Lehad

Cotegie DE Bachulleneg
05
DEL
Lstaolo DE

Lteluna
MaestyO: lannia FuentesS Mendonzo
Hlumna: Kimena EspinOSa PndréS.

qrupo 302

UPAK
 02-0q-2 021

LTERAPA
CTienes el h bdo delo lechura? E lo
personal puedo decY que si, no de ibros
frsicoS pero Sidiq1tales

C Cuáles Son Bus tazOnes 2 Bueno, una de mis

YO2ones esporque muchas ce los histovas
que he leido tienen una buena tyamo emobs
el desarrollo ole la histov 10 esincreible e

entretenidla, aforma en 1Oqe dicho escrito

presenBo o los pers Cnajes es atrayinte.

Xinnena Espinosa Indrés 302

 02-00-21

Sesion1

Acliviclaal DTAGOSI CA

AUNCIONES DELLENGUR IE.

os uncionesdel lenguaje ison las Sigoenles:
tuncioSn Pe ferenCial Funcion PoeticC
-Funcin Metalingüishco
FonciOn Expresiva
oncIOön EmotivNa
Tuncion COnatwO

Funcói Fatico

P ROTo rs PO 3 iKTUALkSi
-Nauocion LuLo ArgumentaCon
Descipcioni
Enpos ICIOn

roRIENADES.DE LR Ke0AccioN
Son ves\as Coales 5on. cdecuaCiÓn
coherenCio ycohesiÓn OLL

hauros Reto
Conpaiacion
metafora

hipetboleal upoh
ironia Vl
 Ele motos del proceso
Comunicativo

EmsoY -Mense -Códige

- Contexto
RecepBor Canal

DAGNO TICO PRG6.

1En o peisonolpuealo decly queel.axie.cs..fodo
oquelloque Se puede.ap.eciay dealguno
OvnaOa bera expesicnes.,

2 Alqunas.de las bellasorles sOnO

axqulectora, a baUSlca danza.

3 A avés del avhe podemos cxpresoxnueSiros

nue
StIOS

PenSaal-ent.osi65yCmOciDlesi esuno
Formaldedecixlo-9e fensamesaaub
exatuo uro csna de Ias Bellos
hxhes corque medi on}e o echua podem@s
ransmtu huesYOs enmo.cOnes

5 Daxaque de aguno fomalos escidores lomos

rans.nmuBon lo q e n o s q u i e v e n decY 4nOsOL
Jouudoparo poderSolbey SApresQrn.os noedianle
16S horos el habla