Ib Itnerl04

11la ploh,hcCion es un fnr proceso Qc implo etubla er metus,

Icdentifccur YecursoS, de estritgs yagunur cctwidodes
Paraalcntr cbje tivos esectoS en un eioo cttrminado.
Inclye lu formykcón det plncs, lku csgnwcon de torecs y la
Coord.rocón ck eueros.tl muoconcptle la plenificccoh
aburo uvsion, mision, cli Sis stwcional e)teblecimeo e metal,
Ceonollo ce esutrg1as, implementcitn y evelaccn popauonvdo
Una estuctora inteycl oru la geitión elati.
L lo punifcucon ticne Ciotcereotes historicoS qe
remontan o
Givilzciones ontiquas com
como lu egipoa,donde se regisictan
plares paia lu conatccon ce p1rcmics. Sin emn bargo, lu plaofrucon
roclenca se desrollo cuante la levoron hcstial, cuondo a
COmpejcad de las en presas ylu ncelickid ce coordnar er soS
leron al surgmiento de enfoqes satmóticos.
frederict Taylor introcdujo principioS ce gesticn cietificaa prncips
del sgko XX.etando u) bases, pova la plunficccin en lu
ocminsteción. Dexe entorces, teorias y en focuei ot plonfcciz,
hon evoluuonclo,inorporenco asptos eshutgicoS, y operahvo
en la gvto
geution oon guni zuioncal.
la plaeUión ce latdeccon Contemporanea en Héro.
Sorce en losuOS po Striores c lu instuIccon cke huowte,
Maang de 1912. con art COlo 3. lu cdeudd ck /48O se
CA io por etornos leguc, mocerniZucon aclrmiostrcati
investqucon, planecion, renovCOn PEggia ylus hces
posibldces de enc*ua.
la pareUÓn es un procO sstmtto'en el que prunco
btablce unu nccesdcd,y oto Seyuco Sc derrolla la mejor
muneru de entrernturie aclla,dntio ce nmaro
de perme cct1ticar bs puoridace yctermina bs
pi anapios funconaei.
 ElementoS de u pluneccion:
-Mison Obyet vo c lu pereccin
"Vison futoro estado dcieuco
"Metu:finaldd
"Objetivo:Como alcanar las metas
Plan ce aon lo qe futa paaawnar ohctivoS
"fedidoSe indicdorel :Sequmeto cel pogeO hacia
luw meta.
t lementos:
Pluneacon Etiv:
"Chjctvos -Metal
-Propsrtos HétodoS

.ines "EStrategos de enerea.

ObeBvoce lo plneccó,
Confornr un pn yencal ce cactvicoceS qe permita alapzcr
metas p1eviomene cefincks.
" uimportnia ce lu pluneuÓn cUeriwur aodc en luneyckc
deorpnir dE nneU coherenie loqe se quicre logrcir
los estudúntes en el cula.
-Tomcr decisones previas ala páctica
Quc es loque aprendera.
Ptruque Se hará
. Como sc pce logiar dc lomor muneU.
 Planecón incsvototyo)
1.3 Fucs de la plan,ficocón.
Voron scqin elconkto, peIo comnmete nchyen lo centficccijn
de lolobjethvos, onáh ss,ch co, mpementcion y cacon,
Decison plan ropersabe fincl

Resltedos
ftetga),obctios,meta)
Siuacon desads
Anclsis de Sruoco Plan cc acio
(Aoberos,mendck)
(Acciones) lelcambo)
hivel ct rtida |Pqiumesy proyccto S indcse)

Control - Sequmiento
EvcaccOncs intermcdia

Arcl sis Fijceaon

Sitoaaón
ObjetivoS esiategius

Estib ecer
prcspeto
Impntar
panithudo
1.3.1 tlunal.ss de lu sitocon en el proCOO de le plun,cucion
educativa imphtca evalor el contet0,vJentiicr neendackes,
YESOS dJpon les yestubecer metus corcs.
e nh cun totores como elentorno SIoOnOnco.,
laintetrctoro echcutiva, ) las curccterisiccs d los
eydaes parainformur dccisiones etotYios
en el dscño delpuneativo.
 SI/01/204
PesuHaclo Estrutegico
U cômo se sabr si sc logro el tcma?
Ana)sis de entorno
-Objetivol etutcgicos
- Plan oe acion
ResoHado ettrccegico
-Utlzur el tiempo cleCud
-Alcance de metas
Seguimierto
Biencsy servcoS estrtegicos.
-Proccdo tenog1ble que ie pecke tour o
VVer. o BieeS.
Se puede t ransfenv de una perOna ca otioS
por mcdio de los procesoS cc compu y venta

- Rccabimiento de beneficio o reultado

Seryicio.
del servcio.
Ben
Priorcacdes v etrategias. Moclco para rmcwin7cu
QuE es?
1.Mircr el eterior
Documentar y eHableccv unu direcuon 2. Estubkca unu melu
pura la orgcanieión 3 Anal.zar la SiteciCn actcl
4. Constun el plan
Ccvudeisticas
S. lnolucar cw alca
Respord pegurtes conde estamal,y hocia donck Orgun.licibn
VamoS. 6 Getioncr n
-Es a lango ploao Ben ?. ESteiblecer lindicudors
8.Supewar y
atceli r
ldertificAcion de cctivicdudes
meiluna harc que lettuciante
unueva eucle
mas uOddau

deaclivicades en a pleneccon,
F Obiu lu sauenci
obicae hoce merción qe tenqumos
Pao solo c
cuenta, el nivel acccemico del olumno.
en
Tipo ce actividacdes debe cde
Aprendie
sisemctico+ Dar proce sos,paos qedet e
guir
SC comunce el
Aprenclje de intcgucion la manera engU
stuliantt con

Apencje patoio ’Donde etor pecte inetigcr

e estucktedemio.
no aa
fucvca cl

prenizyc de refuerzo’
Apendi2uje de evckocion+

epeciales
Deermnacon lc recUros humanos, moterael,
eonomicos

entenan2a en loS
Obetivo fuclitav el poceso dC apienaiaye y
soioecononico del
Sc hace on prewastoSe onclia el nivel
etudante
Se oupa eeedo mateial cando ticne
Un impato <n la coale,

t Se tOMA EN CUENTA EL NIUEL ECONOM ICO

O6L ESTUDIANTE
Plan,ficcón
No se enasll en Uh olo mocelo.

Jucqos trocliconale,.
-Rileta " ermi alniño delcutir el walor de
-Salero locolaboroción yettcchur lazo] de
- Ve lero amistad.
- Pila Definicióon:
-Bote
juegoi de epco acas,
CAque jucyas en el reacU' qUe on mas divertidos qc loS
-Pol.cia y lacrones, esco pesu
qehay actalmante
ccomo penclte estol jocgos?
Vicndo como los mayores jyetan
cQue jcyos cono ce,?
-ESconcicas -listores
-Avionato
-ftteabcilon buscu - Pexo hielo -Pali tos chinos
34 + 4 =38
7513= 2%

1743 - |4

Evoluocon de rexyltados
incio 41are fincleccda por todo
1 Dncmca de
lol alumoS S Concusion de laclae
2 Ateraon de
31d0, enterd.eron le
Cluse
 24 /D1/24
Plonhucion pecluggca
labor cloentc
Are de imugnor ydichar pio CebS
oprcncdcn
(xisten 3 (ondione
1.-betvo del plan
2.-Complejdad del nn:Vhredad de deiconc
Exc lcate
3.-Cancieción del lun: Resu tudo cel logpo de lo
Corocharistus
Flcrbildad Perttncn ca.
-Asede ermodficoda Debe responder a lal neESdcle
tont en el oceso con
intere'ely tmode cipendi je
de los niôoS.
en lo eecucon

Analss Situuconal
Aralsis
7-0.fiutales 3.Oportunidde)

2. Fullas
4- Rucqos.

pnficucón pecegpgica
Accion con Sentico
Poltica

Mand ato omphr unu orden

(Anil sis eparcón ce dgo parca

Conocer Su OmpoGIon
Análsi5 problemethc.
DlenciÐn taniticaion

Dorante la planiti cucion Pontosca con icrcy:

etablece que on probema dedo o 4.Oiveysidec de
estudiontes
Smphcmente de le previSlon
2. Recutsol pecyogie as
S.Hetodologia k
encranza
4. yalwacicn del
oprenc2je
QUE A NADIE
LE FALTE UNA
tSALERA. ..
PARA UtGAR
A SuS

SUENOS. :
 02/02/2024
Iipos ce indicucoes
De loqros de objctvo etuclicantes han
Grudo en el qe los
alunzo los ohjetiuol
- Dencl.nmento aCacdemico
Cantian en el nivel de lqro cccuclen dco
cde los ctudcntcs

-Partiupacon y comprom SO
evcau el qocdo de pirtciión en el pO cCJO e
ensehana caprehclilafe
-Sctisfucción ymotivoción

Apencizaje autiromo
Desanollo ce hualidacles de
a pendiuje.
Sequimerto aanivel estrtegico.
Ión y evaluuiÑn
Proceso de superv.Eión
Objctivos esttegicos
Metas o lovgo puzo cue

Plan
Motriz de seqimiento

Subclratr
Buen trabjo!
Direeter Meruccee
cJe cuNea
Doccn te Sittes.
Cucena cuÜgal de indiudores
1. lcenficcin cde pyoblcm

Aralsis de los actores

Sc potula qe el ppel cle los actore) del coriwlo
yylos poceos ce geution

Actores
EScuclas -Pirecti vos -HaestoS.
i

d1sfruta
del La
PASEO .VIAJE. Vida
es
un
 Mocelo ecdoccdivo

Reniscs tfunclamentoles.
- Enfoqe
ae qloqut espera mol obtener en el
termino e un pv(el0
Hetdolagiu
3 - Eyolvaci ón.

-Poucs pleniti wián pcduqazike:

(AReeel e la planiYaeión funce mcteló.
ivrelente
pecluyógt ca).
V

fundcetl intiteionald
(Bcopecggico) felicitealey
4.
3.3 Tpos de moceb ecetiyo,

Conjunto cle reglas ynormas

Tipos.
-Trucdiconal -Conductislo -Ex per encica)
-Cognity.sta - Constructivista - Royectivo.
3.4.1.1 Filosóficos.
Activdad que prioriza
le ecdacion.
ntender y perlccionur

Cosmoyiaivo:
Bose conce piual
(teorito-metoclologic
GnoseoÛgico
Reqlerud eiencial
LógicoE-Hhctua cel conocimien tu
Socolóqico:
fenomeno humcino y socia)
4,1 Aral.sis dke lo situacón ecucatiyo.
Swrge de una ncescacd,en dnde Se plan,fiara un piocejo
que surge apar tir ce la nee)dcl.
A
NALISIS
Ejemplo: 1. Definr la nartatezu
Mocstros
*AlumnoS de le neelicluc
pacrc) 2. Delimitar el alcunie
re levonCiu del delproblenu
proyecto ydefinir 3. Determinr las
3ie) portuno o Si
da repuesta a alguna percepiones y periece)
needcacl detectaclu
 1GorCcersul e icentidoc ES BASADO EN
e
4.1. INVGSTIGACIÐN
Que es proy cct
evtutceia que sirve parei eelwcar
-tJune
los pocesos cclucativo
2 Componetcs acudemicos
Pofunchucón
-Fundamentucion detcoos
Cortcxto en el ce nos
AecomiCnto a larcalicducd
ecluatiVa jem plo.
- Eacuela
-SEP
en cuontu a wdopurtiipnte
St tomc
del proucto.
" Pofesionakzución

Componentes acminsedivo
-Planeccion - Ejaución
concietor yprccier lo que
Se quCre reali zar;orgAn2ar y
estictucr lca intencion
peluggcca
-Evalucon -Plon ce mejora
ES elresultodo de todo lo ES retroaimonter el proceso
pluncudo ntorno a lu levado acabo ypluntccr e
re flexión pedeógice cel mc) orca
ser, Saber,huce yel
conyivir.
4.3 Oefinición de los objetvo del proyecta
Detcrncr Unu ncesiduc
1.FnahsSS
2- Caractnstcas
3. Seleción del roye cto.
Definición de los obetivos
-Metaa alanzar ce la prcBlenaticc.
Los objetivos de on piayecto son lo qe pevcs heber logyclo
al temOar tu proycto
3.4.1-2. Leoule!
Termino oue se refiee aleparte de la ley qe qe Se tilx
que
Como bwe o rekerenciu porc ve soluer. un cclo ur tiulw.
Ehuna osttuaon:
Rige la viclo ycalickcd de o nive sickd.
-Se funcument en lo princpios de lu Const1tuo on
Politasobie el derecho a luedoecicn qe trene
toda peesond.
4.4 Jusfcacón del proyecto
¿Porque? m¯s An2
CParca que? Recccion de probiematicas o situacione)
dolae.
Quien b reliurcu: los diectiyo de lus esceea