PORCENTAJE

El siguiente cuadro muestra cómo se han distribuido 100 tachos de basura en 3 calles
importantes.

Calle A Calle B Calle C

Tachos 20 30 50

Le corresponde 20 de los 100 30 de los 100 50 de los 100

Razón

El porcentaje es una razón geométrica cuyo denominador es 100.

Su símbolo es % y se empezó a utilizar en 1685.

En el cuadro:
 = 20%; significa 20 de cada 100.

Se lee: 20 por ciento.

 = 30%; significa 30 de cada 100.

Se lee: 30 por ciento.

 = 50%; significa 50 de cada 100.

Se lee: 50 por ciento.

Recuerda:

Porcentaje o tanto por ciento significa parte o tanto de cada 100.

En total de objetos representa el 100%

Ejemplos:
1. Representar con porcentajes las siguientes regiones sombreadas:

De : = 6% : 6 por ciento

De : = 20% : 20 por ciento

De : = 50% : 50 por ciento

2. Hallar el 30% de 900.

Solución:

Puesto que 30% = , la expresión 30% de 900 es igual a decir:

de 900 =  900 = 270

Recuerda:
 Para hallar el 1% de un número se divide el número entre 100.
 Para hallar el 10% de un número se divide el número entre 10.
 Para hallar el 50% de un número de divide el número entre 2.

Práctica de clase

1. Hallar:

a) 12% de 600 b) 15% de 900

c) 75% de 1500 d) 8% de 90
 e) 3% de 120 f) 25% de 800

g) 1% de 8700 h) 10% de 700

i) 50% de 750 j) 50% de 900

2. Completar los siguientes enunciados:

a) El 18% de flores son geranios; ................ flores de cada ................ son geranios.
b) El ................% de autos son taxis, o sea 45 de cada ................ autos son taxis.
c) El 52% de alumnos juega fútbol, o sea de cada................ alumnos, ................
juegan fútbol.
d) En el Perú, el................% de la población es analfabeta, o sea 13 de
cada ................ personas no saben leer.

3. Une con una línea cada figura con el porcentaje que representa la región coloreada.

20% 25% 50%

4. no tiene denominador 100. ¿Podrá expresar un porcentaje? Explica.

5. Calcular el 10% del 20% de 100. ¿Es igual a calcular el 30% de 100?

ejercicios propuestos n° 04
1. ¿Qué porcentaje de la figura corresponde a la región sombreada?

a) 20% b) 140% c) 2% d) 120%

2. El largo de un rectángulo mide 15cm y su ancho mide el 60% de su largo. ¿Cuánto

mide su perímetro?

a) 9cm b) 45cm c) 18cm d) 48cm

3. Si sumo 20 al 60% de 300. ¿Cuánto obtengo?

a) 200 b) 180 c) 2000 d) 1800

4. Si a = 15% de 500, el a% de 1000 es:

a) 500 b) 750 c) 700 d) 150

5. El 20% del 50% equivale a:

a) 70% b) 10% c) 30% d) 35%

TAREA DOMICILIARIA

1. Completar el cuadro hallando el porcentaje indicado.

Número 10% 20% 50% 70% 25%

32 000

860

200

420

600
2. Pinta con el mismo color las expresiones equivalentes.

25% 30% 50% 20% 10%

3. ¿Cuál cantidad es mayor?

a) 10% de 40% de 800

b) 20% de 20% de 500
c) 40% de 30% de 500
d) 50% de 10% de 800
e) 10% de 80% de 400

4. En una encuesta a 80 personas sobre su pasatiempo favorito se obtuvo el siguiente

diagrama:

¿Cuántas personas prefirieron cada pasatiempo?

5. Si , entonces el valor de “a” es:

a) 7 b) 21 c) 36 d) 15
 EXPERIENCIAS

Construimos letreros para colaborar con la limpieza.

1. Formen grupos y recortar cartulinas en cuatro rectángulos con las siguientes medidas:

Rectángulo 1 2 3 4

Largo (en cm) 18 20 24 30

Ancho (en cm) 12 16 12 18

2. Diseñar en cada rectángulo mensajes sobre limpieza. Por ejemplo:

 Rectángulo 1: Para el tacho de la  Rectángulo 2: Para el baño.

basura.

 Rectángulo 3: Para el salón de clases.  Rectángulo 4: Para el patio.

3. Cada grupo utilizará el siguiente modelo para elaborar sus letreros.

 Tomen el rectángulo 1 y tracen otro rectángulo en su interior como se muestra en

la figura.
  Las medidas del largo y el ancho del rectángulo mayor son............. cm y .............
cm. Divide la medida del largo entre la medida del ancho y obtendrás............... .

 Las medidas del largo y del ancho del rectángulo trazado son.............cm
y .............cm. En este caso si dividimos la medida del largo entre la medida del
ancho también obtendremos............. .
 Construyan letreros con los demás rectángulos manteniendo la relación entre las
medidas de sus lados tal como se observó anteriormente.

4. En un rectángulo, observen cómo se trazó el rectángulo interior del letrero.

¿Cuál de los rectángulos (1, 2, 3 ó 4) tiene la misma relación de medidas de sus lados?

Curiosidades

 Hay solamente dos números de dos cifras que al multiplicarse por sí

mismo tantas veces como se quiera, el producto termina con las dos mismas
cifras. Dichos números son 25 y 76. ¡Compruébalo!.

 Los números perfectos son aquellos que son iguales a la suma de sus
divisores menores que él, por ejemplo:

6=1+2+3
28 = 1 + 2 + 4 + 7 + 14

La dificultad de encontrarlos hizo decir a Renato Descartes: “Los números

perfectos igual que los hombres perfectos, son muy escasos”.
 Desafía tu habilidad

1. Escribe en forma de tanto por ciento:

2. Escribe como razón:

36% ; 11% ; 4,5% ; 95%

3. Escribe V si la expresión es verdadera y F si no lo es:

a) 10% de 50 es 5 ( ) b) 50% de 8 es 4 ( )
c) 25% de 4 es 1 ( ) d) 25% de 200 es 4 ( )
e) 1% de 36 es 3,6 ( ) f) 100% del 10% de 50 es 5 ( )

4. ¿Cuánto mayor es el 20% de 270 que el 9% de 175?

5. Halla el:

a) 5% de 60 b) 3,6% de 420 c) % de 500

d) 4% de 2000 e) 7% de 200 f) 2,5% de 1000

6. ¿Cuánto le falta al 5% de 80 para ser igual al 12% de ese mismo número?

7. Halla el 5% del 10% de 600.

8. De un total de 5 manzanas, ¿qué porcentaje representa 1 manzana?

9. En una biblioteca hay 900 libros. Si el 60% son de Lógico Matemática, ¿cuántos libros
no son de Lógico Matemática?.

10. José gana S/. 1400,00 mensuales y ahorra el 10% de su sueldo. ¿Cuánto ahorra?

11. En un aula de 40 alumnos, faltaron el 5%. ¿Cuántos alumnos asistieron?.

12. Manuel compra un artefacto cuyo precio es S/. 750,00. Si le hacen un descuento del
8%, ¿cuánto le descontaron?

13. En una granja hay 2000 aves. Si el 60% son pollos y el resto gallinas, ¿cuántos pollos y
cuántas gallinas hay?

14. Una camisa cuesta S/. 65,00. Si hacen el 10% de, descuento, ¿cuál será el precio de
venta?

15. Jacinto tiene que resolver 40 problemas. Si ya resolvió el 65% del total, ¿cuánto le falta
resolver?
16. De 60 carpetas de un salón de clase el 15% están en mal estado. ¿Cuántas están en
buen estado?.

Ejercicios de reforzamiento

1. Edith le envía a Carlos el siguiente mensaje numérico:

1 2 3 4 5 6 7 8 ¿Qué dice el mensaje?

Cada número del mensaje equivale a un problema que debo resolver. El resultado lo
reemplazo por la letra correspondiente:

CUI
......................... Si 8 libros de Lógico Matemático cuestan S/. 488,00. ¿Cuánto
costarían 3 libros iguales? Rpta. 183.

......................... Pablo gana S/. 13,00 por la venta de cada pantalón. ¿Cuánto
pantalones vendió si en total ganó S/. 104,00?.

......................... Tulio recibió S/. 420,00 por 6 días de trabajo. ¿Cuánto ganó
diariamente?

......................... Juan paga S/. 5,00 por 10 galletas. ¿Cuánto pagará por 24
galletas iguales?

......................... Para preparar un frasco de mermelada se necesitan 2 kg de

fresas. ¿Cuántos frascos de mermelada se preparan con 14
kg de fresas?

......................... Por 25 kg de pecanas se paga S/. 125,00. ¿Cuántos kg puedo

comprar con S/. 20,00?

......................... Por la compra de 6 etiquetas recibo una de regalo. Si recibí 8

etiquetas de regalo, ¿cuántas compré?.

......................... Para preparar 2 hamburguesas Daniela necesita 150 g de

carne. ¿Cuántos gramos necesitará para preparar 20
hamburguesas?
CLAVE

70  MOS 7  TRO 183  CUI 48  BIEN

4  1AM 1500  TE 12  NUES 8  DE

2. Uno con una línea cada figura con el porcentaje que representa la región coloreada:
3. Completo escribiendo los porcentajes como fracción y como expresión decimal:

4. Resuelvo y completo:

 De un total de 15 frutas, 6 son manzanas. ¿Qué porcentaje del

total de frutas son manzanas?

 En la biblioteca del colegio hay 900 libros. Si el 20% son de

Ciencia y Ambiente, ¿cuántos libros no son de Ciencia
Ambiente?

 Las ganancias de Gerardo aumentaron 12% durante este mes.

Si el mes anterior ganó S/. 875,00, ¿cuánto ganó este mes?