l y ll están
abiertos en ambos extremos mientras que el tubo lll está cerrado solo por uno de
sus extremos.

TUBO III
F3

TUBO II
F2

TUBO I
F1 24. Unos pocos segundos después de que el paracaidista se deja caer, antes de
que se abra el paracaídas, ¿Cuál de los siguientes vectores representa mejor su
1m
velocidad con respecto a la tierra, suponiendo que el aire no ejerce ningún efecto
sobre el paracaidista?
2m

3m
A. B. C. D.

Las frecuencias f1, f2 y f3 indicadas en la figura corresponden al primer armónico de

cada tubo. Para representar esquemáticamente la intensidad de una onda estacionaria
a lo largo de un tubo, se usa la siguiente convención:

Antinodos (máxima intensidad)

25. Mientras el paracaidista cae libremente, ¿Cuál de los siguientes vectores

Nodos (mínima intensidad) representa mejor su aceleración con respecto a la tierra, suponiendo que el aire
no ejerce ningún efecto sobre el paracaidista?
20. Respecto a la frecuencia f1 del tubo l, la frecuencia con la que emite el tubo ll es:
A. B. C. D.
1 1
A. f2 = f B. f = f C. f2 = 2f1 D. f2 = 4f1
4 1 2
2 1
21. A un extremo del tubo ll se acerca un parlante que emite un sonido de frecuencia
2f2, generando la onda estacionaria representada por:

A. C.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 26 Y 27

DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
EL CARBÓN
B. D.
Para llevar a cabo la extracción de carbón en las minas subterráneas se requiere la
construcción de túneles iluminados a diferentes profundidades conectados entre sí. El
mineral se transporta en vagones que se deslizan por medio de un sistema de rieles y
22. Respecto a la velocidad de propagación de la onda en los tubos se puede afirmar
son llevados a la superficie usando una grúa.
que:
26. Para determinar el peso de una carga de carbón, un vagón lleno se suspende
A. es mayor en el tubo lll, porque la onda debe recorrer mayor distancia. de un resorte vertical de constante k. el vagón oscila y su frecuencia está dada
B. es menor en el tubo ll, porque los tres tubos tienen el mismo diámetro. por la expresión
C. es igual en los tres tubos, porque los tres tubos tienen el mismo diámetro.
D. es igual en los tres tubos, porque la onda siempre se propaga en el mismo
A. B. C. D.
medio.
23. Un estudiante empuja una caja que pesa aproximadamente 57 Newtons sobre
27. Una grúa mecánica eleva un vagón cargado desde el fondo de la mina, a una
una rampa. Sobre la caja actúan cuatro fuerzas que se muestran en la figura; en
profundidad h, hasta la superficie a velocidad constante. Si T es la tensión de
la tabla se registran el nombre y el valor de estas fuerzas.
la cuerda que eleva al vagón, m es su masa total y g representa la gravedad. El
N trabajo neto sobre el vagón es

Fe
A.

F
Y X B.
W C.
45º
D.

NOMBRE DE LA FUERZA VALOR (Newton)

28. Miguel y Andres arman una carpa y para mantenerla elevada atan el centro del
Normal (N) 40,3 techo a dos cuerdas, como se muestra en el dibujo
Componente X del peso (Wx) -40,3
Componente Y del peso (Wy) -40,3
Fuerza del estudiante (F) -50
Fricción (Fe) 10
Teniendo en cuenta la información anterior, es correcto afirmar que la caja se
encuentra en:
A. Movimiento acelerado, porque la fuerza ejercida por el estudiante,
sumada al componente del peso en el eje X de la caja son mayores que la
fuerza de fricción. T1 T2 θ2
B. Reposo, debido a que la fuerza ejercida por el estudiante es cancelada por θ1
la fuerza de fricción, por tener direcciones opuestas.
C. Movimiento acelerado, ya que la magnitud del peso de la caja es mayor
que la fuerza normal.
D. Reposo, ya que la fuerza del componente del peso en el eje Y es igual a la
fuerza normal. Cuando el sistema está en equilibrio se cumple que:
A. T1 senθ1 = T2 cosθ2.
B. T1 cosθ1 = T2 cosθ2.
C. T1 senθ2 = T2 senθ1.
D. T1 senθ1 = T2 senθ2.

22
 RESPONDA LA PREGUNTA 29 DE 32. Sobre una carretera recta se mueven con igual rapidez y en la misma dirección
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN un motociclista y un carro de policía. En el instante to, la sirena del carro de
policía empieza emitir un sonido de frecuencia fo constante. Si la frecuencia
El sistema ilustrado en la figura se utiliza en una construcción civil para subir y bajar
que es escuchado por el motociclista es f, entonces, es correcto afirmar que
material. El sistema consta de un portacarga de masa m, un contrapeso de masa
inicialmente.
M y una polea fija sostenida por una estructura metálica (la masa de la polea es
despreciable y no presenta fricción). A. f = f0, y después f aumenta.
B. f = f0 y después f disminuye.
y C. f = f0 y f permanece constante.
D. f = 0, y después f aumenta hasta ser f = 2f0.
M

33. Un grupo de estudiantes encontró la siguiente información en un libro: “Una

persona promedio puede soportar una exposición continua durante 16 horas a
x un ruido con una intensidad máxima de 82 dB, por lo que después de superarse
este valor las personas deben utilizar elementos de protección en el oído”.
Ө Con base en la anterior información, los estudiantes realizaron una investigación
m con el objetivo de evaluar los niveles de ruido a los cuales se expone el ser
humano en una ciudad y determinar cuáles de ellos pueden causar daño
29. En estas condiciones se aprecia que el sistema portacarga-contrapeso permanece a la salud. Para ello se midio la intensidad de algunos sonidos comunes de la
en reposo incluso si el ángulo Ө que describe la estructura metálica con la ciudad mediante el uso de un sonómetro. De acuerdo con lo anterior, ¿Cuál de
horizontal cambia entre Өmin y Өmáx. Refiriéndose al sistema de coordenadas las siguientes carteleras muestra de manera clara la investigación realizada?
de la figura, el esquema que representa correctamente la componente X de la
fuerza de fricción estática (Ff) sobre el contrapeso como función de Ө es: A. Titulo:Sonidos en la Ciudad
Objetivo: evaluar los niveles de ruido a los cuales se expone
el ser humano en una ciudad
Resultados:
Ff (θ) Ff (θ)
A. B. 180
160

Decibelios (dB)
120
100
80
60
40
20
0
0 θ 0 θ
θmin θmáx θmin θmáx

ui rio

no o

tri ro
Su do

t
o

ba sit

Je
co
éc d
nq a
rr

lo
i

ur an
d
ru

el la
su

tra cin

Ta
Tr
n
Si

Ve
C. Ff (θ) D. Conclusiones:
Ff (θ) Las personas que trabajan con taladros eléctricos o Jets
deben usar proteción para sus oídos.

B. Titulo:Sonidos en la Ciudad
Pregunta: ¿Cuáles ruidos de la ciudad pueden ser
dañinos para el ser humano?
Objetivo: evaluar los niveles de ruido a los cuales se expone
θmáx el ser humano en una ciudad y determinar cuales pueden ser dañinos
0 θ Metodología: se realizaron prácticas experimentales con el sonómetro
0 θmin en diferentes lugares de la ciudad.
θ
θmin θmáx Resultados:
180
30. Si el contrapeso se reemplaza por otro de masa m, el portacarga baja. Una 160
Decibelios (dB)

120
posible gráfica de la magnitud de la aceleración del portacarga como función del 100
tiempo, comparada con la aceleración de la gravedad, g, es: 80
60
40
20
a(t) A.
a(t) B.
0
ui rio

no o

tri ro
Su do

t
o

ba sit

Je
co
éc d
nq da
rr

lo
i

ur an
ru

el la
su

tra cin

Ta
Tr
n
Si

Ve

g g Conclusiones:
Las personas que trabajan con taladros eléctricos o Jets
deben usar proteción para sus oídos.

0 t 0 t C. Titulo:Sonidos en la Ciudad
Pregunta: ¿Cuál es el nivel máximo de ruido que
soporta el ser humano?
Resultados:
180
160
Decibelios (dB)

a(t) 120
C. a(t) D. 100
80
60
40
20
g g 0
ui rio

no o

tri ro
Su do

t
o

ba sit

Je
co
éc d
nq a
rr

lo
i

ur ran
d
ru

el la
su

tra cin

Ta
n

t 0 t
Si

Ve

0
Conclusiones:
Después de 82 dB se debe utilizar elementos de protección
en el oido.

ONDAS D.
Titulo:Sonidos en la Ciudad
RESPONDA LA PREGUNTA 31 DE Pregunta: ¿Por qué el ser humano resite solo 82 dB?
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Objetivo: evaluar los niveles de ruidos a los cuales se expone
el ser humano en una ciudad y determinar cuales pueden ser dañinos
31. Para afinar la cuerda más gruesa de cierta guitarra, es necesario ajustarla para Metodología: se realizaron prácticas experimentales con el sonómetro
que vibre con ¼ de la frecuencia de la cuerda más delgada. en diferentes lugares de la ciudad.

Teniendo en cuenta que la densidad lineal de masa de la cuerda gruesa de esta Resultados:
guitarra es tres veces la de la delgada, la tensión a la que debe ser sometida la 180
160
Decibelios (dB)

cuerda gruesa para afinarla es, respecto a la tensión de la delgada, 120

100
80
60
40
f: Frecuencia de oscilación. 20
T: Tensión en la cuerda. 0
u: Densidad lineal de masa.
ui rio

no o

tri ro
o

t
o

ba sit

Je
id

L: Longitud de la cuerda.
co
éc d
nq da
rr

lo
ur an
ru

el la
su

tra in

Ta
Tr
Su
n

A.
Si

Ve

4 veces.
B. 48 veces. Conclusiones:
C. 3/16 veces. Después de 82 dB se debe utilizar elementos de protección
en el oido.
D. ¾ veces.

23
34. Un estudiante parado junto a una carretera escucha una ambulancia que se RESPONDA LAS PREGUNTAS 37 A LA 39
acerca a él con la sirena activa. Mientras la ambulancia se acerca escucha la DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
sirena con un tono más agudo (frecuencia de 460 Hz) que cuando la ambulancia En un carnaval un guitarrista viaja sobre un carro que se mueve a velocidad constante
se detiene frente a él (frecuencia 440 Hz).
¿Cuál de los siguientes diagramas de las ondas sonoras explica el tono más
agudo que escucha el estudiante al acercar la ambulancia? B

A.
A C

Las ondas sonoras producida por los pulsos intermitentes de la cuerda de la guitarra
cuando se está afinando pueden representarse como se observa en la figura. Una
persona se puede ubicar. En cuanquiera de los tres puntos A, B ó C
37. La velocidad de la onda que percibe una persona es
A. Mayor en el punto A que en el punto C.
B. B. Menor en el punto B que en el punto C.
C. Mayor en el punto A que en el punto B.
D. Igual en el punto A que en el punto C.
38. La frecuencia de la onda que percibe una persona es
A. Mayor en el punto C que en el punto B.
B. Igual en el punto B que en el punto C.
C. Mayor en el punto A que en el punto C.
D. Mayor en el punto A que en el punto B.
39. Cuando el hombre cambia de un traste a otro cambia la longitud de la parte de
la cuerda que vibra. Si esta longitud se reduce a la mitad, la frecuencia producida
C.
A. Aumenta al doble.
B. Disminuye a la mitad.
C. Disminuye en un tercio.
D. Aumenta al triple.
40. De los sistemas mostrados, contituidos por tres lentes, el que ilustra
correctamente la trayectoria de los rayos de luz, es el número.
A. B. C. D.

D.

A. 1
B. 2
C. 3
35. Una parte de una máquina debe estar en constante vibración armónica, en D. 4
funcionamiento normal. Sin embargo, al dejar de funcionar correctamente, se
analizó cómo se producía esa vibración en función del tiempo y lo que se obtuvo 41. Un rayo de luz que viaja en el medio 1 con índice de refracción n1, incide sobre la
se ilustra en la figura. superficie del medio 2 con índice de refracción n2, mayor que n1, como muestra
la Figura. El rayo se divide en dos partes: el rayo 1 que es reflejado hacia el
punto B y el rayo 2 que es refractado hacia el punto C.
Amplitud

Tiempo
Ra 1 β
yo
inc θ Ra
yo
ide
nte
Medio 1
A partir de esto, puede afirmarse que la irregularidad del patrón de vibración de A Medio 2
la máquina es:
θ
Ra

A. Que está teniendo cambios en la amplitud.

yo

B. Que la amplitud de la vibración no es simétrica.

2

C. Que hay momentos en que no se produce ninguna vibración.

D. Que está teniendo cambios en la frecuencia. C
Si la distancia entre los puntos A y B es igual a la distancia entre A y C, el tiempo
36. Un estudiante camina por el frente de dos parlantes ubicados afuera de la que tarda el rayo 1 en ir del punto A al B es, respecto al tiempo que tarda el
emisora del colegio. Dentro de la emisora la profesora de física toca la nota “do”, rayo 2 en ir de A a C.
en un clarinete, para ayudar al profesor de música a afinar algunos instrumentos
musicales. El estudiante nota que hay lugares en donde el sonido del clarinete A. Mayor porque la velocidad del rayo 1 es mayor.
se escucha más fuerte mientras que en otros no, y los marca como se muestra B. Menor porque la velocidad del rayo 1 es menor.
en la siguiente figura. C. Mayor porque la velocidad del rayo 1 es menor.
D. Menor porque la velocidad del rayo 1 es mayor.
42. Una persona hipermétrope no puede ver con nitidez objetos cercanos. Tres
estudiantes explican el defecto óptico y dan solución a éste de la siguiente
manera:
- Estudiante 1: sucede, porque la imagen se forma detrás de la retina y se
corrige con una lente convergente.

??
- Estudiante 2: sucede, porque la imagen se forma delante de la retina y se
corrige con una lente divergente.
- Estudiante 3: sucede, porque la imagen se forma delante de la retina y se
corrige con una lente convergente.
El análisas de estas afirmaciones permiten concluir que:
A. Las explicaciones de 2 y 3 son correctas pero la solución de 3 no lo es.
Si el estudiante le pregunta a la profesora la razón por la cual en los puntos B. La explicación de 1 y su solución son correctas.
negros el sonido se escucha más fuerte que en los blancos, ¿Cuál de las C. La explicación de 3 y su solución son correctas.
siguientes argumentaciones debe darle la profesora al estudiante? D. La explicación de 2 y su solución son correctas.
A. Porque las ondas de sonido interfieren constructivamente en los puntos
negros, y en los puntos blancos se reflejan.
B. Porque las ondas de sonido interfieren constructivamente y destructiva-
mente en todos los puntos, pero en los blancos las ondas se refractan.
C. Porque las ondas de sonido interfieren constructivamente en los puntos
negros, y destructivamente, en los puntos blancos.
D. Porque las ondas de sonido interfieren destructivamente en los puntos
blancos y negros, pero en los negros se reflejan y se refractan.

24
43. Dos cuerdas de igual longitud y distinto material están sometidas a la misma 47. en una cuerda 1, sometida a una tensión T, se generan ondas armónicas de
tensión. frecuencia f = 3Hz. en otra cuerda 2 idéntica y sometida a la misma tensión que
Estas cuerdas oscilan con la misma frecuencia en los nodos ilustrados a la cuerda 1 se genera una onda con frecuencia 2Hz. las ondas tienen amplitudes
continuación: iguales. La figura que ilustra las formas de las cuerdas en un instante dado es:
A. B.

Cuerda 1 Cuerda 1
Cuerda 1 0 2 4 6 8 10

Cuerda 2 Cuerda 2

Cuerda 2 0 2 4 6 8 10 2λ1 = 3λ2 λ1 = λ2

C. D.
Teniendo en cuenta que la longitud de onda (λ) de una cuerda tensada está
dada por Cuerda 1 Cuerda 1

λ= 1 T
µ
f
Donde f es la frecuencia de la onda, T la tensión de la cuerda, y la densidad
Cuerda 2 Cuerda 2
lineal de masa, se hacen las siguientes afirmaciones:

l. La cuerda 2 es más pesada que la 1 porque la longitud de onda en la cuerda

2 es menor que en la cuerda 1.
ll. La amplitud de la onda en la cuerda 2 es menor que en la 1, porque la longitud λ1 = 2λ2
de onda en la cuerda 1 es mayor que en la cuerda 2. 3λ1 = 2λ2
De estas afirmaciones se puede decir que 48. En lentes convergentes delgadas, una imagen real se forma cuando el objeto
A. Solo la ll es correcta. esta ubicado a distancias mayores que el foco y una virtual cuando el objeto
B. Ninguna de las dos es correcta. queda ubicado entre la lente y el foco.
C. Ambas son correctas. La figura ilustra una configuración de dos lentes convergentes de longitudes
D. Solo la l es correcta. focales
RESPONDA LAS PREGUNTAS 44 A LA 46 f1=10 cm y f2=5 cm con el objeto representado por la flecha.
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN 15 cm
Se unen tres cuerdas inelásticas y de densidades lineales p, 4p y 9p respectivamente,
conformando un lazo tensionado como ilustra la figura.

1 2 3

p 4p 9p
F1 F2
Recuerde que V =
T
P
La mano se mueve de arriba hacia abajo con frecuencia f, generando una onda
armónica que se propaga a lo largo del lazo.
32 cm
44. Dado que las cuerdas están igualmente tensionadas, se puede concluir que la
velocidad de propagación es La imagen formada por la segunda lente en esta configuración es

A. Igual en las tres cuerdas. A. Real y queda 0.3 cm a la derecha de ésta.

B. Mayor en la cuerda 1. B. Virtual y queda 333 cm a la izquierda de ésta.
C. Mayor en la cuerda 2. C. Real y queda 3.33 cm a la derecha de esta.
D. Mayor en la cuerda 3. D. Virtual y queda 0.3 cm a la izquierda de esta.
45. Los diagramas que ilustran adecuadamente la propagación de un pulso a lo largo 49. Un prisma de índice de refracción igual a 2,5 está conformado por un cristal cuya
del lazo son los indicados en forma es un cuarto de cilindro, como muestra la figura. Cuatro rayos paralelos
A. B. inciden sobre una de las caras planas.

λ λ

2 λ
λ
Los rayos cuyas trayectorias están incorrectamente dibujadas son
λ
2 λ A. 1, 2 y 4.
B. 2 y 3.
C. D. C. Solo el 1.
D. Solo el 2.

50. En el interior de cada pistón del motor de un carro, la gasolina mezclada con aire
λ hace explosión cuando salta la chispa eléctrica en la bujía. La explosión produce
λ
gases en expansión que mueven el pistón
MOTOR DE GASOLINA
2λ 2λ

2λ
3λ 3

46. La frecuencia de la onda en la cuerda 3 vale:

A. f
B. 9f
C. 3f
D. f/3

25
 ¿Cuál es la secuencia que mejor describe las transformaciones de energía en el 54. Dos espejos planos forman un ángulo recto como muestra la figura 1. Un rayo
pistón? (la flecha significa: se transforma en) de luz incide sobre uno de los espejos y se refleja luego en el segundo. El
angulo θ vale
A. Energía eléctrica de la bujía energía mecánica de expansión de los
gases energía mecánica de los pistones.
B. Energía química de la mezcla combustible-aire energía mecánica de
expansión de los gases energía mecánica de pistón.
C. Energía eléctrica de la bujía energía química de la mezcla calor
energía mecánica del pistón.
D. Energía química de la mezcla energía eléctrica de la bujía energía
mecánica del pistón.

51. Se tiene cierto tipo de vidrio cuyo índice de refracción varía con la longitud de
onda de la luz en el vacío (λ), como se muestra en la gráfica. Sobreponiendo
varias capas delgadas de este vidrio se forma un bloque en el que la luz se
refracta de diversas formas dependiendo de λ.

A. 30º
B. 60º
C. 45º
D. 35º

ENERGÍA TÉMICA
RESPONDA LAS PREGUNTAS 55 Y 56
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Un haz de luz de λ1=3x10-7m y otro de λ2 = 6x10-7m se hacen incidir desde el aire La capacidad calorífica de un material se define como la cantidad de calor necesaria
al bloque de vidrio. La trayectoria de los haces es la que se ilustra en para elevar en un grado absoluto la temperatura de dicho material.
La capacidad calorífica de la arena en la playa es mucho menor que la del agua marina.
A. B. El aire próximo a la superficie del mar tiene la misma temperatura que el agua marina.
Igualmente, el aire próximo a la playa tiene la misma temperatura que la arena.

55. De acuerdo con lo anterior, en un día soleado sin nubes y muy cerca de la
superficie.
A. La arena se calienta más que el agua marina.
B. La arena y el agua marina permanecen a temperatura constante.
C. El agua marina y la arena se calientan en la misma cantidad.
D. El agua marina se calienta más que la arena.
C. D. 56. Considerando la ley de los gases ideales y el hecho de que las corrientes de
convección en un fluido como el aire se producen de regiones con concentración
alta a regiones con concentración baja, se puede deducir que la dirección del
viento en la costa es:
A. Hacia el mar en el día y hacia la playa en la noche, porque en el día el aire
menos denso es el del mar y en la noche el menos denso es el de la playa.
B. Hacia la playa en el día y hacia el mar en la noche, porque en el día el aire
menos denso es el de la playa y en la noche el menos denso es el del mar.
Hacia la playa tanto en el día como en la noche, porque el aire de la playa
C. es siempre menos denso.
Hacia el mar tanto en el día como en la noche, porque el aire del mar es
52. En una cuerda 1, sujeta a una tensión T se generan ondas armónicas de
D. siempre menos denso.
frecuencia f= 3Hz. Las siguientes son fotografías de la cuerda en un instante
dado. La figura en la que se señalan correctamente la amplitud de la onda (A),
la longitud de onda (λ) y la dirección de propagación ( ) es RESPONDA LAS PREGUNTAS 57 Y 58
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
EL CIRCUITO
A. B.
Considérese el circuito que Se muestra en la figura. La batería está formada por dos
pilas de linterna en serie y el bombillo es también de linterna cuando los bornes A y B
están abiertos como en la figura. El bombillo se encuentra encendido e ilumina con una
cierta intensidad luminosa l.
A B

C. D.
C D

Bombillo

53. Se generaron dos ondas circulares de igual amplitud (a) y frecuencia (f) en
un lago. La figura 1 muestra las formas de las ondas en el lago. Los círculos
representan las crestas de las ondas
Batería
57. Si entre los bornes A y B se coloca un alambre de cobre:
A. El bombillo permanece encendido pero ilumina con mayor intensidad
porque fluye más corriente por el circuito.
B. El bombillo se apaga porque la resistencia del alambre es mucho menor que
la del bombillo y casi toda la corriente fluye por el alambre.
C. El bombillo permanece encendido pero ilumina con menor intensidad
porque el voltaje entre sus bornes ha disminuido.
D. El bombillo se apaga por que la corriente aumenta mucho y el filamento
se funde.

58. Si entre los bornes A y B se coloca otro bombillo idéntico al primero.

A. Los dos bombillos se encienden pero la intensidad de cada uno de ellos
baja a la mitad porque la corriente tiene ahora que repartirse entre los dos.
B. Los dos bombillos se encienden pero la intensidad de cada uno de ellos
Un punto en el que se puede ubicar un minuto corcho de tal forma que no se
baja a la mitad porque la potencia liberada por la batería debe alimentar
mueva es
dos bombillos.
C. Los dos bombillos se encienden y la intensidad de cada uno de ellos per-
A. 9 manece igual al valor inicial l porque la batería libera ahora el doble de
B. 7 potencia.
C. 4 D. Los dos bombillos se encienden pero la intensidad de cada uno de ellos
D. 3 baja a la mitad porque el voltaje de la batería debe dividirse ahora entre
los dos bombillos.

26
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 59 Y 60
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN 62. Durante el proceso III del ciclo 1, la densidad del gas aumenta. Esto lo explica
el hecho de que:
59. En un recipiente hermético se tiene un gas ideal cuyas moléculas se mueven
con rapidez promedio V. Si el volumen del recipiente se reduce a la cuarta parte A. El volumen disminuye.
mientras la presión se mantiene constante B. El número de partículas disminuye.
C. La presión se mantiene constante.
D. La temperatura disminuye.
P 63. La primera ley de la termodinámica relaciona las cantidades físicas de energía
PV = NkT E=1
2 mV
2 = 3 KT
T 2 interna (ΔE), calor (Q) y trabajo (W= PΔV) mediante la ecuación Q= ΔE + PΔV,
donde P y V son presión y volumen, respectivamente. A un recipiente cerrado
que contiene un gas ideal se le suministra calor por medio de un mechero; si
K = Constante de todo el calor se convierte en energía térmica del gas, se sabe que éste:
Boltzman A. No realiza trabajo porque es un proceso isotérmico.
Se puede concluir que la velocidad promedio de las moléculas del gas después B. No realiza trabajo porque es un proceso isovolumétrico.
de la comprensión es C. Realiza trabajo porque es un proceso adiabático.
D. Realiza trabajo porque es un proceso isobárico.
A. V
64. Un grupo de estudiantes cree que al acercar un globo lleno de agua al fuego
B. V este explota tan pronto se acerca a la llama. Para comprobarlo agregan agua a
2 un globo, lo cierran, lo colocan al fuego, toman datos de temperatura y obtienen
C. V los siguientes resultados.
4
Temperatura del agua versus tiempo
D. 4V

60. Se tiene un gas ideal en una caja herméticamente sellada, pero no aislada 120

Temperatura del agua (ºC)

térmicamente, con una pared móvil indicada en la figura entre los puntos A y
100
B. Manteniendo constante la temperatura, se coloca sobre la pared movible un
bloque de masa M que comprime el gas muy lentamente. 80
A B
M 60

40

20

0 Exposición
0 10 20 30 40 globo 50
De la primera ley de la termodinámica se puede concluir que durante la Tiempo en contacto con el fuego (min)
compresión, la energía interna del gas permanece constante porque:
A. Todo el calor que absorbe el sistema se transforma en energía potencial Temperatura del agua versus tiempo
inter-molecular.
B. El trabajo hecho sobre el sistema se convierte en energía potencial inter- 45
molecular.
Temperatura del agua (ºC)

40
C. Todo el calor que absorbe el sistema se transforma en trabajo.
D. El trabajo hecho sobre el sistema es cedido al exterior en forma de calor. 35
30
RESPONDA LAS PREGUNTAS 61 Y 62 25
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
20
Un recipiente hermético contiene un gas ideal en su interior. El gas se encuentra 15
inicialmente a presión Pl, volumen VI y temperatura TI. La tapa del recipiente puede
moverse o puede mantenerse fija. 10
5
PV=NRT
0 Exposición
0 10 20 30 40 globo 50
GAS Tapa Tiempo en contacto con el fuego (min)

De acuerdo con los resultados obtenidos, se comprueba que la hipótesis

Sobre el gas se realizan dos ciclos. Para el primer ciclo se muestran los diagramas PT planteada por los estudiantes es:
y PV. Para el segundo ciclo muestra solamente el diagrama PT. Los distintos procesos
involucrados en cada ciclo están rotulados con números romanos. A. Falsa, porque las temperaturas finales del agua y del globo no son iguales.
B. Verdadera, porque los resultados muéstran que el globo explota finalmente.
CICLO 1 CICLO 2
C. Verdadera, porque las temperaturas del agua y del globo aumentan durante
P P P el experimento.
V
D. Falsa, porque los resultados muéstran que el globo explota después de un
P2 I P2 II P2 P1= 100 pa T1= 300 K V1= 0.5 m3
II I IV VI largo tiempo.
P2= 1000 pa T2= 400 K V2= 0.75 m3
P1 P1 P1
III III VII 65. Un diagrama de fases muestra las condiciones de presión y temperatura de los
T V2
V
T estados o fases de un mismo compuesto (sólido, líquido o gas).
T1 T2 V1 T1 T2
A continuación se muestra el diagrama de fases del compuesto W, dos valores de
presión (P1 y P2) y dos valores de temperatura T1 y T2).
O1 CICLO 2
P P
V
P2 P2 P1= 100 pa T1= 300 K
P2
II V1= 0.5 m3
IV VI T2= 400 K
Presión

I P2= 1000 pa V2= 0.75 m3

P1 P1 Sólido Líquido
III VII
V
P1
V2 T
V1 T1 T2

61. El diagrama PV del ciclo 2 es: Gas

A. B.
P P P P
VII VII V V
T1 T2 Temperatura
P2 P2 P2 P2
IV IV VI VI
Si durante el procesamiento de un alimento que contiene el compuesto W, en el
P1 VI P1 VI P1 IV momento
P1 1IVse tiene una presión P1 y una temperatura T1 y en el momento 2 se
V V VII pasa a una presión P2VII
y a una temperatura T2, ¿Cuál es el estado del compuesto
V1 V2
V
V1 V2
V
V1 V2
W
V en el momento 1 y en el V
V1 V2
momento 2?
A. En el momento 1 el compuesto W es un sólido y en el momento 2 es un
C. D. líquido, porque hubo un aumento de la temperatura.
P P P
B. En el momento 1 el compuesto W es un sólido y en el momento 2 también
VII V V
P2 P2 P2
es un sólido, porque aunque hay un aumento de presión y temperatura no
IV VI VI hay un cambio de fase.
P1 VI P1 IV P1 IV C. En el momento 1 el compuesto W es un gas y en el momento 2 es un
V VII VII sólido, porque hubo un aumento de la presión.
V V V D. En el momento 1 el compuesto W es un líquido y en el momento 2 también
V2 V2 V2
V1 V1 V1
es un líquido, porque aunque hay un aumento de presión y temperatura no
hay un cambio de fase.

27
66. W , donde W es
La eficiencia para una máquina térmica se define como ƞ = ___
QA
N= Número de moléculas de agua dentro de la olla.
el trabajo realizado por la máquina, y QA es el calor suministrado a la máquina. K= Constante de Boltzman.
Una máquina realiza un trabajo W=QA-QC’ donde QC es el calor cedido por la
máquina al medio. La eficiencia para este proceso es menor que 1 porque
A. B. C. D.
A. El calor suministrado es mayor que el calor cedido.
B. El calor cedido es mayor que el calor suministrado.
C. El trabajo realizado por la máquina es igual al calor suministrado.
D. El trabajo sobre la máquina es igual al calor cedido.

67. Un globo que contiene una cantidad constante de gas m se encuentra sobre el
suelo tal como se muestra en la figura.
Por medio de la llama el gas aumenta su temperatura. Justo antes de encender
la llama la temperatura del gas es To y su volumen es Vo
RESPONDA LAS PREGUNTAS 71 Y 72
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Se tienen dos muestras de dióxido de carbono CO2 a las mismas condiciones de
volumen Vi=0.5m3, Pi= 1000 y temperatura Ti= 305K. Bajo estas condiciones es posible
considerar el CO2 como un gas ideal. Sobre una de las muestras se realiza un proceso
isotérmico desde el estado inicial A hasta el estado final B y sobre la otra se realiza un
proceso adiabático desde el estado inicial A hasta el estado final C, como se indica
en la gráfica P vs V.

Cuando la temperatura del gas es T, su densidad es

A. B. C. D. 71. Teniendo en cuenta que W representa el trabajo hecho por el CO2 y Q el calor
2 2 absorbido por el CO2, se puede afirmar que:
m T0 m T m T m T0
A.
V0 T V0 T0 V0 T0 V0 T
B.
68. Dos bloques de iguales masas (M), pero de metales diferentes, se introducen en
cámaras herméticas de igual volumen.
C.

D.

72. La gráfica P contra T de los procesos AC y AB de las respectivas muestras es:

Las masas moleculares de los materiales son tales que μ1< μ2 Las cámaras se
A. B.
calientan hasta que los metales se evaporan totalmente. Si se tienen los metales
evaporados a la misma temperatura y se consideran ambos como gases ideales,
es correcto afirmar que la presión en la cámara 1 es
A. Igual que en la cámara 2, porque las masas de los gases son iguales.
B. Igual que en la cámara 2, porque los volúmenes son iguales.
C. Mayor que en 2, porque el número de partículas en 1 es mayor.
D. Menor que en 2, porque el número de partículas en 1 es menor.
69. Por la mañana cuando vamos al baño, pisamos el tapete y luego la baldosa,
sintiendo “más fría” la baldosa que el tapete (fig. 1). Al medir la temperatura del
tapete y de la baldosa se encuentra que están a la misma temperatura (fig. 2).
C. D.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 73 Y 74

DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Un cuerpo sólido de capacidad calorífica C está a la temperatura ambiente T0. El cuerpo
comienza a recibir calor a razón de A calorías por segundo, mientras simultáneamente
cede calor al medio ambiente a razón de B(T - T0) calorías por segundo en donde T es
De lo anterior se afirma que la temperatura del cuerpo y A y B son constantes.
73. De las siguientes gráficas la que corresponde a la temperatura T de ese cuerpo
A. La baldosa absorbe calor más rápido que el tapete.
en función del tiempo, es:
B. El tapete absorbe calor más rápido que la baldosa.
C. La baldosa absorbe calor y el tapete no. A. B.
D. El tapete absorbe calor y la baldosa no.
70. Una olla a presión es básicamente una cámara hermética cuya tapa tiene un
sistema de seguridad que soporta altas presiones.

C. D.

Considere el interior de la olla de volumen V. En la olla ilustrada en la figura se

coloca un poco de agua líquida, se asegura y se pone sobre un fogón.
Si la temperatura del vapor de agua en el instante en que se evapora
totalmente es T1, el aumento de presión entre ese instante, y uno
en el cual la temperatura es ___ 3
T1 vale
2

28
74. Siendo Δt un pequeño período de tiempo y ΔT el correspondiente cambio de RESPONDA LAS PREGUNTAS 79 A LA 83
temperatura del cuerpo durante este período, la expresión que representa la DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
conservación de energía es: En 1909, Robert Millikan calculó la carga eléctrica de los electrones con la ayuda del
A. t montaje experimental que se esquematiza en la figura.
El experimento consiste en un atomizador que rocía gotas muy pequeñas de aceite
B. t t sobre el gas atrapado entre las placas metálicas. Las gotas caen libremente, pero
C. t t cuando se activa un campo eléctrico adecuado entre las placas, se puede lograr que
D. t algunas gotas de aceite queden suspendidas.
ELECTROMAGNETISMO
75. Un cuerpo de carga positiva se mueve con una velocidad V (en dirección X). Al
entrar en una región con campo eléctrico E (en dirección Y) la fuerza eléctrica
lo desvia como se muestra en la figura.
+ + + + + + + + + + + + + + Placa metálica

Gas entre las placas

y

Campo
eléctrico
uniforme

Región con
V
campo electrico.
--------------------------- Placa metálica

79. Si se invierte la dirección del campo eléctrico, las gotas que están suspendidas.
x E
A. Caen con una aceleración mayor que la gravedad.
Si ahora el campo eléctrico está en la dirección (x), es correcto afirmar que al B. Se quedan suspendidas de la misma forma.
entrar en la región de campo eléctrico el cuerpo se moverá. C. Se mueven verticalmente hacia arriba.
D. Caen como si no existiera el campo eléctrico.
A. Más rapido.
B. Más lento. 80. Las gotas se cargan eléctricamente cuando pasan a través del atomizador. El
C. A igual rapidez. mecanismo según el cual se cargan las gotas en este proceso es similar al
D. Se quedará quieto. proceso de carga de:
A. Una regla plástica, cuando se frota con un pedazo de tela.
76. Un estudiante infla dos globos y los frota contra su saco para cargarlos B. Una esfera conductora, cuando se acerca a otra una cargada.
eléctricamente. Enseguida, los cuelga con un hilo de una puntilla como se C. Un objeto conductor, cuando se encuentra en medio de un campo elétrico.
muestra la figura y luego los suelta. D. Una barra de hierro, cuando se pone en contacto con una superficie
cargada.
81. La condición de equilibrio mecánico sobre la gota implica que mg=qE, donde m
es la masa de la gota, g la aceleración de la gravedad, q la carga de la gota y
E la magnitud del campo eléctrico. Entonces, puede afirmarse que en equilibrio
mecánico.
Al soltar los globos, el estudiante esperaría que estos:
A. La masa de la gota es igual a su carga.
A. Permanezcan juntos porque quedaron con carga de diferente signo. B. El campo eléctrico es igual a la gravedad.
B. Permanezcan juntos porque quedaron con carga de igual signo. C. La magnitud de la fuerza eléctrica es igual a la del peso.
C. Se separen porque quedaron con carga de diferente signo. D. No se ejerce fuerza eléctrica ni gravitacional sobre las gotas.
D. Se separen porque quedaron con carga de igual signo.
82. Si se aumenta la intensidad del campo eléctrico entre las placas, es de esperar
77. Un estudiante pone en contacto dos esferas metálicas 1 y 2; luego acerca una que las gotas:
barra cargada negativamente a la esfera 1, como se muestra en la figura.
A. Bajen más rápido, porque la fuerza electrostática sobre ellas aumenta.
B. Sigan suspendidas, porque la intensidad del campo no influye en el
1 2 movimiento.
C. Suban, porque la fuerza electrostática será mayor que la gravitacional.
D. Oscilen con amplitud proporcional al campo, porque las gotas tienden a
volver al equilibrio.
El estudiante tiene la hipótesis que al acercar la barra cargada negativamente 83. Si se enciende un campo magnético cuando las gotas están suspendidas, las
se inducen cargas en las esferas y que las cargas positivas quedan en la esfera gotas:
1 mientras las cargas negativas en la esfera 2, ¿Cuál de las siguientes imágenes
representa la hipótesis del estudiante? A. Se mueven, porque la gota cargada es una corriente eléctrica.
B. No se mueven, porque las gotas sólo tienen carga eléctrica y no magnéti-
ca.
A. B.
C. Se mueven, porque las cargas eléctricas siempre reaccionan a los campos
magnéticos.
+ + - D. No se mueven, porque el campo magnético no interactúa con cargas en
+1 - +1 - +-
2 -- +2 - reposo.
+
+ - + -
+- + --
+
84. Un estudiante realiza un experimento para estudiar la carga eléctrica de un
haz de partículas, para ello hace pasar el haz entre dos placas, una cargada
positivamente y la otra cargada negativamente como se muestra en la figura.

C. D.
+++++++++++
- + - + - + Haz de partículas
- 1 2+ - 1+ - 2+
- + - -
- + - ++ - ++

-------------

78. Cada bombillo se representa como una resistencia R. la conexión que permite El estudiante observa que el haz se desvía hacia arriba. A partir de los resultados
tener la mayor luminosidad en cada bombillo es aquella que presenta el mayor del experimento el estudiante puede concluir que el haz está compuesto de
voltaje (V) para cada uno de ellos corresponde al circuito mostrado en: partículas.
A. Sin carga eléctrica.
B. Cargadas negativamente.
A. B. R1 C. Positivas y negativas.
R1 R2 R3 R4 R3 R4
R2
D. Cargadas positivamente.
85. Los imanes siempre tienen un polo norte y un polo sur como lo muestra la figura.
V
V N S
R1 Si en un descuido un estudiante deja caer un imán y se parte por la mitad se
R1
forman dos ¡manes. La figura que mejor representa la distribución de los polos
R2 en los imanes formados es:
R2 R4
C. D.
A. C.
R3 R3
N N S S N S
R4
V V
B. N S N S D. S N
29
86. Un circuito se compone de una fuente de voltaje (12V) y de cinco (5) resistencias 90. Si se adopta un sistema de referencia cuyo origen se ubica en el central del
(R) de igual valor, conectados como se muestra en la siguiente figura. dipolo como muestra la figura, y se coloca una esfera de carga 2Q en el punto P,
R1 R3 P
ℓ/2
+ l1 l2
12V l3
R2 R4
- ℓ/2
l4

R5
Según lo que se puede observar en la figura, sobre los valores de las corrientes La fuerza electroestática resultante sobre la carga 2Q es
(1) es correcto afirmar que: A. B. C. D.
A. Las corrientes I1, I2,I3 e 14 son iguales, porque estas corrientes se
encuentran en el mismo circuito.
B. Las corrientes I2 e I3 son menores que I1, porque I1 se divide en I2 e I3.
C. La corriente I1 es menor que I2 e I3, porque solo fluye a través de una
resistencia.
D. La corriente I3 es Igual a la corriente I1, porque tanto I3 como II fluyen
por una sola resistencia. 91. Se lanza un haz de partículas idénticas, todas con la misma velocidad, en una
región donde existe un campo magnético uniforme de magnitud B. el haz se
87. En la figura se muestra un campo eléctrico E, generado por dos esferas divide en cuatro, cada uno de los cuales describe una semicircunferencia, como
cargadas; en el interior del campo eléctrico se coloca una carga negativa -q, tal se observa en la figura.
como se muestra en la figura.

L 1
-q 1L
2
3L 3
4L 4 B
+ -

El haz que tiene las partículas más masivas es

E
A. 1.
De acuerdo con la información anterior, ¿Cuál de las siguientes figuras muestra B. 2.
la dirección en la que se moverá la carga -q al ser liberada desde el reposo? C. 3.
D. 4.
A. -q B. -q 92. Las esferas metálicas que se muestran en la figura se cargan con 1C cada una.
La balanza se equilibra al situar el contrapeso a una distancia x del eje.

+ - + -
B

E E
d x
A
C. -q
D. -q
Contrapeso
+ - + - Se pone una tercera esfera a una distancia 2d por debajo de la esfera A y
cargada con -2C. Para equilibrar la balanza se debe:
A. Agregar carga positiva la esfera A.
B. Mover la esfera B hacia abajo.
C. Mover el contrapeso a la derecha.
E E
D. Mover el contrapeso a la izquierda.
88. Las líneas de campo eléctrico en la cercanía del dipolo son
93. la figura siguiente ilustra la componente x del campo eléctrico (Ex) que produce
una esfera metálica hueca con radio R y carga positiva +Q, como función de la
A. B. coordenada x. el cento de la esfera esta en x = 0.
x

x
C. D. La grafica que mejor representa la componente x de la fuerza eléctrica que
experimenta una carga negativa -Q como función de la coordenada x es:

A. B.

89. La energía necesaria para formar el dipolo como función de la distancia ℓ es

descrita cualitativamente por la gráfica:

A. E B. E

ℓ ℓ C. D.

C. E D. E

ℓ ℓ
30
94. La figura muestra una situación en la que un bombillo se encuentra apagado 97.
y otra en la que se encuentra encendido. Alrededor de uno de los cables que
conectan el bombillo con la batería se colocan varias brújulas que en el momento
en el que se enciende el bombillo cambian de posición como indica la figura.
98.
El nivel del agua de los mares puede subir en los próximos años poniendo
en peligro las ciudades y pueblos costeros. Esto tiene que ver con el efecto
invernadero porque:
A. Al aumentar la temperatura en todo el planeta, el hielo de los casquetes
polares se funde.
B. Los movimientos de placas tectónicas producen cambios de profundidad
de los océanos.
C. La deforestación produce desecamientos en la tierra y esa agua va a los
mares.
D. Los cambios climáticos pueden producir lluvias intensas y de larga dura-
ción.
Una esfera de 1m de radio contiene una carga Q distribuida uniformemente en
todo su volumen. Debido a la simetría de la esfera, es conveniente describir el
campo eléctrico en un punto P como función de la distancia r del centro de la
esfera al punto P, tal como indica la figura. (k = 9 x 109)

Apagado Encendido
El cambio en la orientación de las brújulas, puede explicarse porque
A. Las cargas eléctricas en movimiento producen un campo magnético.
B. Un campo magnético en movimiento produce cargas eléctricas positivas.
C. Las cargas eléctricas positivas producen un campo gravitacional.
D. Un campo magnético en movimiento produce carga eléctrica negativa.
95. La fuerza electrostática que ejerce un campo eléctrico sobre una carga elétrica
se describe segun la expresión
F =qE
Dos sistemas masa-resorte 1 y 2 se colocan en una región con campo elétrico E
como se encuentra en la figura.

k k
+ -

Si las esferas se sueltan desde la posición de equilibrio, estas se moverán

A. 1 y 2 a la derecha, porque las fueras sobre ellas tienen la misma dirección.
B. 2 a la derecha y 1 a la izquierda, porque las fuerzas sobre ellas son
contrarias.
C. 1 y 2 a la izquierda, porque las fuerzas sobre ellas son negativas.
D. 1 a la derecha y 2 a la izquierda, porque el campo empuja las cargas en
direcciones opuestas.
RESPONDA LA PREGUNTA 96 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE IMAGEN
99.
Dentro de la esfera el campo eléctrico aumenta linealmente con r según la
ecuación kQ(r/R3) y fuera de la esfera el campo eléctrico disminuye según la
ecuación kQ/r2, donde k es la constante de Coulomb y R el radio de la esfera.
El campo eléctrico a 3m del centro de la esfera vale aproximadamente
A. 2.5 x 109 N/c
B. 1 x 109 N/c
C. 5 x 109 N/c
D. 4 x 109 N/c
Se colocaron cargas iguales en las esquinas de un triángulo equilatero siguiendo
el orden esquematizado en las figuras:

96. Un avión vuela con velocidad constante en una trayectoria Horizontal OP. Cuando
el avión se encuentra en el punto O un paracaidista se deja caer. Suponiendo que
el aire no ejerce ningún efecto sobre el paracaidista mientras cae libremente, ¿en
cuál de los puntos Q, R, S o T se encontrará el paracaidista cuando el avión se
encuentra en P?
O P

R T Q
A. Q. Inicialmente las cargas estaban muy lejos unas de otras. El trabajo que se hizo
B. R. para formarlas en triángulo es igual a
C. S.
A.
D. T.

RESPONDA LA PREGUNTA 97
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
B.
IMPACTOS DE LA TECNOLOGÍA EN EL AMBIENTE
Las técnicas han desempeñado un papel muy importante en el desarrollo de la
humanidad. Gracias a ellas se ha hecho cada vez más eficiente el trabajo y los seres
humanos han podido sobrevivir, multiplicarse y extenderse por toda la tierra. La C.
agricultura, que hizo posible el desarrollo de las primeras civilizaciones, ha empleado
distintas técnicas, desde las herramientas simples como el arado hasta tecnologías muy
sofisticadas como las que hacen posibles la genética y la biotecnología. Las maquinas
transforman energía y permiten emplear la energía del viento y del agua, la energía de D.
los combustibles, la energía eléctrica y la energía del átomo para satisfacer necesidades
humanas.
Pero algunas técnicas están cambiando el ambiente de modo problemático. En 100. Dos cargas q y -qse encuentran dispuestas en la forma indicada en la figura.
los últimos tiempos la contaminación ambiental ha crecido muy rápidamente. El
calentamiento de la tierra derrite los casquetes polares y el nivel de los mares sube. No
sabemos cuánto influye el cambio climático en el comportamiento de los huracanes, ni
qué efectos puede tener el aumento actual de acidez del agua del mar. Por eso debemos
emplear el conocimiento y las técnicas responsablemente; debemos usar las técnicas
para cuidar el planeta y no para destruirlo.

Si E1 y E2 son los campos eléctricos generados respectivamente por q y -q en el

punto P, el diagrama que los representa es:

31
 A. B. C. D. Al poner un cubo de hielo de 10 cm de lado a 0°C (densidad.0.9998 kg/cm3)
dentro de un recipiente con agua a 18°C, el hielo
A. Se va al fondo del recipiente.
B. Flota con el 18% de su volumen emergiendo del agua.
C. Se hunde completamente quedando suspendido en el agua.
D. Flota con un 1% de su volumen emergiendo del agua.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 105 A LA 107

DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

CAMPO GRAVITACIONAL

101. La primera ley de Kepler dice que un planeta recorre órbitas elípticas y que el
Sol se localiza en uno de los focos de esa elipse, como se muestra en la figura.
I Planeta

Sol
IV II

III
Teniendo en cuenta la información anterior, ¿En cuáles de los puntos marcados,
en la figura, las magnitudes de la fuerzas gravitacionales son iguales? En un experimento para determinar la densidad de diferentes líquidos se usa un
densímetro que es una barra cilíndrica no homogénea de longitud H, área transversal A
A. II y IV.
y masa M. El centro de gravedad de la barra está a una altura hg como se muestra en la
B. I y III.
figura. Cuando la barra flota en un líquido, el empuje está aplicado en un punto llamado
C. I, II y III.
centro de flotación situado en la mitad de la altura sumergida de la barra (hS/2) g
D. I, II, III y IV.
102. Considere dos asteroides de igual densidad D, el primero es de radio r y el
segundo de radio 2r. 105. Al realizar el experimento se puede observar que las densidades de los líquidos
en los cuales la barra flota están relacionados con:
A. La densidad de la barra
B. La altura de la barra que está sumergida
C. El empuje sobre la barra en cada uno de los líquidos
D. El tiempo que tarda la barra en quedarse quieta
El peso de un cuerpo de masa m, es decir la fuerza gravitacional que
experimenta el cuerpo en la superficie de un asteroide de masa M y 106. Se desea hacer un densímetro que puede medir un rango más amplio de
densidades respecto al anterior, para lograr este propósito el nuevo densímetro
GMm
_____ debe tener respecto al anterior menor:
radio R, está dado por R2 donde G es una
A. Masa M y longitud H
B. Longitud H y altura hg
constante (Volumen de una esfera =4 π r3/3) C. Altura hg y densidad promedio de la barra
D. Área A y densidad de la barra
El cociente entre la aceleración gravitacional en la superficie del planeta 1 y la
del planeta 2 en su superficie es (g1 / g2)
107.
A. 1.
B. 2.
C. 1/2.
D. 1/8.
MECÁNICA DE FLUIDOS
103. Un estudiante lee la siguiente información en un libro: “La presión hidrostática
en un líquido depende de la densidad del líquido y de la profundidad a la que se
mida esta presión”.
Un recipiente contiene agua, como se ilustra en la figura.
Si el densímetro usado en el experimento se compone de una barra de madera
muy liviana con un perdigón de plomo en su extremo inferior, como se muestra
en la figura, a fin de que el centro de gravedad del densímetro esté mucho
O más abajo del centro de la barra de madera la mejor manera de modificar el
densímetro para que pueda medir mayores densidades es:
R
A. Adelgazar toda la barra.
M B. Cortar una porción de la barra de madera.
N
C. Añadir un perdigón de plomo junto al otro.
D. Cambiar la barra de madera por otra de un material más pesado.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 108 Y 109

Agua DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Al clasificar de mayor a menor las presiones hidrostáticas (P) en los puntos M,N, Se toma una jeringa de área transversal A y se mueve su émbolo hacia arriba una
O y R, se encuentra que: distancia d. La temperatura del lugar es T y P la presión atmosférica. Luego se sella la
A. PO > PR > PM > PN punta de la jeringa.
B. PO > PR > PM = PN
C. PN > PM > PR > PO
D. PM > PR > PO > PN

104. La figura muestra la densidad de un 1 kg de agua a 1 atm de presión como

función de la temperatura.
Densidad del agua
1
0,9998
Presión atmosférica
0,9996
Densidad g/cm3

0,9994
0,9992 Considere el aire en el interior de la jeringa como un gas ideal y deprecie cualquier
0,999
fricción
0,9988 108. Si a partir de la posición indicada en la figura, el émbolo se desplaza hacia arriba
0,9986 una distancia X y se suelta, sucederá que el émbolo.
0,9984 A. Se quedará en la nueva posición, porque la nueva presión del gas es
0,9982 mayor que P.
0,998
B. Se quedará en la nueva posición, porque la presión del gas sigue siendo P
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 C. Retornará a la posición inicial, porque la presión del gas sigue siendo P
Temperatura ºC D. Retornará a la posición inicial, porque la nueva presión del gas es menor
que P.

32
109. Para que el émbolo baje una distancia d/3, a partir de la posición inicial indicada Tabla
en la figura, se le debe colocar encima un cuerpo cuyo peso sea igual a Tiempo de descenso
(segundos)
A.
Intento Recipiente Recipiente
con agua con aceite

B. 1 0,90 1,20
2 1,00 1,30
3 1,00 1,30
C. Tiempo
0,97 1,27
promedio

D.
Con los resultados obtenidos, el estudiante concluye que “todos los líquidos
110. Un submarino se encuentra a una profundidad h. Para ascender bombea al que no son transparentes tienen una viscocidad mayor que la del agua”. De
exterior parte del agua acumulada en sus tanques. Tres estudiantes afirman acuerdo con lo anterior, ¿hay evidencias suficientes para respaldar la conclusión
que: del estudiante?
Estudiante 1: El submarino asciende, porque el empuje aumenta. A. Sí, porque el experimento muestra que la esfera en el recipiente con agua
Estudiante 2: El submarino asciende, porque el empuje aumenta y el peso se hunde más rapido que en el recipiente con aceite.
disminuye. B. No, porque se necesita realizar más intentos con el agua y el aceite para
Estudiante 3: El submarino asciende, porque la fuerza neta está orientada llegar a esa conclusión.
hacia arriba. C. No, porque se necesitan analizar más líquidos con coloración diferente de
Los estudiantes que hacen afirmaciones correctas son: la del agua para llegar a esa conclusión.
D. Sí, porque al soltar las esferas desde el reposo la única fuerza que actúa
A. Los estudiantes 1 y 2
sobre ellas es la viscocidad.
B. Los tres estudiantes
C. Sólo el estudiante 3 114. Un equipo de bomberos debe apagar un incendio en una casa de dos pisos.
D. Sólo el estudiante 2 El equipo dispone de dos camiones (1 y 2) con bombas de agua y magnitudes
iguales.
111. El caudal en una tubería se calcula como la multiplicación de la velocidad del Si el camión 1 se encarga de apagar el primer piso y el camión 2 el segundo, el
fluido (v) y del área transversal (A) de la tubería en un punto determinado. flujo de agua es:
Considere un tubo horizontal por el que fluye agua como se muestra en la
siguiente figura. A. Mayor para el piso 2, porque la presión del agua en la salida es menor en
el piso 2.
v=? B. Igual para ambos pisos por que las mangueras son iguales.
Área = 10 m2 C. Igual para ambos pisos porque la presión del agua no depende de la
altura.
D. Mayor para el piso 1, porque la presión del agua en la salida de la mangu-
era es mayor en el piso 1.
115. Cuando se ejerce una fuerza uniforme sobre un fluido ideal, la presión que esta
ejerce se transmite de forma uniforme a todos los puntos del fluido. Luego,
caudal = 10 m /s3
dadas dos secciones de superficie del fluido, las presiones sobre estas superficies
son iguales y se satisface la ecuación:
Si el grosor del tubo cambia, la velocidad del agua también lo hará, de manera
que en cualquier parte del tubo se mantendrá constante el caudal. Si en un
fuerza1 fuerza2
punto el caudal del agua es 10 m3 /s, ¿Cuál es la velocidad del agua en un punto
Presión = =
donde el área transversal es 10 m2?
area1 area2
A. 1 m/s.
B. 10 m/s. En un taller se desea construir un elevador hidráulico de automóviles empleando
C. 20 m/s. este principio, de manera que se necesita poca fuerza para levantar un gran
D. 100 m/s. peso. ¿Cuál es el diagrama que ilustra mejor la forma en la que se debe construir
el elevador?
112. Dos objetos de masas iguales flotan en el agua como ilustra la figura.
A. B.
Fuerza Automóvil Fuerza Automóvil

b b

H
h1 h2

C. D.
Fuerza Automóvil Fuerza Automóvil

El cubo tiene lado b, y el cilindro tiene altura H y base de radio b. La razón h1/
h2 vale
A. 1/π.
B. 1.
C. π. 116. Sobre un bloque de madera de densidad ρm que está flotando y parcialmente
D. b/H. sumergido en un vaso con agua, como se muestra en la figura, actúa una fuerza
llamada de empuje o de flotación que es proporcional al volúmen del líquido
113. Un estudiante desea estudiar la viscosidad del agua y del aceite. Para ello, llena desplazado por el bloque. Para un bloque como el de la figura esta fuerza es
dos recipientes con estos líquidos, deja caer desde el reposo esferas pequeñas proporcional a la profundidad (h) a la que está sumergido el bloque.
en cada uno de los recipientes y mide el tiempo que tardan en descender hasta
el fondo de los mismos. El estudiante hace tres intentos para cada líquido. El
experimento y los resultados obtenidos se muestran en la figura y en la tabla. h ρm
1
Agua

Figura
Si se cambia el bloque de madera por un bloque de otro material, de iguales
Recipiente Recipiente
con agua con aceite dimenciones y de densidad ρρ < ρm el valor de la fuerza de empuje será:
A. Mayor, porque h será mayor.
B. Menor, porque h será mayor.
C. Mayor, porque h será menor.
D. Menor, porque h será menor.

117. Una boya se ata al fondo del mar mediante una cuerda. En un día con el mar
tranquilo, un estudiante observa que la boya se mantiene quieta durante unos
segundos. Las fuerzas sobre la boya en ese intervalo de tiempo se representan
en la figura.

33
 122. Una estudiante lee un artículo en el que se relacionan los siguientes dispositivos.

1. BATERIA 2. AEROGENERADOR

Puede afirmarse que la boya se mantiene quieta porque:

3. PANEL SOLAR 4. TURBINA
A. La fuerza de flotación es igual al peso de la boya sumado a la tensión de
la cuerda.
Si la estudiante está investigando sobre a transformación de energía química y
B. La tensión de la cuerda más el peso de la boya es mayor que la fuerza de
lumínica en energía eléctrica, debería leer acerca de los dispositivos.
flotación.
C. La fuerza de flotación es igual al peso de la boya. A. 1 y 2.
D. La fuerza de flotación es igual a la tensión de lacuerda. B. 3 y 4.
C. 1 y 3.
ENERGÍA MECÁNICA D. 2 y 4.
RESPONDA LA PREGUNTA 118 123. En una carrera, un niño desciende en su bicicleta desde la cima de una montaña,
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN y antes de llegar a la meta aplica los frenos y se detiene justo después de la
Un joven se desliza por un tobogán como el mostrado a continuación. meta. El niño toca los frenos antes y al finalizar su descenso y percibe que la
a temperatura de estos ha aumentado.
La situación anterior es un ejemplo de que la energía mecánica se transforma en
energía.

8m c A. Cinética.
d B. Potencial.
2m C. Térmica.
1m D. Elática.
b
124. En una investigación se calculó la energía cinética (EC) y potencial (EP) de un
Si el joven tiene un peso de 500 N y parte desde el reposo en el punto a.
acróbata durante un salto y se obtuvieron los resultados que se muestran en
la figura.
118. La energía mecánica de este movimiento será:
A. 8000 J.
B. 6000 J. EP = 1.000 J
C. 4000 J. EC = 0J
D. 2000 J. Un cuarto de la caida

RESPONDA LAS PREGUNTAS 119 Y 120 EP = 750 J

DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EC = 250J
La figura muestra un tramo de una montaña rusa sin fricción. Mitad de la caida
EP = 500 J
Tres cuartas partes EC = 500J
de la caida
EP = 250 J
EC = 750J
Final de la caida
EP = 0 J
2gh EC = 1.000J

2 gh
De los resultados de la investigación se puede concluir que:
2gh
A. La energía potencial en todo el sistema es mayor que la energía cinética.
La energía mecánica del carro es tal que cuando llega al punto 43 se
ghencuentra en reposo B. La suma de la energía potencial y la energía cinética cambia en cada
2gh1 es:
2 gh punto de caída.
119. La velocidad del carro en C. La suma de la energía potencial y cinética es constante en cada punto
gh de la caída.
A. 2gh B. 2 gh C. 3 gh D.
2 D. La energía cinética en todo el sistema es mayor que la energía potencial.
120. La gráfica
2 ghde la energía cinética como gh
función de la coordenada x asociada a
este movimiento es: 3 gh 125. La energía mecánica de un cuerpo es la suma de su energía cinética, que
2 depende del movimiento, y su energía potencial, que depende de la altura a
A. 3
gh B. la que se encuentre el objeto. Un estudiante deja caer una pelota de plástico
gh
desde una altura de 100 cm; la pelota rebota en el suelo y luego sube hasta una
2
altura de 75 cm.
gh De esto se puede concluir que la energía mecánica, en el choque de la pelota
2 con el suelo, se:
A. Reduce un 25%.
B. Conserva totalmente.
C. Pierde totalmente.
C. D. D. Reduce un 75%.

121. La energía cinética al llegar al piso, de un cuerpo de masa m que se suelta desde
el reposo desde una altura h, es K0. Si se deja caer desde el reposo un cuerpo de
masa m/4, desde una altura h/2, la energía cinética al llegar al suelo es:

A. B.

C. D.

34
126. Considere un carro de juguete que funcione con una batería y asciende por una rampa cada vez más rápido. ¿Cuál es el proceso de transformación de energía que ocurre
mientras el carro asciende?
A. Mientras el carro asciende, la energía cinética se transforma en potencial porque la energía eléctrica de la batería permanece constante.
B. Mientras el carro asciende, la energía potencial se transforma en cinética porque la energía química de la batería permanece constante.
C. La energía química de la batería se transforma en energía eléctrica y posteriormente en cinética y potencial, porque el carro asciende mientras se consume la batería.
D. La energía eléctrica se transforma en energía química y posteriormente en cinética y potencial, porque el carro asciende mientras se consume la batería.

127. En una rutina de limpieza de un lavaplatos, un plomero desmonta el “codo” (trampa de agua o sifón) que es el lugar de la tubería que siempre permanece con agua, como
se muestra en la figura.

Aire

Aire

W
X
Y
Z

Trampa o sifón

Cuando se desmonta el codo, este permanece con la cantidad de agua que se muestra en la figura. Con base en esta información, se puede afirmar que la presión del agua
en el punto W en comparación con los otros puntos señalados es:
A. Igual que la presión en Y.
B. Mayor que la presión en X.
C. Igual que la presión en Z.
D. Menor que la presión en Z.
128. La energía cinetica es la energía debida al movimiento de un objeto, y la energía potencial depende de la altura a la que se encuentre éste. Una niña se desliza por un
tobogán sin rozamiento, partiendo del reposo, como se muestra en la siguiente figura.

1
2

De acuerdo con la información anterior y teniendo en cuenta que las alturas se miden desde el piso, las energías presentes en los puntos (1), (2) y (3) son, respectivamente:
A. (1) Energía potencial, (2) energía cinética y potencial, (3) energía cinética y potencial.
B. (1) Energía cinética y potencial, (2) energía cinética (3) energía potencial.
C. (1) Energía cinética y potencial, (2) energía potencial, (3) energía cinética y potencial.
D. (1) Energía potencial, (2) energía cinética, (3) energía potencial.

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