Es ______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________.
A

lo B
ángu

v é r t ic e O M e d id a d e l á n g u lo A O B = m A O B = AOB = BOA =

Pueden ser:
C G H

o D E F o I
o
___ < <___ = ____ ___ < <___
“A G U D O ” “R E C T O O _ _ _ _ __ __ _ ” “O B T U S O ”

= a lfa
L o M = _______
= _______
= ____ = ____ = _______
“LLA N O ” “1 V U E LT A ” = _______

Ahora, hazlo tú:

1. Relaciona con una línea de diferente color:
- m COD = 35º • obtuso

- m EOF = 120º • 1 vuelta

- m GOH = 85º • obtuso

- m IOJ = 153º • llano

- m KOM = 360º • agudo

- m NOP = 180º • agudo

 Dibujando ángulos
Sigue las instrucciones y trazarás un ángulo.
60º
90º 90º 90º

60º

“ tra z a ” “m a rc a ” “ tra z a ” “ lis t o ”

Midiendo ángulos
Los ángulos se miden con el ________________________.

¿Cómo lo usamos?
m id e _ _ _ _ _ _ _ _
1. Colocamos el transportador de manera que su centro
90º
coincida con el vértice del ángulo y uno de los lados
del ángulo pase por 0º (0 grados).
0º
g u ía
2. Mira en el transportador el número por el que pasa el
otro lado del ángulo. Este número es la medida del ángulo en grados.

M id e : _ _ _ _ _ _ _ _ M id e : _ _ _ _ _ _ _ _

M id e : _ _ _ _ _ _ _ _ M id e : _ _ _ _ _ _ _ _
1. Escribe verdadero "V" o falso "F" según corresponda:
- Un ángulo que mide 70º es agudo. ( )
- Un ángulo que mide 98º es recto. ( )
- Un ángulo que mide 180º es obtuso. ( )
- Un ángulo que mide 90º es recto. ( )
- Un ángulo que mide 15º es obtuso. ( )
- Un ángulo que mide 90º es agudo. ( )

2. Mide estos ángulos y escribe qué clase de ángulos son:

A
C
E

o B o D
o F

d e n o t a c ió n : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d e n o t a c ió n : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d e n o t a c ió n : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
m id e : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ m id e : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ m id e : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
c la s e d e á n g u lo : c la s e d e á n g u lo : c la s e d e á n g u lo :
_____________________ _____________________ _____________________

I R
T

U o J o S o

d e n o t a c ió n : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d e n o t a c ió n : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d e n o t a c ió n : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
m id e : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ m id e : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ m id e : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
c la s e d e á n g u lo : c la s e d e á n g u lo : c la s e d e á n g u lo :
_____________________ _____________________ _____________________
TAREA DOMICILIARIA

Marca con un “x” la alternativa correcta.

1. ¿Cuál es el ángulo ABC?

A
A

C B
a. B b. C
B
A

c. C d. Ninguna de las anteriores

2. ¿Cuál es el ángulo agudo?

a. R Q b. B C
N
M
F
E
c. P d. D

3. ¿Cuál es el ángulo recto?

F
G
U
T
a. H b. S
M N

Q P
c. R d.
Resuelve los siguientes ejercicios y colorea los resultados que terminan en número par.

9 8 2 7 8 + 9 2 2 7 + 1 2 1 2 1 3 +
3 5 0 1 4 1 0 6 3 1 9 8 7 5
7 1 6 3 4 7 3 5 8 3 5 6 0 9 8
5 6 4 8 4 6 5 1 7 3 2 1 0

1 2 3 5 6 8 5 0 3 2 [(3 8 8 x 6 )  1 2 + 3 4 2 ]
1 0 9 8 7 1 4 5 6

6 8 4 1 8 4 0 1 x {9999 x 0 + 1 x 876}
3 5 2 0 8 5

9 7 0 1 5 x 1 3 2 4 x 100000  5000 + 1000 =

1 8 6 1 6 9

6 4 1 3 5 x 3 5 7 9 x 333333  333 x 0 =
6 4 2 5 3 1