LICEO TECNICO PROFESIONAL JUAN PABLO II

INDEPENDENCIA N°50
COMUNA DE GALVARINO

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
NOMBRE ALUMNO(A) CURSO: 8º Año.
Lengua y Profesora Ximena Semana 1
ASIGNATURA: PROFESOR: FECHA:
Literatura Castro Rodríguez
Objetivos de Evaluación:
-OA 8: Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis,
considerando: • Su experiencia personal y sus conocimientos.
-OA 10: Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director,
textos publicitarios o de las redes sociales, considerando: • Los propósitos explícitos e implícitos del texto.
- OA 13: Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de textos de diversos géneros (por ejemplo,
cuentos, crónicas, diarios de vida, cartas, poemas, etc.), escogiendo libremente: • El tema.
-OA 21: Comprender, comparar y evaluar textos orales y audiovisuales, tales como exposiciones, discursos,
documentales, noticias, reportajes, etc., considerando: • Su postura personal frente a lo escuchado y argumentos
que la sustenten.

INSTRUCCIONES: Lee los siguientes textos y/o aseveraciones y responde las preguntas que vienen
a continuación, encerrando en un círculo la alternativa correcta, según corresponda:

I.- Lee el texto y responde:

El Abuso en el Trabajo Infantil

“Vengo de Tosagua. Me fui de casa para venir a la ciudad a trabajar y así poder enviar dinero a mi
familia. Trabajo en una fábrica, donde confecciono vasijas. Laboro doce horas por día y gano muy
poco. La fábrica es un sitio muy sucio, donde hace mucho calor. Hay poquísimas ventanas y a veces,
resulta difícil respirar. Mi jefe es malo y casi siempre me golpea. Nos hace trabajar intensamente sin
descanso.
Mis amigos y yo queremos dejar ese trabajo, pero   sabemos que trabajar en la fábrica es mejor que
mendigar por las calles.
El jefe nos repite eso todos los días.
Hacemos lo que nos ordena.”

1.- El niño trabajador venía de la ciudad de:

A) Bahía de Caráquez
B) Tosagua
C) Portoviejo

2.- Vino a la ciudad a:

A) Pasear
B) trabajar
C) divertirse

1
LICEO TECNICO PROFESIONAL JUAN PABLO II
INDEPENDENCIA N°50
COMUNA DE GALVARINO

3.- Las horas trabajadas por el niño son:

A) seis
B) cuatro
C) doce

4.- La fábrica presentaba la siguiente condición:

A) ordenada
B) muy sucia
C) ventilada

Santiago:
Casi 10 mil estudiantes participaron de marcha contra ranking de notas.
Aunque no estaba autorizada, las autoridades permitieron su paso por la Alameda debido a su
masividad.

Más de cinco mil estudiantes de colegios emblemáticos participaron de una marcha en el centro
de Santiago en contra del ranking de notas. La manifestación comenzó en la Plaza Italia y logró
finalizar en el Ministerio de Educación (Mineduc), pese a que no estaba autorizada en un
principio.

Los secundarios del Instituto Nacional, organizadores de la manifestación, rechazan la aplicación

del ranking de notas aplicado a partir del año pasado en el proceso de admisión de las
universidades del Consejo Rectores (Cruch), expresando que este sistema los perjudica. Alumnos
del Instituto y apoderados se reunieron el lunes con el Cruch al respecto, pero no quedaron
satisfechos con la respuesta del organismo. Cuando la marcha pasaba frente a la Usach se
registraron incidentes con carabineros, aunque estos no pasaron a mayores.

II. En base a la lectura anterior, responde las preguntas que vienen a continuación:

1. El texto leído pertenece al género:

A) Narrativo
B) Informativo
C) Argumentativo

2. La estructura del texto anterior es la siguiente:

A) Título, inicio, desarrollo y cuerpo.
B) Fecha, titular, bajada y desenlace.
C) Epígrafe, título, bajada y cuerpo.

3. ¿Quiénes eran los organizadores de la marcha?

A) Estudiantes de colegios emblemáticos.
B) Secundarios del Instituto Nacional.
C) Alumnos del Instituto y apoderados.
Señor Director:
Leí la carta de Luis Patricio Ortiz, del 25/07, donde se refiere que actualmente somos un
2
LICEO TECNICO PROFESIONAL JUAN PABLO II
INDEPENDENCIA N°50
COMUNA DE GALVARINO

país más civilizado que en otros tiempos, y quisiera manifestar que estoy
totalmente en contra y lo demuestro con una situación muy cotidiana.

Soy una persona que viaja todos los días en el metro, ya que es el único medio de
movilización del que dispongo para llegar a mi trabajo. Últimamente, me he topado con
varias mamás que viajan con sus hijos de edad promedio entre 10 y 14 años. Lo que me
molesta es que muchas de ellas no les exigen a estos menores que cedan el asiento a
personas que realmente lo necesitan. Ellas se hacen las desentendidas y no son capaces de
dar una simple orden que es muestra de una buena educación.

Diariamente viajan personas de la 3° edad y muchas embarazadas, frente a lo cual,

muchos de los escolares no son tampoco capaces de ponerse de pie para ceder el asiento,
muchos van escuchando música, se hacen los dormidos, o conversan con sus amigos. Todo
esto, tomando en cuenta que pasan todo el día sentados en clases y que pagan la mitad
del pasaje. Entonces, ¿Qué educación reciben en el colegio? ¿Cómo estamos educando?
¿Somos civilizados?

Alfonso García En Portada,

31 de julio de 2007.

III. Según el texto leído, responde lo que se te indica a continuación:

1. Escribe una Carta al director, respondiendo a la carta de Alfonso García, en la que

manifiestes tu opinión, ya sea en contra o a favor de lo que él escribe.
2.
3. En tu redacción deben haber dos argumentos o razones. b) Debes redactar tu
respuesta en un mínimo de 8 líneas y un máximo de 15.