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1 Lee el siguiente fragmento de El diario de Ana Frank y responde a las preguntas que se plantean a continuación:

2 de junio de 1942
Espero poder confiártelo todo como aún no lo he podido hacer con nadie, y espero que seas para mí un gran apoyo. [...]

Domingo, 14 de junio de 1942

Lo mejor será que empiece desde el momento en que te recibí, o sea, cuando te vi en la mesa de los regalos de
cumpleaños (porque también presencié el momento de la compra, pero eso no cuenta).
El viernes 12 de junio, a las seis de la mañana ya me había despertado, lo que se entiende, ya que era mi cumpleaños.
Pero a las seis todavía no me dejan levantarme, de modo que tuve que contener mi curiosidad hasta las siete menos
cuarto. Entonces ya no pude más: me levanté y me fui al comedor, donde Moortje, el gato, me recibió haciéndome
carantoñas.
Poco después de las siete fui a saludar a papá y mamá y luego al salón, a desenvolver los regalos. Lo primero que vi fuiste
tú, y quizá hayas sido uno de mis regalos más bonitos.
[...]

Sábado, 20 de junio de 1942

Para alguien como yo es una sensación muy extraña escribir un diario. No solo porque nunca he escrito, sino porque me
da la impresión de que más tarde ni a mí ni a ninguna otra persona le interesarán las confidencias de una colegiala de trece
años. Pero eso en realidad da igual, tengo ganas de escribir y mucho más aún de desahogarme y sacarme de una vez
unas cuantas espinas. «El papel es más paciente que los hombres.» Me acordé de esta frase uno de esos días medio
melancólicos en que estaba sentada con la cabeza apoyada entre las manos, aburrida y desganada, sin saber si salir o
quedarme en casa, y finalmente me puse a cavilar sin moverme de donde estaba. Sí, es cierto, el papel es paciente, pero
como no tengo intención de enseñarle nunca a nadie este cuaderno de tapas duras llamado pomposamente «diario», a no
ser que alguna vez en mi vida tenga un amigo o una amiga que se convierta en el amigo o la amiga «del alma», lo más
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probable es que a nadie le interese.

He llegado al punto donde nace toda esta idea de escribir un diario: no tengo ninguna amiga.
Para ser más clara tendré que añadir una explicación, porque nadie entenderá cómo una chica de trece años puede estar
sola en el mundo. Es que tampoco es tan así: tengo unos padres muy buenos y una hermana de dieciséis, y tengo como
treinta amigas en total, entre buenas y menos buenas. Tengo un montón de admiradores que tratan de que nuestras
miradas se crucen o que, cuando no hay otra posibilidad, intentan mirarme durante la clase a través de un espejito roto.
Tengo a mis parientes, a mis tías, que son muy buenas, y un buen hogar. Al parecer no me falta nada, salvo la amiga del
alma. Con las chicas que conozco lo único que puedo hacer es divertirme y pasarlo bien. Nunca hablamos de otras cosas
que no sean las cotidianas, nunca llegamos a hablar de cosas íntimas. Y ahí está justamente el quid de la cuestión. Tal vez
la falta de confidencialidad sea culpa mía, el asunto es que las cosas son como son y lamentablemente no se pueden
cambiar. De ahí este diario.
© grupo edebé

Para realzar todavía más en mi fantasía la idea de la amiga tan anhelada, no quisiera apuntar en este diario los hechos sin
más, como hace todo mundo, sino que haré que el propio diario sea esa amiga, y esa amiga se llamará Kitty.
El diario de Ana Frank. Debolsillo.

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© grupo edebé

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— ¿Qué tipo de narrador explica el relato en el fragmento que has leído? ¿Coincide con la protagonista de la
historia? Justifica tu respuesta.
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— ¿Cómo se siente la protagonista del fragmento? ¿Por qué ha decidido escribir un diario?
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— Señala cuáles de las siguientes afirmaciones son falsas y reformúlalas en tu cuaderno para que sean
verdaderas:
• Ana cree que en el futuro todo el mundo estará interesado en leer su diario.
• Ana tiene aproximadamente treinta amigas con las que habla de temas íntimos.
• Kitty es una compañera del colegio de Ana y es su amiga del alma.
• Ana no está sola, tiene a sus padres, a su hermana de dieciséis años y a sus tías.

2 El texto anterior está dividido cronológicamente en tres partes. ¿Qué nos indica ese orden temporal?

3 Ana afirma: «El papel es más paciente que los hombres».

— ¿Qué significa esa afirmación? ¿Estás de acuerdo?
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4 Un diario personal es un espacio de reflexión íntima y autoanálisis que no está destinado a la lectura pública.
Sin embargo, en los últimos años, Internet ha contribuido a crear espacios en los que podemos escribir y
compartir nuestros pensamientos, como por ejemplo, los blogs.
— ¿Escribes o has escrito alguna vez un diario personal o un blog?
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— ¿Crees que debemos guardar nuestros pensamientos y reflexiones íntimas para nosotros mismos o es
positivo compartirlas con los demás? Razona tu respuesta.
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© grupo edebé

5 Redacta en tu cuaderno dos entradas a modo de diario en las que reflexiones sobre tus vivencias en la escuela y
con tus amigos. Para escribirlo, sigue las siguientes indicaciones:
— Incluye la fecha en que escribes tu texto.

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— Adopta el punto de vista del narrador en primera persona.

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6 Lee el siguiente fragmento y resuelve las actividades que se plantean a continuación:

— Ana Frank era una niña judía de trece años que vivía en Ámsterdam. ¿A qué guerra hace referencia
al comienzo del fragmento?
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— ¿Qué consecuencias tuvo la ocupación alemana para los judíos que vivían en Holanda? Anota tres
de las que menciona Ana.
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— ¿Por qué crees que los judíos debían llevar la estrella de David?
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7 Jacques, un amigo de Ana Frank, siempre le decía: «Ya no me atrevo a hacer nada, porque tengo
miedo de que esté prohibido».
— ¿Qué crees que quiere decir? Marca la opción u opciones correctas.
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 Todo está prohibido.

 Cualquier cosa que haga puede estar prohibida sin que lo sepa.

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 Nuevas prohibiciones pueden ser anunciadas en cualquier momento.

 Me aburro sin poder hacer lo que hacía habitualmente.
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8 La familia de Ana Frank permaneció dos años escondida de los nazis en un edificio de oficinas, hasta que
fueron delatados y trasladados a diferentes campos de concentración. Si el diario es un género literario íntimo,
¿por qué crees que Otto Frank, el padre de Ana y único superviviente de la familia, lo publicó años después del
final de la Segunda Guerra Mundial? Razona tu respuesta.
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9 Busca en el fragmento anterior ejemplos de los siguientes mecanismos de cohesión textual:

• Conectores textuales de orden:
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• Sustitución sinonímica:
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10 Si buscamos el significado de la palabra capitulación en el diccionario de la RAE, encontramos la siguiente

información:

capitulación
2. f. Convenio en que se estipula la rendición de un ejército, plaza o punto fortificado.

— Ahora responde: ¿A qué se refiere esta palabra en el texto anterior?

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— Anota dos palabras sinónimas por las que puedas sustituir el término «capitulación» en el contexto en el
que aparece en el fragmento.
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11 Elabora un texto instructivo que explique cómo podemos fomentar la convivencia entre distintas culturas.
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12 Lee el siguiente texto y resuelve las actividades:

EFE
La Haya. 25 de junio de 2007
El 25 de junio de 1947, dos años después del fin de la Segunda Guerra Mundial, salía a la luz la primera
versión del diario de Ana Frank, la adolescente judía asesinada por los nazis cuando faltaban pocas
semanas para que concluyera la contienda, con una tirada de 1.500 ejemplares y por iniciativa de su padre,
Otto Frank, único superviviente de la familia. La efeméride coincide con la unificación de los archivos sobre
la vida y obra de la joven, parte de los cuales se encontraban hasta hoy en poder de sus descendientes en la
ciudad suiza de Basilea, según la Casa-Museo de Ana Frank en Ámsterdam (Holanda).
Buddy Elias, un primo carnal de la autora del diario más leído de la historia, traducido a unos 55 idiomas, fue
quien cedió los archivos al director de la Fundación Ana Frank, Hans Westra, vinculada a la Casa-Museo de
Ámsterdam. Los archivos se encontraban hasta ahora en la residencia de Basilea donde vivieron en la
década de los treinta del siglo pasado varios miembros de la familia Frank, y donde hoy viven Elias y su
esposa. Buddy Elias es el promotor del Fondo Ana Frank en Basilea, organismo al que pertenecen esos
archivos que ocupan, si se colocan en línea recta, unos doce metros y comprenden fotografías, cartas y
documentos. Los archivos ahora unificados se almacenarán en la Casa-Museo de Ana Frank, cuyos
responsables convocarán cada mes de febrero una beca de 5.000 euros para ayuda a la investigación de los
nuevos fondos.
La primera versión del diario de Ana Frank se publicó el 25 de junio de 1947, con una tirada de 1.500
ejemplares, por iniciativa del padre de la adolescente, Otto Frank, quien lo recuperó al regresar a Ámsterdam
una vez concluida la Segunda Guerra Mundial. El padre de Ana fue el único superviviente de los ocho
integrantes del grupo de escondidos en un habitáculo de un edificio de oficinas del Prinsengracht, un canal
del oeste de Ámsterdam. Todos ellos vivieron en la clandestinidad entre el 9 de julio de 1942 y el 4 de agosto
de 1944, hasta su arresto y posterior deportación a campos de concentración nazis. Ana fue enviada al de
Auschwitz y, más tarde, al de Bergen-Belsen. Allí murió de fiebre tifoidea a finales de febrero o principios de
marzo de 1945, pocos días antes de que el campo fuera liberado.

Pasajes suprimidos
El objetivo de Otto Frank al publicar el diario de su hija, cuya existencia desconoció hasta su vuelta a
Holanda, era difundir el deseo de Ana de transmitir a la Humanidad el sufrimiento causado por la opresión
Evaluación final de competencias

nazi a la población judía durante la Gran Guerra.

La primera versión del libro apareció después de que Otto suprimiera algunos pasajes en los que la
adolescente se refería en términos poco halagüeños a algunos de los escondidos en el habitáculo de
Prinsengracht –entre ellos su propia madre–, así como los comentarios sobre detalles íntimos relacionados
con el despertar de Ana a la sexualidad. En 1986 se publicó una edición crítica con el añadido de algunos de
los pasajes expurgados por Otto Frank y en el 2001 el Instituto Holandés de Documentación de Guerra,
propietario del manuscrito, publicó la edición definitiva.

El País.
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— ¿De qué tipo de texto se trata? Justifica tu respuesta.

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— Resume en una oración el tema que aborda el texto.

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— Explica el significado de las siguientes palabras en el contexto en el que aparecen:

Contienda: ..................................................................................................................................................................................................................................
Efeméride: ..................................................................................................................................................................................................................................
Clandestinidad: .......................................................................................................................................................................................................................
Halagüeño: ................................................................................................................................................................................................................................
Expurgado: ................................................................................................................................................................................................................................

13 Numera los hechos que se refieren en el texto en el orden en que se suceden.

 Se publica la primera versión del diario de Ana Frank. La familia Frank vive en la clandestinidad.

 Ana Frank y su familia son arrestados por el ejército alemán y deportados a campos de concentración. El
diario de Ana Frank es traducido aproximadamente a cincuenta y cinco idiomas.

 Ana muere de fiebre tifoidea.

 Buddy Elias, primo de Ana Frank, cede parte de los archivos sobre la vida y la obra de la escritora al
director de la Fundación Ana Frank, Hans Westra.

14 Señala el sujeto y el predicado de la siguiente oración:

La efeméride coincide con la unificación de los archivos sobre la vida de Ana Frank.

— Ahora fíjate en el complemento subrayado e identifícalo.

..................................................................................................................................................................................................................................................

— Clasifica la oración partiendo de todos los criterios que conozcas.

Evaluación final de competencias

15 Identifica los complementos verbales de las siguientes oraciones:

• Los Sres. Frank regalaron a su hija un diario por su cumpleaños.

• Ana vivió escondida durante dos años en un edificio de oficinas con su familia.
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• Ana escribía en su diario todos los días.

• La casa de atrás fue el título de la primera edición del diario.

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16 Lee el siguiente texto y resuelve las actividades:

— Señala la tipología a la que corresponde el texto anterior.

 instructivo  argumentativo  expositivo

— ¿Qué significa que la muestra es en línea?
— ¿Cuál es la función del Google Cultural Institute?
— Relaciona los términos de la primera serie con los significados de la segunda.
• disponible / legado / compilada / relevante
• herencia / reunida / importante / que puede ser disfrutado

17 Escribe las dos palabras sinónimas que aparecen en el texto.

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............................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................

— La relación de sinonimia que se da entre ellas, ¿es total o parcial? ............................................................................................

18 Lee atentamente los siguientes términos y completa:

hipónimo – hiperónimo – cohipónimo

— Idioma es .............................................................. de inglés, castellano, portugués, hindi, turco, japonés, chino,

indonesio, ruso, polaco, alemán y neerlandés.
Evaluación final de competencias

— Inglés, castellano, portugués, hindi, turco, japonés, chino, indonesio, ruso, polaco, alemán y neerlandés son
.................................................................... de idioma.

— Inglés, castellano, portugués, hindi, turco, japonés, chino, indonesio, ruso, polaco, alemán y neerlandés son
.................................................................... porque comparten un mismo ....................................................................

19 Puntúa correctamente este fragmento de El diario de Ana Frank:

Lunes 15 de junio de 1942
El domingo por la tarde festejamos mi cumpleaños Rin-tin-tín gustó mucho a mis compañeros me regalaron dos
© grupo edebé

broches una señal para libros y dos libros ahora quisiera contar algunas cosas sobre las clases y el colegio
comenzando por los alumnos [...] a Jacqueline van Maarsen la consideran mi mejor amiga pero nunca he tenido
una verdadera amiga E. S. es una chica que habla tanto que termina por cansarte cuando te pregunta algo
siempre se pone a tocarte el pelo o los botones dicen que no le caigo nada bien pero mucho no me importa ya

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que ella a mí tampoco me parece demasiado simpática

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Educación literaria

1 Lee el siguiente poema:

— Busca en el poema las siguientes figuras literarias:

• Una anáfora: ...................................................................................................................................................................................................................
• Una metáfora: ................................................................................................................................................................................................................
• Una personificación: ...................................................................................................................................................................................................

2 Marca la opción correcta.

• La rima es:

 asonante.
 consonante
• ¿A qué se refiere el poeta cuando escribe «alegre primavera»?

 A la estación del año en la que renacen las flores.

 A la juventud.
 Al paso del tiempo.
• Completa:
— El poema está formado por una combinación estrófica de dos ........................................................................................... y
dos ........................................................................... que forman un ...........................................................................................
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3 Realiza el esquema métrico de la primera estrofa.

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