E Mapa(onceptual y ConoCimien to Prenyro

mapa mental delte

Mapa mentu
Se basa tn unaidea se yamlicc5 decs qustraen
huvia e ideas qe rgeh n sa men Cendoles ung-eravguig
Loracterishicas
Laudea pinipal_estu en el centroy die ahse dan las de=
maS 1deds
ene que Se Ym rtSUmiado
oloiene Lcopa

clómo Se elabora
pont ladea prndipa e tl CentO lonpalabras_cave
Cesole ah se van0mihcando las ideas Se~ndarias de
es.tos e ramifian las Compkmenkv Ca
lenemos una lloviade ideas'de las.auales 19nrames umus_q Fynu ms
KepcestnTamos cada dea (O0 un imãgen UCtvamds

-Estactamasjdeas nooneptos
l a orqvia va en elsenthdo de las mOneCulaS delreloj
1ere qe t r una secuenCiC

Mapa n.ceptuo
Lon conceptos qe Henentrarquia, esqlazando e tema_de lo
aanel Lamba a palttular Cabajd) De cascadavas bateto
la caati Ser muS cspecifico en el Fima
pu£den USa_Coneciores pcra Ser mas daco ln de qe se
tu hablando_aspec o _al lemaprnajpa SLendo loS CunectoeS kaa
bën diviscres qlas ampas sanantiLoS, todos basandbSe de
la idea Centa
n p de los_cicculos van|los comeplos a desarmllar
Nolexaimagents
-Tene var \0S (oapas
-

Ca der aa hone na
rt laciónmko.
 KTarRu
AtocaELA Cualro (cnparahug

Latoqra.iy
ts o reptSentacion visvde
la krmacion y OS
los dato
datu
Combina fexfoilustracon.
tmauen explicatva qt
diseno
No bSCa Ser muy cxenso o dettullocbes 0lyo VWas ui
q a lanmutivo
nCione
-Llamar la atenion de manerg dlirectU
into macio n
ruallt la (mgrensioh_de temcas Complejos
- Dovr voritdad a la_formu_de diagramgr el texto

Pasos
-Definic objehvcs
Se reunelos datos/laipto
N Visualitarlos cutos, (omo estmucfuwavles
S e eliqe da plantlu de un diseno corecto
-Dale eshlo"al diseño_de la infogatia
G DU

Pede nmeBdar VON iOS Oqanieadoces

áaes tipos de inttqratiuu wáls nay

 wOdro COmpovCahvo
S pOa_CompCrodos o mas textas tomondo tn ces
SUSSiMLfudes y diltrenCiqJa
Wsn Filas u pliMnas yolumgnas que se dSpoe de unevalóglla
-omoS nne to-ndiu, la tira ldudrsCompAray ee mahee
mane
deC a dos 0mas elementos alcolocarlos lodoa lads
-tsbevt CoriS0, nDSeelboromuths

Tos qu fo qe Se
uilhtu lo comprtnsion-e Cn trostan

Pasps
4den fihlca (ualts.son los elementoS, obje fOSooneprs
arlos
aSpectos a Comparar
dentficar las_carackerishicavenapas o desven tujasde
cad elenmeato
=Elaborado Con elAumero de_columayAS y ilGs euesarias
 EH4 0ogaitadovs de loistoxmacch
ESuna re presenacion visuCGl de Conccimiehps peseaa
nfrmuc Idn_resca todb aspectos imp0r Tn de n Conceo ro
ErNTioEstdarr KexolverHKtprobe
problema
Qiag ama de Fluo Tin
ledmien
Esla epescntaudnyisual de uM pvO CESO O n pro
na SeuthCja de n Eihas Si/myles
Caacter5hcos
-Ufna Simbobo ia Simole 9-clowa de no Comprende
+Nbacn tamos aesonater la_movava Into asi q
mCs eprodea/tema.
pacetho lo implícito/enos detule
L raso por paso 0_tomy
or der de tma tsqurma hia.
Hepvesen ta los poso e proceso
ot
Estodio Cumponoo
DiagcompA de polabtas dave
Tede lengtu Ecdcion
Apreodiden) Displ
-EMaMOTUMerO de palabras Cae
STmpl
-Una base paca fxooner
-etamiho del htulono de las palabros cae
 E45. Arbolde_deasiaaes ydagrama delshikau
Abol
)mana_delos pOsiles relfals deMa Sene de decisiGw
velaciong das. FermiTe qut0

Poede usase CMno u Olgori tmo pav pR dR UÍ Resd a

Gan proba bilidad
no do
Lonp.to ta Cor u bhiCo
Simbolcai 0
Nodo e decisic
pcidnOpcioh

O Noo_de prohab ud
Ramiicacicms alttwnahvas
Alttvna iva vechazado

intormocion
-ts my facil de enttn dt no s mucha
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i w

Ishihawa Bopode escCdo

s u canpesfo por-e huo q Sev{a la abtta del sez
yna olumno de a qe seramtrcanrer cs
ohapG
|la causas delproblee
Gacil de enterder
-or Su esucNa ntuitwa
yanalLta

elaboar de 1zquierda a dencha

Se eapfTa a aS cecir 0.
CaMpO Semanho por
ada spina e
IAK
 EH6Estereg0 YOsitivo-lkaahvodetee Sonte
CPND (a de
e oecisios
tecnica que facilia e análisis y tuna decisio
una
he tho pu Edward de Bono

Obie hvo
Uplgaala menk salir desu julio pMa SemAS objetivo
pwa analitor unca sutuacion

Caracterisicas
e para txpan dirnys nvestro Conocimiento
lénica dc tativida d.qve Contvapone la tntasía 4la bqia.
Busca mús de unartSpue ta 0 probab da dfelk an problena
Actúa removitndo supves Fosdesar hiulando esqutmas,iles bila
osiCiones
Se abre a los_posibilidades aSUme ries gos busCay Cxplora y LMue
Hae q las ideas sobe.vivan_Mas tiempo..
 E lécocas para elqaliSIS de hexto
Escovaboajo
FeMo
Elgualisis de tcxto es COmpend.ev eL ema
a haer indices Comectos
qrgcterisitica
-Pala bas as n el sqvena Simplihicado
Bloqves, Semanfi (OS
Se leccLo " jevarqulzacan u discnMina(loh elhminar atr
hUtles_ 0 qvi no queremos) V
epedk_dar a conOce a Vo o_varios pm fog_de vigtu
-Sivê para tlab0yan n Rsnen_de manera rapida e

ooev la Ldta pnciol de m texO, y e ramitiu aKme

Jwndo las patasy altnas_de Es carabajo
Peqe sdeunm.lSpnocampo senmghtico
Busca c e esCanmos ea nestcamente y enelLfexto.de
don de Se ObHiene la into
ndicese.ia.enorcnesiatecnica
taicade aaaliskSLAsink5LS4
abayagbu resmennesqueriasmahasconteptuales, Eichas
de cntanids

Le LnLade redaCioh ptriodistico

atobras Simples
 lastichgs de tabalcus cgvado
EH3 usngui
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Siryen pava nonstnur eldnocimitnto odqundos
Las tiChos
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Caracttris tias
2
Poniioion
cDe.qut voy_a_esçri0

pos de fichu 2 ol

Paro hasIS esimen texfu0lsomentaci

De paca Yos
Paa vesumir texto pefo con los olabras de lautorz e deu
ldecir lo gye eoutor earndi0a delRxo
de 12.9 Gm .cae lamao sugerido
-senirtsunnesdr
Shou Plenblidad de nhnan O_ extoS vndM Aars
De eSum@n
IEs donde &COTOC osdeoS oCoACeptos pnaipoles
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lvonsocn (oncep fos O CyenBarios texhuoles de n autocy
texfo deteminado pore el femg Mveshgodo. pantn enme com
us hace NerertnCiaoes da oese Sacó lainformacdn

De tonmen ano
Dav tu opinlou_aliesptcfo_del tema
 Subra uar
Es uteCnico de COmpenión lectorqy estud6
4 etapas
stlacerlectprqCompleta del
2 Subraya aspalabrasclaeS
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3 Bealitav anofucioneg-

Se Coracterizan por usa dikerentes dolores, yscn

co_ MaJtrarquia paraqve
T
Se usq Cada nO:

Existenvarios tpo S.
Lineal qNe es paca destacarexto
Recndegdo Pam-desta.cor porfes imaoctants 0e uMa enuera-

Re.acndro kechás o nomore_muy impochanteS

Ladica datos ifre.levantes 0 incomectos
mportantes
Abarcar papcafos_o hrases
àbraiado _verhical
 Noras al maroenL u
wandotenemos M texto eM_elgeceSifFaS divesos metochs
pora CCmprendero
nay que leer elexto
weqo cuando se relee se pvtden
2
hace anotucionen el que
Sepwede usar unasimbologia qeneraO una propia rsc0
nalizada

b2fng 02u
afow

bus carla calana Fantasma

s?
dcdeser una palabra Comolicada de recordar qve tomasentido
anRlontexto dk la ocacion ae a ecs puede xrim palabraewoney
go qut esto impkcito ien elenuntiodo
Clual es sohiehivo 3i2
elecciongr un txto enelqve
 icnteor n tema
Se utihz uan una pevson
Gad el ttma sea susceptible
Qee emo Sea actual, tiene qe kjar cierto conocihjen
fiene qve Ser de interés.
Presidión; fjene qR Ser Concreto
-Factible: qve Se tengan_las hêramitntas necesaviac
ELtemo hene que6tc sustentado.

J dentificor_elprdolema

De limitay el objeto en el spa

DeFinicy enttnderaqve qvupode ptrSunas se-le dici
gilaInvtjtauciohprtsentacion

roome Siluoines
oponer 5ituacicnes/achyadespaca var sí se he adt
CAnido elconocimiento o-paro aHGnzar la (amhvens/o
kReforzar la compension ono talk
alquierr CcD_ge de.fone fl eoezamiento_del onocimiehb
 aorj te fara invex
Mas trav tema
Kesumein
Esunatecaica qie se sa en searaltpa pa
(ada pára
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lel texto ysacaudo 1dtas prihahaes de parratO po

aSL disimnar {0 quk no nOS 81 Ve
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E5 texhual, no pararageado lo uico cqueSe
t aOse cha Son los_coneetoreS

bs ractD sel& su
Se intenTu hacec digeible

EjewtO dac a_ConoGer k_ manera lmanu

Frensa, e rtsme el hechozelSucesoy se pnen en Ma pagina

Camo unGA nOHCia

esunphO da a CCH0Cen m ttxto

Bibliograho Ria de unabora literónio eg_bostomente
pova Ciwlgacah_
Sinte stS
IEs eloAsuik calgo

uHlita uando estraimoS anallEando

-fexOS más_RAKA
a loMa de mama
itat aue toner ctdn
ahertncicdbietivida
disuniwinadolu,octo clacadad,
Llea boliooroieA a conclusioh eogEKa
greua He
B snsa
Sn
On
palabros propias, siayviteckel ae /Sema del awTOT
 LLeer el fexto 9 Comendero
SeLendaia
2_SubcayaY cnkENTran 10kpahipaK &Cendaig
Sn

ectuo Smultunea
Es_n mé todo de leetra don de se Generm dos lechuwa
aLmSmo Hempo U0 eson to tn la_melfe u4 o o en
lo_ocal.

asoS-
Leer tudo ellexto yrazonarlo an las palabas_g i dea
Mas_mcctontes_