Escuela de Física

Proyecto de Investigación para el Laboratorio, Física 1

Formación para la investigación
Construimos Futuro

EJEMPLO DE TRACKER I4

En este documento se llevará a cabo un experimento con el objetivo de preparar a los estudiantes
para las actividades correspondientes a la práctica I4. Estudio del movimiento de un cuerpo sobre
plano inclinado con rozamiento.
Lo primero que debe hacer es descargar el video que se encuentra en el siguiente: link
Abra el video con Tracker.

Imagen 1 Video abierto en Tracker

Posterior a esto proceda a calibrar las distancias, lo primero que debe hacer es ir al botón
“herramientas de calibración”, Imagen 2, luego a “nuevo” y luego “vara de calibración”,
manteniendo oprimida la techa SHIFT haga click en dos puntos, aparecerá una regla en color
azul la cual se puede ajustar por los extremos, ubíquela en la posición que se muestra en la
Imagen 3 y dele un valor de 1.
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Imagen 2 Herramientas de calibración

Imagen 3 Vara de Calibración1

Ahora se van a ubicar los ejes de coordenadas, vaya al botón “eje de coordenadas”, Ver Imagen
4, aparecerán los ejes en color magenta, con el cursor muévalos y ubíquelos en la posición que
se muestra en la Imagen 5, tenga en cuenta que el eje es paralelo al plano en que se desplaza
el móvil.

Imagen 4 Eje de coordenadas

1
La vara de calibración siempre debe estar a la misma distancia de la cámara que el plano en que se desarrolla el
movimiento, si se pone adelante o atrás se va a generar un error en las medidas.
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Imagen 5 Eje de coordenadas

Después de ajustados los ejes de referencia y la vara de calibración de click sobre los botones
correspondientes a estos para que desaparezcan y se pueda trabajar mejor. Vaya al botón
“trayectorias”, luego a “nuevo” y luego a “masa puntual”, aparecerá un ícono como el que se
muestra en la Imagen 6,

Imagen 6 Masa puntual

de click sobre “masa A”, en este punto va a capturar la trayectoria del móvil, por lo tanto, lo primero
que debe hacer es ubicar los marcadores de la trayectoria (triángulos negros en la barra inferior)
en las posiciones en que el cuerpo se suelta y justo antes de detenerse, Ver Imagen 7. Con SHIFT
sostenido ubique la posición del cuerpo dando click sobre ella, el software avanzará al siguiente
cuadro de forma automática, repita el proceso hasta terminar la trayectoria. Recuerde que el zoom
ayuda a ubicar de forma más precisa los puntos.

Imagen 7 Marcadores de trayectoria

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Imagen 8 Trayectoria manual 2

En este caso se registraron datos de tiempo, posición en x, velocidad en x y aceleración en x. En

la ventana en que aparecen los datos graficados se pueden cambiar los ejes y con esto modificar
las variables graficadas. En la parte derecha al dar click en el botón “Datos” se podrán desplegar
otras variables.
Coloque “𝑥” en el eje de las ordenadas y “𝑡” en el eje de las abscisas y se obtendrá la gráfica que
se muestra en la Imagen 9,

2
Existe otra opción en la que el software sigue la trayectoria del móvil sin necesidad de marcar punto a punto,
llamada “trayectoria automática”, pero en algunos casos genera un mayor error, si pueden probar con ambos métodos
estaría bien.
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Imagen 9 𝑥 𝑣𝑠 𝑡

Ahora dé click derecho sobre la gráfica y seleccione en la opción “Analizar”, aparecerá la ventana
de la Imagen 10, de click en “Analyze” y seleccione “ajuste”, luego en “Nombre del Ajuste” coloque
“Parábola” y seleccione “Autoajuste”. Por el método de mínimos cuadrados se obtendrán los
parámetros A, B y C.
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Imagen 10 Ajuste de curva [ 𝑥 𝑣𝑠 𝑡 ]

Al hacer el mismo procedimiento anterior para “𝑣𝑥 ” contra “t” y seleccionar “Lineal” en “Nombre
de ajuste” se obtendrá el gráfico de la Imagen 11 y los parámetros A y B.

Imagen 11 Ajuste de curva [ 𝑣𝑥 𝑣𝑠 𝑡 ]

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Si pasa el cursor sobre los valores de A y B va a poder ver el error estándar para esos parámetros,
como se muestra en la Imagen 12.

Imagen 12 Error estándar

Además se tiene también un video para un ángulo diferente (Link).

Para calcular el ángulo en que el objeto deja su estado de reposo descargue el siguiente video
(Link) y utilizando la herramienta “calibration tape” en herramientas de calibración, mida la altura
a la que el objeto empieza a moverse.

En internet se encuentran otros videos que pueden servir para entender mejor el experimento.

https://www.youtube.com/watch?v=KgOqTB1MIKk

https://www.youtube.com/watch?v=Cbi5ezmPvFM

https://www.youtube.com/watch?v=FWh-enOdXM4

BIBLIOGRAFÍA

[1] Raymond A Serway, Robert J Beichner, y John W Jewett. Physics for scientists and
engineers with modern physics. 2000.

[2] Titus, A. (2011a). [Basketball shot] [Archivo de vídeo]. Recuperado 7 abril, 2020, de
http://physics.highpoint.edu/~atitus/videos/.
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[3] Brown, D. (2007). Combining computational physics with video analysis in Tracker. In
American Association of Physics Teachers AAPT Summer Meeting, Greensboro.

[4] Wee, L. K., Chew, C., Goh, G. H., Tan, S., & Lee, T. L. (2012). Using Tracker as a
pedagogical tool for understanding projectile motion. Physics Education, 47(4), 448.

Este material fue desarrollado por: Ana Milena Forero Pinto, Daniel A. Triana Camacho, Karen L. Cristiano Rodríguez,
Melba J. Sánchez Soledad, Yuber A. Galeano; con el apoyo de: David A. Miranda Mercado, Jorge H. Quintero Orozco,
Raúl F. Valdivieso Bohórquez, Rogelio Ospina; las autoridades académicas: Hernán Porras Diaz (Rector), Orlando
Pardo Martínez (Vicerrector Académico), José David Sanabria Gómez (Decano de la Facultad de Ciencias) y Jorge
Humberto Martínez Téllez (Director de la Escuela de Física). Un agradecimiento especial a la Universidad Industrial de
Santander.

Abril 14 de 2020.