DIARIO PEDAGÓGICO
PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y EDUCATIVA DE FORMACIÓN III
SEMANA(S) N° 08
Fecha: 04-10-2021 / 08-10-2021
Tema(s) abordado(s):
 Ejercicios de comprensión lectora
Descripción y reflexión:
Durante la clase con los estudiantes del grado 1101
hubo una baja asistencia (9 alumnos) debido a los
eventos culturales y cívicos que se están realizando
con el colegio y el municipio. Mi ingreso a la sesión fue
a las 11:13 Am y en el momento y tomó más tiempo
para que esperar a los estudiantes que iban a
ingresar, por lo tanto, la clase dio inicio a las 1:19: Am.
La clase que planifiqué para el grado se basó en dos
ejercicios de comprensión lectora, en donde se
involucraban dos textos, un poema de Truman Capote
llamado “Hay una raza de hombre” y, el un escrito del
periódico Espectador denominado “Llegó el
automóvil”. Los niños debían leer los textos y
responder unas preguntas; ellos lo hicieron, pero no
fueron todos, y así fue como terminé la clase, sin antes
desearle mi agradecimiento y mis deseos para la
clase.
Con base a lo anterior me lleve a reflexionar que los
niños por más de que el salón estuvo muy reducido,
no hubo mucha participación (siempre fueron los
mismo). Es por esta razón que pienso que los
estudiantes necesitan más activación por parte del
CO-SC-CER518726
NOMBRE: Brayan Martínez
Principales aprendizajes:
 Un ejemplo de hombre inadaptado es alguien que
toma el camino ansiando lo desconocido. Es así
puesto que este tipo de hombres se caracterizan por
la inconformidad constante y el rechazo a lo
mundano o convencional. Persiguen siempre la
aventura, ansían vivir al límite de sus capacidades y
de lo desconocido.
 Capote sugiere un sistema social en el que dichos
hombres son inadaptados. Yo diría que los hombres
adaptados a ese sistema son de carácter curiosos
porque están dispuestos a conocer más a fondo sus
intereses y cuando lo logran buscan otro objetivo al
que seguir
Autores abordados en la sesión:
 Truman Capote
 El espectador
Campus Universitario – Sede Sabanas Of.302 D
Tel: 5850223 Extensión 1106
5850276 Extensión 1107
idiomas@unicesar.edu.co
acreditacionlenguas@unicesar.edu.co
Valledupar, Cesar - Colombia
maestro ya que se nota que hay una buena
comunicación con los alumnos, pero no lo suficiente
como para que ellos estén cómodos con sus puntos
de vista u opiniones. Aunque también cabría la
posibilidad de que los estudiantes tengan miedo de
responder por motivos de burlas o algún llamado por
parte del maestro, pero a pesar de eso, no me rendiré
a identificar los intereses que tienen cada uno. Tengo
algo en mente, y es la de proponer mesas redondos o
debates sobre temas que involucren lo que ellos ven
como la Política, economía, deporte etc. puesto que la
docente titular me comentó que la mayoría de veces
en que hay un buen flujo de participaciones es cuando
se tocan temas cuestionables. Los niños necesitan
espacios para expresarse porque tienen mucho por
decir y eso me di cuenta de los pocos que se
encontraban en clase
GLOSARIO
 Gitano: Persona nómada perteneciente a Rumania. Suelen ser personas errantes y de mala fe para algunos debido
a sus estafas o engaños
 Recua: Grupo de animales de carga usados para el transporte de mercancías.

BIBLIOGRAFÍA
La Revista" de El Espectador, No. 53, 22 de julio de 2001.
Capote, T. (1999) A sangre fría. Madrid, Unidad; pág. 99.

Campus Universitario – Sede Sabanas Of.302 D

Tel: 5850223 Extensión 1106
5850276 Extensión 1107
idiomas@unicesar.edu.co
acreditacionlenguas@unicesar.edu.co
Valledupar, Cesar - Colombia
CO-SC-CER518726
 Campus Universitario – Sede Sabanas Of.302 D
Tel: 5850223 Extensión 1106
5850276 Extensión 1107
idiomas@unicesar.edu.co
acreditacionlenguas@unicesar.edu.co
Valledupar, Cesar - Colombia
CO-SC-CER518726
 Campus Universitario – Sede Sabanas Of.302 D
Tel: 5850223 Extensión 1106
5850276 Extensión 1107
idiomas@unicesar.edu.co
acreditacionlenguas@unicesar.edu.co
Valledupar, Cesar - Colombia
CO-SC-CER518726