Nombre del trabajo:

Informe de práctica profesional en Contrato de Aprendizaje

en la empresa OFICINA JORGE ENRIQUE HEREDIA IBARRA

Asignatura:
Práctica profesional III

Función de práctica profesional:

Vínculo Laboral

Estudiante:
YISELA BERMUDEZ FLOREZ
ID 670067

Tutor:
SONIA PATRICIA TORRES CORTÈS

12 de agosto de 2021
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Índice
Introducción....................................................................................................................................................... 4

Capítulo 1 Descripción general del contexto de práctica profesional en contrato de aprendizaje..........................5

1.1 Descripción del entorno de práctica profesional..............................................................................................5

1.1.1 Reseña histórica......................................................................................................................................5

1.1.2 Misión, visión y valores corporativos......................................................................................................6

1.1.3 Organigrama con la ubicación del practicante.......................................................................................6

1.1.4 Antecedentes de la empresa..................................................................................................................7

1.1.5 Descripción del área donde se desempeñó............................................................................................7

1.1.6 Matriz DOFA o FODA personal de la experiencia de práctica realizada.................................................8

1.1.7 Descripción de herramientas y recursos utilizados................................................................................9

1.2 Datos del jefe inmediato, del supervisor, equipo interdisciplinario con el que interactuó durante su práctica

profesional en contrato de aprendizaje.....................................................................................................................9

1.3 Funciones y compromisos establecidos...........................................................................................................9

1.4 Productos y actividades a realizar....................................................................................................................9

Capítulo 2 Resultados de la práctica.................................................................................................................. 10

2.1 Descripción de las actividades realizadas......................................................................................................10

2.2 Objetivos del proyecto de trabajo..................................................................................................................10

2.3 Análisis sobre la relación teoría – práctica, durante la aplicación del proyecto de trabajo..........................11

2.4 Evaluación de lo ejecutado a partir de lo planteado en el informe inicial....................................................11

2.5 Beneficios logrados........................................................................................................................................12

2.6 Conclusiones y recomendaciones generales de la práctica...........................................................................12

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Capítulo 3 Evaluación general de la práctica...................................................................................................... 13

3.1 Resultados alcanzados...................................................................................................................................13

3.2 Beneficios logrados para su perfil profesional...............................................................................................13

3.3 Conclusiones y recomendaciones generales de la práctica...........................................................................14

Referencias....................................................................................................................................................... 15

Apéndice A...............................................................................................................................................................16
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Introducción

Se sugiere que la introducción sea escrita al finalizar todo el trabajo, en ella se describe

de manera generalizada lo que se presenta en el informe, por ejemplo:

Este informe corresponde a la práctica profesional de Contaduría Pública, realizada en

Contrato de Aprendizaje en la empresa XYZ, durante los meses de enero a mayo del año 2015.

En el capítulo 1 se describen entre otros en el entorno de la empresa ABC S.A.S., donde

se realizó la práctica en Contrato de Aprendizaje, desempeñando en cargo de Auxiliar Contable

en el área de Finanzas.

En el capítulo 2 se presentan los principales actividades programadas….(Aquí se debe

completar con sus palabras)

En el capítulo 3 se presentan las principales conclusiones y hallazgos clave de la

experiencia realizada. (Aquí se debe completar con sus palabras)….

(De esta manera tendremos lista la introducción, recuerden que una vez se haya

terminado todo el informe).

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Capítulo 1 Descripción general del contexto de práctica profesional en

contrato de aprendizaje

En este capítulo se presenta la descripción general del contexto de la oficina del contador

publico JORGE ENRIQUE HEREDIA IBARA, donde se realizó la práctica profesional en la

función de Vinculo Laboral y el plan de trabajo a realizar en ella en el periodo comprendido

entre los meses de mayo y agosto del año 2021 .

1.1 Descripción del entorno de práctica profesional

A continuación, se presentan los datos de la empresa en que se realizó la Práctica

Profesional en la función Contrato de Aprendizaje:

Nombre de la empresa: JORGE ENRIQUE HEREDIA IBARRA

Dirección: Calle 12 No.4.27

Teléfono: 317 6999723

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1.2.1 Reseña histórica

La oficina del contador público Jorge Enrique Heredia lleva un aproximado de 8 años la servicio,

nace de la idea de un profesional soñador y con deseo de servicio a la comunidad, al ver las

necesidades establecida y no tener una persona que ofrezca servicios contables y financieros y

administrativos de calidad, contando con una vasta experiencia en el área, vio como oportunidad

de negocio y ser sur propio jefe, ofreciendo toda clase de servicios administrativos , contables,

financieros y tributarios.

1.2.2 Misión, visión y valores corporativos

A continuación se presentan elementos clave del Direccionamiento estratégico de la

oficina del contador público Jorge Enrique Heredia Ibarra, correspondientes a la Misión, Visión

y Valores Corporativos entre otros, con base en la información suministrada por él.

Misión: (Aquí se deberá copiar la misión de la empresa, de no tenerla el o la estudiante

está en capacidad de redactar una para la empresa)

Visión: (Aquí se deberá copiar la visión de la empresa, de no tenerla el o la estudiante

está en capacidad de redactar una para la empresa)

Valores Corporativos: (De no tener valores corporativos establecidos no se colocan)

1.2.3 Organigrama con la ubicación del practicante

La estructura administrativa u organigrama de la empresa XYZ LTDA, se muestra en

Figura 1, donde hay una Gerencia General, cuatro Gerencias que dependen de esta (Financiera y

Administrativa, Comercial, Operaciones y Tecnología) y las Direcciones y Coordinaciones de

procesos, en este caso la práctica se realizó en el área de Coordinación de Facturación.

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(Se debe colocar una imagen legible del organigrama, encerrando con un óvalo o un

círculo el área en que trabajó el practicante, recuerden que se debe hacer un párrafo

explicando brevemente el organigrama como se mostró en el anterior párrafo).

Figura 1. Organigrama de la empresa Emermédica S.A. (Fuente: Manual de Gestión

Humana Emermédica S.A.)

1.2.4 Antecedentes de la empresa

En este punto se debe describir en uno o dos párrafos, el sector económico al que

pertenece la empresa (Agropecuario, Minero, Industrial, Comercial, Servicios), la Actividad

Económica Principal de la organización (Comercio al por mayor de Calzado Deportivo); los

clientes que ha logrado fidelizar, las sedes que tiene, principales productos o mercados que
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atiende, los principales logros alcanzados por la empresa, dado que esto demuestra conocimiento

de su parte de la organización en la que desarrolló su práctica.

1.1.5 Descripción del área donde se desempeñó

En máximo dos párrafos favor describir el área donde realizó su experiencia de práctica

profesional, por ejemplo como se presenta a continuación:

La práctica profesional se realizó en el Área de Contabilidad de la empresa, ubicada en la

Carrera 20 # 45-40 en Bogotá. En la oficina trabajan cuatro Auxiliares Contables, que son

dirigidos por la Contadora Pública, en ellas se desarrollan procesos contables, de impuestos,

presupuestos y nómina.

1.1.6 Matriz DOFA o FODA personal de la experiencia de práctica realizada

La Matriz DOFA que se presenta a continuación, presenta las principales Fortalezas,

Oportunidades, Debilidades y Amenazas que como practicante tenía al iniciar la Práctica

Profesional en Contrato de Aprendizaje.

(Es conveniente aclarar que la Matriz DOFA no es de la empresa, sino de usted como

estudiante, empleado y profesional en cuanto al desarrollo de su práctica. Aquí deberán colocar

la Matriz DOFA o FODA de la práctica realizada. Recuerden hacer una pequeña introducción

explicando brevemente en que consiste la Matriz elaborada).

Tabla 1
Matriz DOFA personal de la función de práctica desarrollada.

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
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DEBILIDADES AMENAZAS

1.1.7 Descripción de herramientas y recursos utilizados

A manera de párrafo se deben describir el software o los módulos de las aplicaciones

informáticas, utilizados en el desarrollo de su práctica profesional en el área contable, que tuvo

oportunidad de manejar. Si utilizó programas contables o de Ofimática como Excel para crear

herramientas como macros o formularios para facilitar su trabajo, se deberá describir el uso y

aporte que dio para el desarrollo eficiente de su proceso laboral etc.

1.2 Datos del jefe inmediato, del supervisor, equipo interdisciplinario con el que

interactuó durante su práctica profesional en contrato de aprendizaje.

Aquí deberán colocar el nombre de su(s) jefe(s) directo(s), en el proceso de práctica

profesional realizada.

1.3 Funciones y compromisos establecidos

Se deben colocar el listado de funciones que les fueron asignadas en el momento de firmar

el Contrato de Aprendizaje, o las que realizó por orden expresa del área en la que trabajó dentro

de la organización.

1.4 Productos y actividades a realizar

Aquí se deben describir lo que esperaba la organización contratante, que realizara en su

periodo de práctica profesional (Por ejemplo los informes que debía realizar, conciliaciones,

estados financieros, reportes de estado de cartera, etc.). Mucho de ello está en el plan de trabajo
 10

que se presentó al iniciar la práctica. (De no tener esta información, deberá recordar sus

principales actividades y hacer un listado de las mismas).

Capítulo 2 Resultados de la práctica

En este capítulo se presentan los aspectos relevantes del desarrollo y ejecución de la práctica

profesional en la empresa XYZ LTDA.

2.1 Descripción de las actividades realizadas

Aquí deberá describir lo que realizó durante el periodo que duró su práctica en Contrato de

Aprendizaje, recuerde que en este apartado se habla de lo ejecutado, por ello es importante que

se describan las actividades y procesos realizados, además puede nombrar entre otros el producto

o productos que realizó (informes, documentos, formatos creados, etc.). Se puede utilizar un

modelo como el que se presenta a continuación (Recuerden que antes de la tabla, debe ir una

pequeña introducción o descripción de la misma):

Tabla 2
Actividades realizadas durante el periodo de Contrato de Aprendizaje

Semana Actividades realizadas

1
2
3
4
 11

2.2 Objetivos del proyecto de trabajo

Es importante que a través de una visión retrospectiva (volver en el tiempo), determine cuál

era su objetivo principal al iniciar su práctica profesional de Contrato de Aprendizaje; si realizó

un plan de trabajo inicial, utilizando el formato diseñado para tal fin, debe incluir el objetivo

presentado en el documento. (Puede consultar el formato Plan de trabajo).

2.3 Análisis sobre la relación teoría – práctica, durante la aplicación del proyecto de

trabajo.

Se deben explicar que aspectos o temáticas de la teoría contable, aprendidos en algunas

asignaturas, durante los primeros siete semestres fueron aplicados en la práctica, para tal fin se

puede remitir a la Malla Curricular del Programa de Contaduría Pública. Este punto es

importante dado que es aquí donde se fortalece el estudiante gracias a la experiencia. Por

ejemplo si trabajó causación de nómina, hay autores y procesos que respaldan lo que usted

realizó en la empresa o actividad. También puede utilizar La siguiente tabla:

Tabla 3
Relación teoría de las Ciencias Contables Versus Práctica Profesional

Asignatura Teoría Aplicación Práctica

Contabilidad Financiera Análisis financiero vertical Se desarrolló el proceso de
análisis de estados
financieros utilizando el
método de análisis vertical
para los años 2013 y 2014.

2.4 Evaluación de lo ejecutado a partir de lo planteado en el informe inicial.

Es conveniente evaluar el proceso realizado en el desarrollo de la práctica profesional, para

ello se puede comparar lo planeado con lo ejecutado, analizando así la práctica de una manera
 12

objetiva. En algunos casos se pudo haber presentado la situación, de haber cumplido todo lo

propuesto, en otros quizás hubo situaciones inesperadas que influyeron e impidieron cumplir

con lo planeado, en todo caso es importante describirlo en este apartado.

2.5 Beneficios logrados

Responder en este punto cuáles fueron los principales beneficios aportados por la práctica

profesional en Contrato de Aprendizaje a nivel personal, profesional, laboral.

Tabla 4
Beneficios logrados gracias al desarrollo de la Práctica Profesional

Área Beneficios logrados

Personal Consisten en todos aquellos relacionados con el desarrollo de competencias personales
y sociales que ayuda a desarrollar el trabajo, como la Motivación, Autoconocimiento,
Adaptabilidad, Autonomía, y Creatividad entre otros.
Laboral Son las requeridas para desempeñarse en cualquier entorno social y productivo, sin
importar el sector económico, el nivel del cargo o el tipo de actividad, pues tienen el
carácter de ser transferibles y genéricas. Entre ellas encontramos el desarrollo de
habilidades relacionadas con el trabajo en equipo, orientación al logro,
Profesional

2.6 Conclusiones y recomendaciones generales de la práctica

Favor hacer una descripción bien argumentada, tanto en conclusiones como en

recomendaciones del proceso realizado. Puede presentar los principales resultados obtenidos, las

conclusiones y sugerencias para la universidad y para la organización, empresa o área en la que

desarrolló su práctica profesional (Favor hacerlo de manera objetiva y respetuosa).

La redacción de este apartado debe hacerse de manera bien argumentada, con la altura

que merece un proceso realizado durante dos periodos académicos y el nivel de formación

profesional en que se encuentra el estudiante, por eso es importante que NO se presenten

conclusiones tan superficiales como las siguientes: “Fue muy importante porque pude aprender

un poco más de la contabilidad”. “Fue una experiencia muy enriquecedora”

 13

Capítulo 3 Evaluación general de la práctica

En este capítulo se presentan de manera condensada los principales aspectos evaluados, en

el desarrollo de la práctica profesional en la función Contrato de Aprendizaje en la empresa

COLOCAR AQUÍ EL NOMBRE DE LA EMPRESA

3.1 Resultados alcanzados

A continuación en la Tabla 1 se presentan los principales resultados alcanzados en el

desarrollo de la práctica en Contrato de aprendizaje en la empresa ABC S.A.S.

Tabla 5
Resultados alcanzados en la práctica profesional en Contrato de Aprendizaje en la empresa
ABC S.A.S.

Resultado Impacto académico Impacto desde lo Conclusiones y

práctico sugerencias
Resultado 1
Resultado 2
Resultado 3

3.2 Beneficios logrados para su perfil profesional

Estos deben contemplar todos los aspectos descritos en los numerales anteriores y deben

atender a una excelente argumentación, dada la experiencia de práctica realizada. No deben ser

tan generales, debido a que en algunos casos muestran expresiones con muy poca profundidad

como las siguientes:

Poseer en un enfoque de gestión específica y global.

Tuve la oportunidad de integrar en un equipo de trabajo.

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Cumplir con la labor que me correspondía.

Como puede observar, las anteriores expresiones no dejan claro que beneficios se

obtuvieron del proceso de práctica profesional realizado, por eso es importante redactar de

manera argumentada este apartado.

3.3 Conclusiones y recomendaciones generales de la práctica

Estas deben contemplar todos los aspectos descritos en los numerales anteriores y deben

atender a una excelente argumentación, dada la experiencia de práctica realizada. Se puede basar

en lo descrito en el numeral 2.6.

 15

Referencias

Acosta, L. (2010). El tratamiento de la información y competencia digital (TICD) en la

enseñanza-aprendizaje de la historia en bachillerato. Catharum- Revista de ciencias y
humanidades del Instituto de Estudios Hispánicos de Canarias, (10), 57-67. Recuperado
de: dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3769780.pdf
Ala-Mutka, K. (2011) Mapping Digital Competence:Towards a Conceptual Understanding.
Recuperado de: http://ipts.jrc.ec.europa.eu/publications/pub.cfm?id=4699
Area, M. (2008). Innovación pedagógica con TIC y el desarrollo de las competencias
informacionales y digitales. Investigación en la Escuela, (64), 5-18. Recuperado de
http://manarea.webs.ull.es/articulos/art16_investigacionescuela.pdf
Aslan, S., & Reigeluth, C. (2013). Educational Technologists: Leading Change for a New
Paradigm of Education. Techtrends: Linking Research & Practice To Improve Learning,
57(5), 18-24. doi:10.1007/s11528-013-0687-4
Barraza, A. (2005). Una conceptualización comprehensiva de la innovación educativa.
Innovación Educativa, 5(28), 19-31. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?
id=179421470003

Los anteriores son algunos ejemplos, estas referencias deben dejarse a interlineado sencillo y se

utiliza sangría francesa.

 16

Apéndice A

Rúbrica de evaluación del Informe

Con base en la guía propuesta y las evidencias de desempeño esperadas, a continuación,

se presenta la rúbrica para evaluar la actividad, se realizaran 12 entregas correspondientes a los
tres capítulos del trabajo y la carpeta final
Este trabajo debe subirse al aula y presentarse en un archivo comprimido.

CRITERIOS DE Nivel de desempeño

EVALUACIÓN Excelente Bueno Aceptable A mejorar
5 puntos 4 puntos 3 puntos 1 punto
PRESENTACION En un 100% En un 100% Hasta 1 ítem no • No cumple 2 o
DE CAPITULO 1 satisface los satisface los ítems cumple las normas más ítems de las
CON NORMAS siguientes ítems: de las normas generales normas generales
APA letra, tamaño, generales • Hasta 4 faltas de • Más de 4 faltas
márgenes, títulos, • Hasta 2 faltas de ortografía de ortografía
justificación del ortografía • Hasta 4 párrafos • Más de 4
texto, numeración • Hasta 2 con problemas de párrafos con
de las páginas, párrafos con redacción problemas de
escrito en tercera problemas de • Hasta 4 redacción
persona, figuras y redacción expresiones no • Más de 4
tablas • Hasta 2 formales expresiones no
referenciadas y expresiones no • Hasta 2 veces formales
numeradas formales ilegibilidad del • Más de 2
• Portadas • Legibilidad del texto y/o figuras párrafos y/o
• Sin faltas de texto y figuras figuras ilegibles
ortografía
• Sin problemas de
redacción
• Vocabulario
formal
• Legibilidad del
texto y figuras

PRESENTACIÓN Se describen los Se describen los Se describen los No hay secuencia

DEL CAPITULO 1 contenidos con contenidos con contenidos no lógica.
DE CONTENIDO secuencia lógica y secuencia lógica y argumenta, no
claridad de ideas. claridad de ideas. emite juicio
Argumentando y Argumentando crítico.
emitiendo juicio
critico
PRESENTACIÓN Desarrolla la Aplica los Desarrolla el No desarrolla el
DE LA DOFA Matriz DOFA Conceptos DOFA DOFA de manera DOFA
evidenciando pero falta general 
claridad  de cada profundidad 
concepto
PRESENTACION Destacada Normal Regular aplicación No aplicó
DE aplicación de aplicación de de metodologías, metodologías, ni
ACTIVIDADES metodologías, metodologías, métodos, técnicas métodos, ni
métodos, técnicas y métodos, técnicas y procedimientos técnicas, ni
 17

procedimientos y procedimientos para realizar su procedimientos

para realizar su para realizar su trabajo para realizar su
trabajo, aprendidas trabajo trabajo
en la Universidad,
Empresa o
autoaprendizaje,
considerando
realidad
empresarial
PRESENTACION Va desde lo • Va desde lo • Va de lo general No se muestran
DE OBJETIVOS Y general al detalle general al detalle al detalle evidencias
ANALISIS DE LO • Muestra todas las • Muestra la • Muestra formales que
EJECUTADO evidencias mayor parte de las insuficientes respalden el
formales evidencias evidencias trabajo realizado
consistentes y formales formales • Muestra
coherentes con el consistentes y consistentes y evidencias no
trabajo de coherentes con el coherentes con el consistentes ni
contaduría trabajo de trabajo de coherentes del
realizado contaduría contaduría trabajo realizado
realizado realizado
BENEFICIOS DE • Destacado aporte El aporte ya sea Normal aporte Regular o sin
LA PRACTICA para el estudiante para la empresa o para el estudiante aporte para el
(trabajo realizado para el estudiante • Normal aporte estudiante
corresponde al de es destacado y el para la empresa • Regular o sin
un contador) • otro es normal aporte para la
Destacado aporte empresa
para la empresa (el
trabajo resuelve un
problema y es de
buen nivel)
CONCLUSIONES Incluye Con conclusiones Conclusiones Sin conclusiones
Y SUGERENCIAS conclusiones relevantes del poco relevantes
relevantes tanto: • trabajo realizado
Del trabajo
realizado
• Sugerencias para
la universidad y la
empresa

PRESENTACION Se describen los Se describen los Se describen los No hay secuencia

DEL CAPITULO 3 contenidos con contenidos con contenidos no lógica.
secuencia lógica y secuencia lógica y argumenta, no
claridad de ideas. claridad de ideas. emite juicio
Argumentando y Argumentando critico
emitiendo juicio
critico
PRESENTACION Cumple con toda la Cumple con la Cumple con algún No cumple con la
DE LA norma APA. mayoría de requerimiento de norma.
BIBLIOGRAFIA Y Cumple con lo requerimientos de la norma. No cumple con lo
LA solicitado en la la norma. Cumple con la solicitado para
INTRODUCCION introducción, con Cumple con la algo de lo realizar la
redacción y mayoría de lo solicitado en la introducción.
ortografía. solicitado en la introducción, tiene
introducción, con algunas fallas de
redacción y redacción y
 18

ortografía ortografía
PRESENTACION Presenta el informe Presenta el Presenta el No presenta el
DEL INFORME en el aula virtual. informe en el aula informe en el aula informe
Presenta el informe virtual. virtual o
en un archivo Presenta el Presenta el
comprimido con informe en un informe en
los formatos archivo archivo
anexos y con las comprimido con comprimido sin
recomendaciones. algunas de las formatos con
recomendaciones algunas de las
recomendaciones
SUMATORIA 50 40 30 10