Ministerio de Educación Pública Valor de la 30 ptos.

Dirección Regional de Educación Zona Norte Norte prueba:

Circuito 04, Liceo Bijagua Porcentaje: 23
Profesora: Selenia Castellón Vallejo
I PRUEBA II SEMESTRE DE ESPAÑOL
10-_______
Nombre: Puntos Porc. Obtn:
Obts:

FECHA: 06/09/2023 Tiempo

80 minutos
probable:
Firma y cédula del padre, madre o encargado (a): CALIFICACIÓN:

INSTRUCCIONES GENERALES:
1. Lea completamente la prueba antes de iniciarla.
2. Asegúrese de escribir su nombre antes de iniciar la prueba.
3. Utilice únicamente lapicero de tinta negra o azul.
4. El uso de corrector o lápiz anula el derecho a reclamos.
5. La prueba se resuelve en forma individual y en silencio.
6. Tiene 80 minutos para resolver la prueba.

I Parte. Selección Única. Valor 10 ptos. (1 pto. c/u)

Indicaciones: Marque con una equis (X) sobre la letra que señale la respuesta
correcta.

1. El nombre del autor del texto “Invitación al diálogo de las generaciones” es:

A. Octavio Paz.
B. Isaac Felipe Azofeifa.
C. Joaquín García Monge.

2. Según la lectura, El mundo capitalista es

A. egoísta.
B. globalizador.
C. generoso.

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3. Una característica del género ensayo presente en el texto “Invitación al diálogo de
las generaciones”, está en la opción

A. Está escrito en forma de diálogo

B. Tiene un hablante discursivo
C. Es narrativo

4. Lea el siguiente fragmento.

―Cumplir con nuestras obligaciones profesionales, sociales y domésticas ha sido nuestra

máxima preocupación. Pagar religiosamente nuestros impuestos y nuestras deudas. Es
decir, resguardar nuestro buen nombre. Mantener rigurosa honradez en nuestros tratos
con los demás. Mirar en nuestro derredor sin sentirnos superiores a nadie, porque no nos
consume la vanidad del poder económico, social o político. Y mantener la mano tendida
hacia los que necesitan un servicio nuestro, solidarios con el dolor o la desdicha de los
demás.

El fragmento anterior evidencia una característica del género literario ensayo porque el yo
discursivo

A. describe situaciones sociales con gran objetividad.

B. dialoga con sus nietos sobre su vida moral en el pasado
C. expone exhaustivamente sobre la ética que imperaba en su tiempo

5. Según la lectura, el hablante discursivo plantea una Costa Rica

A. de absoluta libertad para los jóvenes

B. basada en la familia, los valores y el respeto a los padres
C. llena de corrupción

6. Lea el siguiente fragmento

I. El político, o es un educador o es un corrupto de la conciencia de su pueblo.

¿Cuándo es que el hombre le abre la puerta a su propia corrupción moral? Cuando dirige
todo acto de su vida hacia beneficio de sí mismo, olvidando de que la vida del hombre es
una vida entre, con y para los demás.

II. ―Ustedes han nacido sólo hace veinte años y mientras crecían ocurrió que todo
en el mundo cambió veloz y radicalmente, mientras ustedes jugaban y reían y miraban
pasar las cosas como un espectáculo más: no era todavía su presente.

Según el orden de aparición, ¿cuál registro del habla predomina en cada uno de los
fragmentos anteriores?

A. I Técnico II Culto
B. I. Culto II Culto
C. I. Literario II Coloquial

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7. Lea el siguiente fragmento.

―Quiero decirles algo más sobre el significado que yo les doy a mi paso por el mundo.
Por alguna misteriosa decisión de mi espíritu desde mis primeras expresiones a los 18
años declaré en el primer poema mío que recibió premio en un concurso nacional en
1928, mi fe en la bondad humana, mi optimismo vital.

Según la función expresiva, en el fragmento anterior, el yo discursivo declara a través de

_______________ sus sentimientos sobre su bondad y optimismo vital.

A. los signos de puntuación que determinan el sentido exacto del párrafo

B. los sustantivos abstractos que señalan el tema del fragmento
C. los verbos en primera persona como recurso coloquial

8. Lea el siguiente fragmento.

―Para mi conciencia el destino no es un fatum, una fatalidad; nosotros somos voluntad
de ser, somos-uno más que otros-arquitectos de nuestro propio destino. Eso mismo
quiero de ustedes, queridos nietos y nietas.

Según la función ideológica del ensayo, en el fragmento anterior, el ensayista concibe el

destino como

A. el producto de complejísimas influencias ambientales

B. el punto de llegada al que llegamos irremediablemente
C. el futuro que construimos cada día responsable y libremente

9. Lea el siguiente fragmento

―Sobre cuál fue el mundo en que crecimos en los que ya hemos cumplido los ochenta
años, solo les diré que era más coherente que el de ustedes, el de hoy. El cerebro
humano funcionaba a la medida de los conocimientos; todavía estaba lejos de requerir la
velocidad de almacenaje de las computadoras.

El contexto sociocultural en que se enmarca la obra, representado en el fragmento

anterior, hace referencia a una sociedad del ensayista en que

A. la producción mecanizada da paso a tecnología más avanzada

B. los cambios acelerados se dan en todos los órdenes de existencia
C. las ciudades experimentan un gran desarrollo debido a la industrialización del país.

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10. Considere la siguiente información.

Y ven que este mundo, que por un lado es todo diversión y consumo y luces y
deportes y música. Y entonces conocen ustedes lo que es la injusticia, la anti-
humanidad.
Invitación al diálogo de las generaciones.

En la información anterior, se evidencia una a la ____________ de la sociedad

costarricense.

A) Injusticia.
B) Hipocresía.
C) Inconsistencia.

II PARTE: RESPUESTA RESTRINGIDA VALOR TOTAL 10 PTOS.

Indicaciones: Contesto en forma clara y concisa lo que se le solicita de acuerdo al
ensayo “Invitación al diálogo de las generaciones”.

1. ¿Cuáles son cuatro virtudes de la clase media mencionadas en el texto? ¿Tienen

vigencia en la actualidad? Valor 5 ptos.

2. ¿Cuál es, según el texto, la mayor aspiración de la generación a la que pertenece el

autor? ¿Se cumple eso en los adultos de hoy o es algo del pasado? Si hay algún cambio,
especifíquenlo. 2 ptos.

3. ¿Por qué el autor predice que la nueva generación deberá enfrentar una lucha dura
para tener éxito? Mencione al menos dos razones específicas. Redacte la posición de
ustedes al respecto y expliquen cuál es su idea de "tener éxito". Valor 3 ptos.

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Las respuestas serán evaluadas con el siguiente cuadro.

Rubros a evaluar: Puntos Puntos Obtenidos

Aplica correctamente la ley del hiato en la escritura de 1
textos.
Emplea el uso normativo de las reglas de acentuación 3
en las palabras agudas, graves, esdrújulas.

Empleó la tilde de acuerdo con las reglas de 2

acentuación.
Empleó la letra mayúscula de acuerdo con la 2
normativa.
Empleó los diferentes signos de puntuación de 1
acuerdo con la normativa.
Presentó el trabajo en forma ordenada y limpia -se 1
sanciona el uso del corrector líquido y los tachones-.
Total de Puntos 10

5
6