COMUNICACIÓN – LUNES 04 DE OCTUBRE

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
Elaboramos un afiche sobre el uso responsable del teléfono celular en nuestra vida
diaria.
COMPETENCIAS DESEMPEÑO PROPÓSITO EVIDENCIA CRITERIO DE
Y CAPACIDADES EVALUACIÓ
N
Escribe diversos tipos
• Escribe textos Organizar la •Elaborarán un afiche • Adecúa su texto
de textos en su lengua
de forma información para sobre el uso a la situación
materna: coherente y promover el uso responsable del comunicativa
•Adecúa el texto a la
cohesionada. responsable del teléfono celular en su considerando el
situación comunicativa. teléfono celular vida diaria. propósito, el
Ordena las
• Organiza y desarrolla en la vida diaria. •Para ello, primero destinatario y las
ideas en torno a
las ideas de forma observarán un características
coherente un tema y las
y ejemplo de este tipo más comunes del
cohesionada. desarrolla para de texto con el fin de afiche.
ampliar
• Utiliza convenciones la identificar sus •Ordena las ideas
información,
del lenguaje escrito de elementos. que escribe de
sin
forma pertinente. •Luego, planificarán manera coherente
• Reflexiona y evalúa la
contradicciones la escritura de su y cohesionada en
forma, el contenido y
, reiteraciones afiche considerando torno al tema del
contexto del texto
innecesarias o el tipo textual, el afiche.
escrito. digresiones. propósito y el • Revisa su afiche
destinatario. para asegurarse
Establece
•Además, organizarán de que responda a
relaciones entre sus ideas tomando en la situación
las ideas, como cuenta la información comunicativa y
adición, causa- obtenida en las que las ideas se
efecto y actividades anteriores. desarrollen de
consecuencia, a •Con toda esta manera coherente
través de información, y cohesionada.
algunos elaborarán el
referentes y bosquejo de su afiche
conectores. y escribirán el primer
Incorpora un borrador.
•Finalmente, tras
vocabulario que
revisar este borrador
incluye empleando una lista
sinónimos y de cotejo, escribirán
algunos la versión final de su
términos afiche realizando las
propios de los mejoras necesarias.
campos del
saber.
ENFOQUE TRANSVERSAL:
• Enfoque orientación al bien común
• Enfoque de derechos
 COMUNICACIÓN – LUNES 04 DE OCTUBRE

Elaboramos un afiche sobre el uso responsable del

teléfono celular en nuestra vida diaria.
Mi propósito del día de hoy será, organizar la información para promover el uso
responsable del teléfono celular en la vida diaria.
La abuelita de Juana y Raúl tenía algunas dudas sobre el uso de los
teléfonos celulares. Ellos buscaron información en diferentes fuentes
para conocer cómo funcionan los teléfonos celulares, y cuáles son las
ventajas y desventajas de usarlos. Ahora, cuentan con información
que desean compartir con sus familiares compañeras, compañeros y
demás personas de la comunidad.
Recuerda la pregunta que te propusiste investigar al iniciar esta
experiencia de aprendizaje:

¿Cómo se produce la comunicación de un celular a otro y la importancia de su uso

responsable en la vida diaria?

En esta actividad escribirás un afiche en el que se informe algunas razones para usar
responsablemente el teléfono celular. Para ello, puedes utilizar toda la información que has
organizado en las actividades anteriores.
Antes de iniciar la planificación y organización de tus ideas, te invito a revisar un afiche para
que puedas identificar sus partes.
• Hace unos días, Juana revisó un afiche sobre la alimentación saludable. Observa ese ejemplo
e identifica los elementos que tiene.

Frase o eslogan que

resume el mensaje del
Afiche.

Imágenes que
complementan la
información.
 COMUNICACIÓN – LUNES 04 DE OCTUBRE

Mensaje sobre un tema

que se da a conocer.
Para recordar…
Un afiche es un cartel en el que, a través de textos llamativos con letras grandes e imágenes,
se transmite un mensaje con la intención de informar sobre un hecho, un producto, un
servicio, o persuadir a las personas acerca de un determinado tema.
Antes de escribir:
• Planifica la escritura de tu afiche. Completa el siguiente cuadro:
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¿Qué escribirás?
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¿Para qué escribirás?
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¿Quiénes leerán tu afiche?
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¿Qué necesitarás para escribir tu afiche?
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• Antes de elaborar tu afiche, organiza tus ideas. Para ello, ten en cuenta la información
obtenida en las actividades anteriores. De ser posible revisa tus anotaciones. Si crees que es
necesario, puedes leer nuevamente los textos.
• Escribe tus primeras ideas. Para ello, responde las preguntas de la siguiente tabla:
Preguntas que te ayudarán a Primeras ideas
escribir tus primeras ideas
¿Con qué ideas empezarás la ---------------------------------------------------------------------
elaboración del afiche?
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¿Qué tipo de lenguaje ---------------------------------------------------------------------
emplearás?
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¿Qué información incluirás en ---------------------------------------------------------------------
tu afiche y dónde ubicarás las
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imágenes?
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¿Qué mensaje incluirás en tu ---------------------------------------------------------------------
afiche?
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¿Cómo cerrarás tu afiche? ---------------------------------------------------------------------

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¿Qué tipo y tamaño de letra ---------------------------------------------------------------------
usarás en tu afiche?
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¿Qué imágenes reforzarían el ---------------------------------------------------------------------
mensaje de tu afiche?
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• Elabora un bosquejo, es decir, un borrador o dibujo simple de tu afiche, Incluye el mensaje
con la información, las imágenes o dibujos, los dibujos y los tipos de letra que quieres utilizar.
Allí puedes ver si te gusta cómo quedaría tu afiche o si prefieres hacer algún cambio a tu idea
original.

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• Inicia la escritura del borrador de tu afiche. Considera la planificación, la organización de

tus ideas y el bosquejo que elaboraste.
• Tómate el tiempo que necesites.
Revisa y corrige tu afiche.
• Revisa la primera versión de tu afiche teniendo en cuenta los siguientes criterios. Si es
necesario, pídele a un familiar que te acompañe en la revisión.
Criterios para revisar mi afiche SI NO
Consideré una frase o el eslogan breve que transmite la idea del propósito
con claridad.
Incorporé en el texto información relacionada con la importancia del uso
responsable del teléfono celular.
Escribí el texto de manera coherente, clara y entendible para quien lo lee.
Incluí imágenes que refuerzan o complementan el contenido del texto.
Consideré letras de diferentes tamaños y tipos.
Los elementos del afiche guardan relación entre sí.

Escribe la versión final de tu afiche.

- Luego de haber revisado la primera versión de tu afiche, responde estas preguntas:
¿Qué debes hacer para mejorar tu afiche?
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¿En qué parte del afiche debes centrarte más?
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• Redacta la versión final de tu afiche considerando las mejoras necesarias. Recuerda que lo
más importante es el mensaje y cómo lo has escrito.